<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>
<b>KHÁM PHÁ KHOA HỌC</b>
<b>TÌM HIỂU VỀ NƯỚC</b>
<b>1.1. Mục đích - yêu cầu:</b>
<b>* Kiến thức:</b>
-Trẻ biết đặc điểm, tính chất, trạng thái của nước
-Biết các nguồn nước, ích lợi của nước
<b>* Kỹ năng:</b>
- Phát triển các giác quan của trẻ qua hoạt động sờ, nếm, ngửi…
- Phát triển khả năng quan sát, suy luận, phán đoán của trẻ
- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ cho trẻ.
<b>* Thái độ:</b>
-Trẻ tích cực hứng thú tham gia hoạt động.
-Giáo dục trẻ biết bảo vệ nguồn nước sạch
<b>1.2. Chuẩn bị:</b>
* Đồ dùng của cơ :
-2 cốc thủy tinh, 2 cái thìa
-Nước, 2 tấm mi ca
-Sữa, màu , muối
các con cùng cơ khám phá.
<b>2. Khám phá tính chât đặc điểm của nước:</b>
-Các con quan sát thấy cơ rót nước từ cái gì ra?
-Là nước gì?
-Tại sao con biết là nước sơi?
Cơ đưa tấm mica ra, các con nhìn xem có gì trên tấm mi ca này khơng?
- Các con nhìn rõ mặt cô không?
Cô đưa tấm mi ca lên miệng cốc nước nóng.
- Các con đốn xem điều gì xảy ra?
- Bây giờ các con nhìn rõ mặt cơ khơng? Vì sao?
Cơ đưa tấm mi ca cho trẻ quan sát.
- Con thấy gì trên tấm mi ca?
- Tại sao lại có những hạt nước trên tấm mi ca?
Nước owr nhiệt độ cao sẽ biến thành hơi.
- Cô đưa chai nước lọc ra.
- Mỗi bạn lấy 1 cái cốc.
- Nhóm 1 cơ rót nước vào cốc, nhóm 2 cơ rót sữa vào cốc
- Các con nhìn xem màu của nước và màu của sữa như thế nào? Có gì khác nhau?
-Hằng ngày, chúng ta dùng nước để làm gì?
-Theo các con phải làm gì để có nguồn nước sạch?
-Để tiết kiệm nước, chúng ta phải làm gì?
<b>3.Trị chơi: “ Đong nước vào chai”</b>
-Cách chơi: Cô chia làm 2 đội, bạn đầu tiên chạy lên đong nước vào chai rồi chạy
về đập tay bạn tiếp theo sau đó chạy về cuối hàng. Bạn tiếp theo chạy lên đong
nước vào chai, cứ như vậy cho đến khi nghe hiệu lệnh trò chơi kết thúc.
<b>Hoạt động 3: kết thúc:</b>
<b>-</b>Nhận xét - tuyên dương :
Copyright: Tài liệu đại học ©