DẠY HỌC THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN GDCD CẤP THPT
LỚP 11
Tuần
Tên
bài
Tiết
PP
CT
Chuẩn kiến thức, chuẩn
Chuẩn kiến thức, chuẩnkĩ năng
kĩ năng
Kiến thức
trọng tâm
Phương
pháp
giảng dạy
Chuẩn bị
của GV và
HS
Ghi chú
1. Bài 1
Công
dân với
sự phát
triển
kinh tế.
(Tiết 1)
Tiết

vật chất đối
với đời sống
xã hội.
- Các yếu tố
cơ bản của
quá trình sx
và mối quan
hệ giữa
chúng.
Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
Sách giáo
viên, sách
giáo khoa,
sơ đồ hệ
thống hố
kiến thức,
giáo án, câu
hỏi thảo
luận nhóm.
2.Học sinh :
Sách giáo
khoa, giấy
khổ lớn, bút

Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1. Giáo
viên: Sách
giáo viên,
sách giáo
khoa, sơ đồ
hệ thống hố
kiến thức,
giáo án, câu
hỏi thảo
luận nhóm.
2. Học sinh :
Tích
hợp
Giáo
dục bảo
vệ môi
trường
vào
điểm a,
mục 3.
1
3.Về thái độ:
- Tích cực tham gia xây

thụ một số sản phẩm
hàng hố ở địa phương .
- Kĩ năng sống: Tìm
kiếm và xử lí thông tin,
giải quyết vấn đề
3.Về thái độ:
Coi trọng đúng mức vai
trò của hàng hố, tiền tệ
và sx hàng hố.
Khái niệm
hàng hố và
hai thuộc
tính của
hàng hố.
Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
Sách giáo
viên, sách
giáo khoa,
sơ đồ hệ
thống hố
kiến thức,
giáo án, câu
hỏi thảo

- Tích cực học tập để
nâng cao chất lượng lao
Nguồn gốc,
bản chất,
chức năng
của tiền tệ
và quy luật
lưu thông
tiền tệ.
Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
Sách giáo
viên, sách
giáo khoa,
sơ đồ hệ
thống hố
kiến thức,
giáo án, câu
hỏi thảo
luận nhóm.
2.Học sinh :
Sách giáo
khoa, giấy
khổ lớn, bút

nâng cao chất lượng lao
động của bản thân góp
phần xây dựng KT đất
nước.
Khái niệm
thị trường,
các chức
năng cơ bản
của thị
trường.
Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
Sách giáo
viên, sách
giáo khoa,
sơ đồ hệ
thống hố
kiến thức,
giáo án, câu
hỏi thảo
luận nhóm.
2.Học sinh :
Sách giáo
khoa, giấy

thông hàng hố ở nước
ta.
Nội dung cơ
bản của quy
luật giá trị.
Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
Sách giáo
viên, sách
giáo khoa,
kẻ bảng, sơ
đồ, giáo án,
câu hỏi thảo
luận nhóm.
2.Học sinh :
Sách giáo
khoa, giấy
khổ lớn, bút
dạ.
7. Bài 3
Quy
luật giá
Tiết
7

gía trị. Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
Sách giáo
viên, sách
giáo khoa,
kẻ bảng, sơ
đồ, giáo án,
câu hỏi thảo
luận nhóm.
2.Học sinh :
Sách giáo
khoa, giấy
khổ lớn, bút
dạ.
8. Bài 4
Cạnh
tranh
trong
sản
xuất và
lưu
thông
hàng
hóa.
Tiết

thông hàng
hố và
nguyên nhân
dẫn đến
cạnh tranh.
Mục đích
cạnh tranh
trong sản
xuất và lưu
thông hàng
hố, các loại
cạnh tranh
và tính hai
mặt của
cạnh tranh.
Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
Sách giáo
viên, sách
giáo khoa,
kẻ bảng, sơ
đồ, giáo án,
câu hỏi thảo
luận nhóm.

hóa.
Tiết
9
1.Về kiến thức:
- Nêu được khái niệm
cung, cầu.
- Hiểu được mqh cung
– cầu, vai trò của quan
hệ cung – cầu trong sản
xuất và lưu thông hàng
hố.
- Nêu được sự vận dụng
quan hệ cung- cầu .
2.Về kỹ năng: Biết giải
thích ảnh hưởng của giá
cả thị trường đến cung -
cầu của một loại sản
phẩm
- Kĩ năng sống: Tìm
kiếm và xử lí thông tin,
hợp tác, g/q vấn đề
3.Về thái độ: Có ý
thức tìm hiểu mối quan
hệ cung – cầu trong sản
xuất và lưu thông hàng
hố.
Mqh cung –
cầu, vai trò
của quan hệ
cung – cầu

1. Về kiến thức:
Đánh giá lại kết quả
của quá trình lĩnh hội
kiến thức của HS qua
quá trình học tập từ bài
15.
2. Về kỹ năng:
Nhận biết nhanh, phân
tích và khả năng vận
dụng kiến thức đã học
vào cuộc sống
3. Về thái độ: Trung
thực, tự giác, tích cực.
1. Giáo
viên:
Chuẩn bị đề
kiểm tra
đảm bảo
tính vừa
sức.
2. Học
sinh:
Ôn tập kỹ
nội dung đã
học để kiểm
5
tra.
11. Bài 6
Công
nghiệp

CNH, HĐH.
Vì sao phải
CNH, HĐH
đất nước?
Thuyết
trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
- Câu hỏi
thảo luận
nhóm.
- Sơ đồ
Tính tất yếu
khách quan
của CNH,
HĐH.
- Sơ đồ tác
dụng của
CNH, HĐH.
2.Học sinh :
Sách giáo
khoa, giấy
khổ lớn, bút
dạ.
12. Bài 6
Công

trình, vấn
đáp, thảo
luận nhóm,
tạo tình
huống, trực
quan,…
1.Giáo viên:
- Câu hỏi
thảo luận
nhóm.
- Sơ đồ Nội
dung cơ bản
của CNH,
HĐH.
- Sơ đồ Cơ
cấu KT
- Sơ đồ Xu
hướng
chuyển dịch
cơ cấu kinh
tế.
- Sơ đồ Tỉ
trọng phát
6
đường lối chính sách
của Đảng và Nhà nước
ta về CNH, HĐH đất
nước.
- Quyết tâm học tập, rèn
luyện để trở thành

thành phần kinh tế .
- Nêu được sự cần thiết
khách quan của nền
kinh tế nhiều thành
phần ở nước ta
- Biết được đặc điểm cơ
bản của các thành phần
kinh tế ở nước ta hện
nay.
2.Về kỹ năng:
- Phân biệt được các
thành phần kinh tế ở
địa phương.
- Xác định được trách
nhiệm của mỗi công
dân trong việc phát
triển k/t nhiều thành
phần ở nước ta.
3.Về thái độ:
- Tin tưởng, ủng hộ
đường lối phát triển
kinh tế nhiều thành
phần của Đảng và Nhà
nước.
- Tích cực tham gia
phát triển kinh tế gia
đình, phù hợp với đk
của gia đình và khả
năng của bản thân.
Sự cần thiết

khổ lớn, bút
dạ, học bài
cũ, chuẩn bị
bài mới.
14. Bài 7
Thực
Tiết
14
1.Về kiến thức:
Hiểu được vai trò quản
7