Giới thiệu Câu Lạc bộ Sử học
Th hai, 28 Tháng 9 2009 23:47
CÂU LẠC BỘ SỬ HỌC
Nhằm đáp ứng nhu cầu của các bạn sinh viên ngành Lịch sử trao đổi tri thức và
nâng cao trình độ chuyên môn, tạo điều kiện cho các bạn sinh viên có dịp gặp gỡ và
giao lưu, trao đổi với các thầy cô trong bộ môn và những khách mời thường xuyên,
cũng như tạo sân chơi lành mạnh cho các bạn sinh viên. Ngày 2/4/2009, CLB Sử học
chính thức ra mắt và đã đi vào hoạt động hiệu quả cho đến nay.
Câu lạc bộ Sử học – Một chặng đường thành lập
Ngày 2/4/2009 CLB Sử học chính thức ra mắt trong toàn trường Đại học An Giang. Đây là
một sân chơi mà các bạn yêu thích Lịch sử đã chờ đợi rất lâu và đặc biệt là các sinh viên
ngành Sử, CLB ra đời cũng sẽ góp phần làm phong phú hơn cho mô hình câu lạc bộ,
nhóm học tập trong trường Đại học An Giang. Và để cho ra đời được CLB Sử học là cả
một quá trình dài chuẩn bị.
Ý tưởng thành lập CLB Sử học đã được nhen nhóm từ khóa Sử thứ ba (DH3SU)
của trường ĐHAG, trong thời gian này anh Trần Thế Nhựt – lớp trưởng DH3SU
(hiện là giáo viên trường THPT Châu Văn Liêm, đang học cao học) đã vận động
thành lập một câu lạc bộ chuyên Sử nhằm trao đổi thông tin, kiến thức trong học
tập và nghiên cứu. Mọi công việc đều được xúc tiến thành lập từ khâu thiết kế
logo, đề ra kế hoạch hoạt động đến chuẩn bị chương trình nhưng lúc đó do số
lượng sinh viên ngành Sử còn ít và gặp khó khăn trong vấn đề kinh phí nên chưa
thể ra đời như dự kiến mà thay vào đó là những buổi Dạ hội Lịch sử được tổ chức
trong nội bộ ngành Sử hằng năm kết hợp với những buổi đón tân sinh viên nên
vẫn còn mang tính chất nội bộ và nhỏ lẻ, chưa mở rộng ra toàn trường, với mục
đích giúp cho những bạn trẻ yêu thích Lịch sử "có đất dụng võ".Vì còn nhỏ lẻ và
mang tính nội bộ ngành nên vẫn là nỗi trăn trở của các giảng viên, sinh viên
ngành Lịch sử.
Đến tháng 8/2008, ngành Sử chào đón khóa Sử thứ 9 gia nhập vào trường Đại học
An Giang và đây cũng là lúc mà kế hoạch cho ra mắt câu lạc bộ chính thức khởi
động. Đầu tiên là việc chọn Ban điều hành nhằm thảo ra kế hoạch và quy chế hoạt
động của câu lạc bộ gồm 4 giảng viên và 2 sinh viên do cô Lê Thị Liên làm chủ

Logo câu lạc bộ là sự kết hợp hai màu nâu đỏ và vàng, thể hiện được tính lịch sử rõ nét với hai
vật tượng trưng là quyển sách đang mở và chim lạc. Quyển sách đang mở thể hiện tri thức của
nhân loại được tích lũy từ quá khứ đến hiện tại cũng là những tri thức mà sinh viên đang vươn
tới trong thời kỳ hội nhập ngày nay. Chim Lạc màu vàng đang dang cánh vừa thể hiện truyền
thống dân tộc Việt, chim Lạc là vật tổ thờ cúng của người Việt - tín ngưỡng cổ truyền, đồng thời
hình ảnh chim Lạc dang cánh bay thể hiện lòng tự hào dân tộc qua mọi thời đại, ý chí vươn lên
của dân tộc ta tự khẳng định mình trong thời kỳ mới. Tóm lại, logo là sự kết hợp hài hòa giữa
màu sắc và sự vật thể hiện tính biểu trưng cho Câu lạc bộ với mong muốn sự phát triển đi lên
của Câu lạc bộ khi vừa mới ra đời.
Ngoài ra, để giúp các bạn dễ nhớ hơn về ý nghĩa logo của Câu lạc bộ, Ban điều hành xin
giới thiệu cho các bạn về bài thơ giải thích logo sau:
Màu nâu đỏ đượm hồng quá khứ,
Nhắc nhở người, trang sử vẻ vang.
Ánh vàng tươi truyền thống huy hoàng,
Cánh chim Lạc hiên ngang tung gió.
Nòi giống ta da vàng máu đỏ,
Mãi ngàn đời tiếp bước cha ông.
Sử ta cần phải nằm lòng
Đông - Tây sử học cần thông rõ ràng

Thành phần Ban điều hành CLB
<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->Chủ nhiệm: Ths. Lê Thị Liên
<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->P. CN: Dương Thế Hiền
<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->P.CN: Thái Trí Hải
<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->UV thường trực: Đỗ Văn Phước
Hậu – DH7SU
<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->UV thường trực: Võ Văn Sịnh –
DH8SU
<!--[if !supportLists]-->- <!--[endif]-->UV thường trực: Nguyễn Thị
Huỳnh Hoa – DH9SU

Đây là một sân chơi nhằm nâng cao kiến thức về lịch sử, tuy rằng không lạ đối với các em học sinh,
nhưng nó là mới đối với công tác giáo dục tại các bảo tàng. Đó là, giáo dục truyền thống cách mạng trên
cơ sở các hiện vật trưng bày tại bảo tàng và các trò chơi lý thú mang tính tìm hiểu, khám phá. Chủ đề
của các buổi sinh hoạt gắn với chương trình học tại nhà trường kết hợp với các dịp kỷ niệm như: Kỷ niệm
ngày sinh của Chủ tịch Hồ Chí Minh; ngày thành lập Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh; ngày Nhà
giáo Việt Nam; trận "Điện Biên Phủ trên không"…
Một buổi thi tìm hiểu lịch sử ngay tại Bảo tàng Cách mạng Việt Nam của
Câu lạc bộ "Em yêu lịch sử".
Qua các buổi sinh hoạt, bước đầu, Câu lạc bộ đã đúc rút được những kinh nghiệm trong công tác phối
hợp với đội ngũ giáo viên dạy môn Lịch sử tại nhà trường về nội dung sinh hoạt; kinh nghiệm tổ chức các
hoạt động vui chơi phù hợp với tâm lý lứa tuổi tiểu học và thu được những thành công nhất định. Năm
2008, Bảo tàng Cách mạng Việt Nam tiếp tục ra mắt Câu lạc bộ “Em yêu lịch sử” dành cho học sinh khối
trung học cơ sở với sự tham gia của 15 trường trên địa bàn Hà Nội. Đây là bước nâng cao hơn về kiến
thức lịch sử và kỹ thuật được thực hiện trên máy vi tính. Nếu như ở bậc tiểu học, các trò chơi chỉ dừng lại
ở mức tô vẽ, cắt dán và một số hoạt động thể chất đơn giản, thì ở bậc trung học cơ sở đòi hỏi các hoạt
động chuyên nghiệp hơn, kỹ thuật cao hơn trên phần mềm máy tính nhằm gây sự hứng thú, tò mò đối
với các em học sinh. Các hoạt động thể chất cũng khó hơn, yêu cầu các em vừa nhanh, vừa khéo, vừa
chính xác trong mỗi động tác, đồng thời thể hiện cao tinh thần đồng đội và trả lời đúng từng câu hỏi…
Khác với bậc tiểu học, nội dung sinh hoạt ở bậc trung học cơ sở do giáo viên dạy môn Lịch sử và đội ngũ
viên chức phòng Tuyên truyền – Giáo dục, Bảo tàng Cách mạng Việt Nam cùng phối hợp xây dựng.
Vừa qua, Câu lạc bộ “Em yêu lịch sử” của Bảo tàng Cách mạng Việt Nam còn phối hợp với Đài Phát thanh
và Truyền hình Hà Nội, UBND huyện Sóc Sơn (Hà Nội), truyền hình trực tiếp lễ hội “Thắp lửa truyền
thống – Hướng tới 1000 năm Thăng Long - Hà Nội”. Đó thực sự là ngày hội của gần 10.000 học sinh đến
từ 26 xã, thị trấn của huyện Sóc Sơn. Trong đó, Câu lạc bộ góp phần làm sống lại những ngày tháng hào
hùng của dân tộc trong chống giặc ngoại xâm thông qua các trò chơi về lịch sử.
Với những kinh nghiệm và kết quả thu được từ những hoạt động dành cho học sinh khối tiểu học và
trung học cơ sở, từ năm 2010, Câu lạc bộ triển khai mở rộng mô hình tới đối tượng là học sinh khối trung
học phổ thông bằng lễ ra mắt của 11 trường trung học phổ thông trên địa bàn Hà Nội. Đối với mô hình
này, nội dung sinh hoạt của Câu lạc bộ có sự phối hợp chặt chẽ với đội ngũ giáo viên dạy Lịch sử ở nhà
trường. Các hoạt động chủ yếu là các trò chơi trí tuệ, đòi hỏi học sinh phải nắm được kiến thức lịch sử