Tuần 1: Tiên học lễ, hậu học văn
Thứ hai, ngày 28 tháng 08 năm 2011.
MĨ THUẬT:
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT.
I. MỤC TIÊU
- Học sinh nhận biết được ba độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa,
nhạt. - Biết tạo ra những sắc độ đậm nhạt đơn giản trong bài vẽ trang
trí hoặc bài vẽ.
- Tạo được ba độ đậm nhạt trong bài vẽ trang trí, bài vẽ tranh.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Sưu tầm một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt. Phấn màu, bộ
DDDH.
2. Học sinh
- tập vẽ, giấy vẽ, bút chì, gôm, màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1.Bài cũ.
2.Bài mới.
* Giới thiệu bài: Giáo viên cho học
sinh quan sát một vật có ánh sáng
chiếu vào và cho học sinh nhận xét
đậm nhạt. Giáo viên củng cố và vào
bài.
*Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét.
- Hưỡng dẫn cho HS quan sát và nhận
xét:
- Cho HS xem hình tranh, ảnh, bài
trang trí trong vở tập vẽ.
Hỏi HS:

chọn để vẽ: Hoa, nhuỵ, lá. Và mỗi
bông hoa có độ đậm nhạt theo thứ tự:
Đậm, đậm vừa, nhạt.
- GV hướng dẫn cách vẽ trên bảng:
+ Vẽ đậm: Đưa nét mạnh, đan dày
+ Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn,
đan thưa.
+ Các em có thể vẽ bàng màu hoạc chì
đen.
- Cho HS quan sát 1 số bài của HS
năm trước vẽ.
*Hoạt động 3: Hưỡng dẫn HS thực
hành.
+ GV quan sát, gợi ý để HS làm bài
+ GV bao quát lớp và theo dõi kịp thời
hưỡng dẫn các em vẽ còn yếu, hướng
dẫn và nâng cao các em khá, giỏi.
*Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.
- GV chọn 1 số bài đạt và chưa đạt để
nhận xét.
- GV cho HS nhận xét về các độ đậm,
nhạt, màu vẽ và chọn bài mình thích.
- GV nhận xét và tuyên dương những
bài vẽ tốt.
- GV kết luận: Qua bài học này các em
biết cách vẽ đậm nhạt trong các bài vẽ
+ Hoa 3: Nhạt.
- HS khác nhận xét
- HS làm theo yêu cầu GV
- HS trả lời:

Tuần 2: Học đi đôi với hành
Thứ hai, ngày 06 tháng 9 năm 2011.
MĨ THUẬT - TUẦN 2 - TIẾT 2
XEM TRANH THIẾU NHI.
I. MỤC TIÊU.
- HS quan sát, làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi
quốc tế. - HS biết mô tả các hình ảnh, các hoạt động và màu sâc trên
tranh. - Bước đầu có cảm nhận về vẻ đẹp của tranh qua sự sắp
xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
II. CHUẨN BỊ.
* Giáo viên:
- Tranh in trong vở vẽ tập 2.
- Bộ tranh thiếu nhi trong bộ ĐDDH.
- một số tranh của HS năm trước.
* Học sinh:
- Vở tập vẽ, hoặc giấy vẽ.
- Bút chì, màu vẽ…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
HOAT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
3
1. Bài cũ.
2. Bài mới.
* giới thiệu bài: GV giới thiệu một vài bức
tranh thiếu nhi Việt Nam đẻ HS nhận biết: Thiếu
nhi Việt Nam cũng như thiếu nhi quốc tế rất
sthích vẽ tranh và vẽ được những bức tranh đẹp.
* Hoạt động1: Quan sát và nhận xét.
- GV giới thiệu tranh đôi bạn (tranh sáp màu và
bút dạ của Phương Liên) và nêu câu hỏi ngắn
gọn nhằm giúp cho HS quan sát và tìm câu trả

dẫn hơn.
+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.
+ Màu sắc trong tranh có màu đậm và
màu nhạt.(như: cỏ, cây màu xanh; áo,
mũ màu vàng cam,…)
+ HS trả lời theo cảm nghĩ.
- HS lắng nghe, tiếp thu.
- HS quan sát tranh và lắng nghe.
4
nhi Cộng hoà Liên Bang Đức.
* Hoạt động 2: nhận xét và đánh giá.
- GV nhận xét:
+ Tinh thần học tập của lớp.
+ Khen ngợi những HS có ý kiến phát biểu.
3. Dặn Dò:
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung,
cách vẽ.
- Quan sát hình dáng, màu sắc lá cây thiên nhiên
dể chuẩn bị bài học sau.
* Rút kinh nghiệm:
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
Tuần 3: có chí thì nên
Thú hai, ngày 12 tháng 09 năm 2011.
MĨ THUẬT- TUẦN 3- TIẾT 3
VẼ LÁ CÂY
I. MỤC TIÊU:
- Hs nhận biết được hình dáng, đặc điểm, vẻ đẹp của một vài loại lá
cây.