l ớp 3
TUẦN 17
chiều Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010
AN TOÀN KHI ĐI XE ĐẠP
I/ Mục tiêu:
-Nêu được 1 số qui định đảm bảo an toàn khi đi xe đạp.
-Nêu được hậu quả nếu đi xe đạp không đúng qui định.
II/ Đồ dùng dạy học:
-Các hình trong SGK trang 64,65.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/ Giới thiệu bài:
2/ HĐ 1: QS tranh theo nhóm.
-Chia 4 nhóm, y/c:
3/ HĐ 2: Thảo luận nhóm.
-Chia nhóm 4 em, y/c:
. Đi xe đạp ntn là đúng luật giao thông?
-Y/c:
+KL: Đi bên phải, đúng phần đường dành
cho người đi xe đạp, không đi vào đường
ngược chiều.
*Đối với HS khá giỏi, y/c:
4/ HĐ 3: Chơi trò chơi Đèn xanh, đèn đỏ.
-GV nêu cách chơi và luật chơi.
-Cho lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực,
bàn tay nắm hờ, tay trái dưới tay phải.
-Trưởng trò hô: Đèn xanh
Đèn đỏ
-Y/c:
5/ Củng cố, dặn dò:
-Chuẩn bị bài Ôn tập và kiểm tra học kì I.

2/ HD ôn tập Chơi trò chơi Ai nhanh? Ai
đúng?
-Treo 2 hình vẽ cơ quan hô hấp và các thẻ
ghi tên các bộ phận của cơ quan hô hấp và
y/c:
-GV hỏi chức năng của từng bộ phận cơ
quan hô hấp, y/c:
-GV hỏi 1 số bệnh thường gặp và cách
phòng bệnh đường hô hấp.
*Tương tự GV treo tranh vẽ cơ quan tuần
hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh, y/c:
-GV lần lượt hỏi về chức năng, các bệnh
thường gặp và cách phòng bệnh của các cơ
quan trên, y/c:
-GV nhận xét, tuyên dương, chốt ý đúng.
3/ Củng cố, dặn dò:
-Chuẩn bị bài Ôn tập và kiểm tra học kì I
(tt)
-Nhận xét tiết học.
-2 HS lên bảng thi gắn tên các bộ phận của
cơ quan, đọc kquả, lớp nhận xét.
-HS trả lời.
-HS nêu.
-Lần lượt mỗi lần 2 HS lên bảng thi gắn tên
các bộ phận của từng cơ quan, lớp nhận xét,
bổ sung.
-HS lần lượt trả lời, lớp nhận xét, bổ sung.
Thủ công:
Bài: CẮT DÁN CHỮ VUI VẺ
ti ết 3

kẻ, cắt và dán chữ VUI VẺ vào giấy nháp.
4. Củng cố - Dặn dò :
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhàtập cắt chuẩn bị giờ sau thự
hành.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của
các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi.
- Cả lớp quan sát mẫu chữ VUI VẺ .
- Trong mẫu chữ có các chữ cái: V-U-I -E-
dấu hỏi.
- Khoảng cách giữa các chữ đều nhau.
- 2 em nhắc lại cách kẻ, cắt dán các chữ V,
U, E, I .
- Lớp quan sát tranh quy trình, lắng nghe GV
hướng dẫn các bướcvà quy trình kẻ, cắ, dán
các chữ cái và dấu hỏi.
- Tiến hành tập kẻ , cắt và dán chữ VUI VẺ
theo hướng dẫn của giáo viên vào nháp .
- Làm VS lớp học.
th ứ 3 ng y 14 th ang 12 n à ăm 2010
L ớp 1
TNXH
GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH ĐẸP
ti ết 1
I.Mục tiêu : Sau giờ học học sinh biết :
- Sự cần thiết phải giữ gìn môi trường lớp học sạch, đẹp
- Công việc cần phải làm để lớp học sạch, đẹp
- Có ý thức giữ gìn lớp học sạch sẽ, không vứt rác, vẽ bậy bừa bãi,...
- Sắp xếp đồ dùng học tập cá nhân và đồ dùng của lớp gọn gàng, không vẽ lên bàn, lên tường;

Trong bức tranh trên các bạn đang làm gì? Sử
dụng dụng cụ gì?
Trong bức tranh dưới các bạn đang làm gì? Sử
dụng dụng cụ gì?
Bước 2:
GV cho các em lên trình bày ý kiến của mình
Học sinh nêu tên bài.
Một vài học sinh trả lời câu hỏi.
Học sinh nhắc tựa.
Lau chùi bàn, xếp bàn ghế ngay ngắn.
Lớp ta hôm nay sạch.
Làm vệ sinh lớp học. Sử dụng chổi, giẻ lau…
Trang trí lớp học….
trước lớp. Các em khác nhận xét.
Kết luận: Để môi trường lớp học sạch đẹp, các
con luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm
những công việc để lớp mình sạch đẹp.
Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học sạch đẹp.
MĐ: Học sinh biết cách sử dụng một số đồ
dùng để làm vệ sinh lớp học.
GV làm mẫu các động tác: quét dọn, lau chùi…
Gọi học sinh lên làm các học sinh khác nhận
xét.
GV kết luận: Ngoài ra để giữ sạch đẹp lớp học
các con cần lau chùi bàn học của mình thật
sạch, xếp bàn ghế ngay ngắn.
3.Củng cố:
Hỏi tên bài:
Cho học sinh nhắc lại nội dung bài.
Nhận xét. Tuyên dương.

nguy hiểm làm thế nào để phòng tránh các
tai nạn xảy ra . Đó chính là nội dung bài
- Ba em lên bảng kể tên các thành viên
và nêu cơng việc và vai trò của từng
thành viên
- Học sinh lắng nghe giới thiệu bài .