<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Xã Hội Lớp 3. Tự Nhiên Và. Tự nhiên xã hội ( tiết 60 ) Đề bài:. SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA TRÁI ĐẤT. Ngày soạn: 4. 4. 10 Ngày dạy: 9. 4. 10 I.Mục tiêu: -Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. *HS có khả năng phát triển: Biết cà hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động của Trái Đất quanh mình nó và quanh Mặt Trời. II. Đồ dùng dạy học: -Các hình trong SGK trang 114,115 -Quả địa cầu III.Các hoạt động dạy học Tiến trình dạy học A.Bài cũ (4 phút). B.Bài mới GT bài (1 phút) HĐ 1 Thực hành theo nhóm đôi (12 phút). Hoạt động của thầy. Hoạt động của trò. -Nêu câu hỏi: -2 hs trả lời. Lớp +Nêu hình dạng của Trái Đất trong nhận xét. không gian? +Nêu tác dụng của quả địa cầu? -Nhận xét -GT bài, ghi đề bài.. -1 hs nêu lại.. -Mục tiêu: Biết Trái Đất không ngừng quay quanh mình nó -Biết quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó -Tiến hành: -Bước1: Hs quan sát hình 1 trang 114, thảo luận nhóm đôi, TG 3’ theo gợi ý: Trái Đất quay quanh trục của nó theo hướng cùng chiều hay ngược chiều kim đồng hồ? -Bước2: Gọi vài nhóm lên trả lời câu hỏi. Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net. -Quan sát và thảo luận theo nhóm đôi. -Vài hs nêu, lớp nhận xét, góp ý.. 1.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Xã Hội Lớp 3. Tự Nhiên Và. -Nhận xét, chốt ý: Nếu nhìn từ cực Bắc xuống, Trái Đất quay ngược chiều kim -Bước3: Gọi vài hs lên quay quả địa cầu theo đúng chiều quay của Trái Đất quanh mình nó. HĐ 2: Thảo luận nhóm 4 (11 phút). -HS lắng nghe.. -Vài hs lên thực hành quay. -HS nhận xét phần thực hành của bạn. -Gv vừa quay quả địa cầu, vừa nói: từ -HS lắng nghe. lâu, các nhà khoa học đã phát hiện rằng: Trái Đất không đứng yên mà luôn tự quay quanh mình nó theo hướng ngược chiều kim đồng hồ nếu nhìn từ cực Bắc xuống. -Mục tiêu: -Biết Trái Đất vừa tự quay quanh mình nó, vừa chuyển động quanh Mặt Trời. *HS có khả năng phát triển: Biết cà hai chuyển động của Trái Đất theo hướng ngược chiều kim đồng hồ. -Biết sử dụng mũi tên để mô tả chiều -các nhóm quan sát chuyển động của Trái Đất quanh mình và thảo luận nó và quanh Mặt Trời. -Tiến hành: -Bước1: Các nhóm hs quan sát h 3, -Từng nhóm Qs SGK chỉ cho nhau xem hướng chuyển hình 3 sử dụng động của Trái Đất quanh Mặt trời chiều mũi tên để mô -Gợi ý: tả chiều chuyển +Trái Đất tham gia đồng thời mấy động của Trái Đất chuyển động , đó là những chuyển quanh mình nó và động nào? quanh Mặt Trời. -Bước2: Gọi vài đại diện các nhóm -Đại diện các nhóm báo cáo. báo cáo.-Lớp nhận xét, bổ sung. -Nhận xét, chốt ý: Trái Đất đồng thời -HS lắng nghe. tham gia hai chuyển động đó là chuyển động quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt trời. *YC hs có khả năng phát triển cho -Vài hs nêu.ớp. Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net. 2.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Trường Tiểu Học Ngãi Đăng Xã Hội Lớp 3. HĐ 3: Trò chơi: Trái Đất quay ( 6 phút). Nhận xétdặn dò (2 phút). Tự Nhiên Và. biết cả hai chuyển động của Trái Đất như thế nào ? -Nhận xét, khen hs. -Kết luận: Trái Đất đồng thời tham gia hai chuyển động: chuyển động tự quay quanh mình nó và chuyển động quanh Mặt trời. Hai chuyển động này của TĐ đều cùng hướng và ngược chiều kim đồng hồ. -Mục tiêu: Củng cố kiến thức, tạo hứng thú trong học tập -Tiến hành: -Bước1: Gv chia lớp thành 4 nhóm, các nhóm quan sát hình cuối SGK trang 115 để biết cách chơi -Bước2: Mỗi nhóm cử 2 bạn chơi, 1 bạn đóng vai Mặt trời đứng giữa vòng tròn, 1 bạn đóng vai Trái Đất sẽ vừa quay quanh mình nó vừa quay quanh Mặt trời như hình trang 115 ,SGK -Bước 3: Gv nhận xét trò chơi, tuyên dương -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị bài sau:Trái Đất là hành tinh trong hệ Mặt trời. Giáo viên: Nguyễn Thị Mỹ Hạnh Lop3.net. nghe. -Lắng nghe.. -Quan sát hình sgk để biết cách chơi. -HS tham gia trò chơi, các bạn nhận xét.. 3.

<span class='text_page_counter'>(4)</span>