<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 24 Thø hai ngµy 18... th¸ng ..2. n¨m 2009 Tập đọc: Qu¶ tim KhØ. I/ Mục đích yêu cầu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn cả bài .Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ dài. – Biết đọc phân biệt giọng người dẫn chuyện giọng nhân vật (Khỉ,Cá Sấu) Bước đầu biết chuyển giọng phù hợp với việc thể hiện nội dung từng đoạn 2.Rèn KN đọc –hiểu: - HiÓu nh÷ng tõ ng÷: trÊn tÜnh, béi b¹c, tÏn tß,... - Hiểu nội dung truyện: Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khéo nghĩ mÑo tho¸t n¹n. Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi nh­ C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n. II/ §å dïng d¹y häc : - GV: Tranh minh họa bài đọc SGK Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc - Q/S tranh SGK,đọc trước bài Quả tim Khỉ. III/ Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ:-2 HS TB đọc nối tiếp bài Nội quy đảo Khỉ..; Trả lời câu hỏi về nội dung bài 2/Bµi míi: *Giíi thiÖu bµi: GTB qua tranh minh ho¹ *Hoat động1: Luyện đọc. a) §äc mÉu: - GV đọc mẫu toàn bài:giọng người kể đoạn 1vui vẻ;đoạn 2 hồi hộp;đoạn 3, 4hả hê. Giäng KhØ ch©n thËt,... b) Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ. + §äc tõng c©u: - HS đọc nối tiếp mỗi HS đọc 1 câu đến hết bài - GV theo dõi HS đọc và cách phát âm của HS và ghi các từ lên bảng lớp - GV hướng dẫn đọc tiếng khó: quẫy mạnh, sần sùi, trấn tĩnh, tẽn tò, nhọn hoắt,..) - HS khá đọc mẫu, HS Y,TB đọc lại(đọc cá nhân), lớp đồng thanh, GV đọc mẫu. + Đọc từng đoạn trước lớp: - GV chia ®o¹n 4 ®o¹n + Đoạn 1: Từ đầu đến Khỉ hái cho + Đoạn 2: Một hôm đến vua của bạn + Đoạn 3: Cá Sấu đến giả dối như mi đâu + §o¹n 4: Cßn l¹i - Lượt 1: 4 HS khá, giỏi đọc nối tiếp trước lớp, GV chú ý cách đọc ngắt câu của HS nhấn giäng c¸c tõ ng÷ gîi t¶ gîi c¶m trong ®o¹n v¨n t¶ C¸ SÊu. - GV HD đọc câu khó :”Một con ...sần sùi,/dài thượt,/nhe...nhọn hoắt...,/trườn lên...// Nã ... ti hÝ/...ch¶y dµi.// ” - (HS K,G nêu cách đọc ; HS K, G, TB,Y đọc lại) 1 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Lượt 2: 4 HS TB đọc lại - HD HS gi¶i nghÜa tõ : trÊn tÜnh, béi b¹c (ph¶n béi ,v« ¬n, tÖ b¹c,...) - 1 HS TB,Y đọc phần từ chú giải SGK: trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò,... + §äc tõng ®o¹n trong nhãm : - GV chia HS theo nhóm 4 và hướng dẫn HS luyện đọc trong nhóm và tự sửa lỗi cho nhau - GV theo dõi , giúp HS yếu đọc đúng . + Thi đọc giữa các nhóm.(cá nhân , đọc đồng thanh, cả bài, đoạn). + Cả lớp đọc đồng thanh 1,2 đoạn .(1 lượt) TiÕt 2 *Hoạt động2: Hướng dẫn tìm hiểu bài. - 1 HS K,G đọc đoạn1,cả lớp đọc thầm. , trả lời câu hỏi 1SGK(HS: Thấy Cá Sấu khóc vì kh«ng cã b¹n, KhØ mêi C¸ SÊu kÕt b¹n...) - HS đọc đoạn 2 , trả lời câu hỏi 2 SGK.(HS: Cá Sấu giả vờ mời Khỉ đến nhà chơi,...Cá Sấu nói nó cần quả tim Khỉ để dâng cho vua Cá Sấu ăn) - HS đọc đoạn 2,trả lời câu hỏi 3 SGK.(HS: Khỉ giả vỡ sẵn sàng giúp Cá Sấu ,bảo Cá Sấu trở lại bờ,lấy quả tim để ở nhà.) ? Câu nói nào của Khỉ làm Cá Sấu tin?(Chuyện quan trọng vậy mà bạn chẳng bảo trước) - HS đọc đoạn 3 ,4;trả lời câu hỏi 4 SGK(HS: ...vì bị lộ mặt bội bạc,giả dối.) -HS K,G trả lêi ; HS TB,Y nh¾c l¹i - Câu hỏi 5 SGK HS thảo luận trước tìm từ:Khỉ tốt bụng ,thật thà ,thông minh,;Cá Sấu giả dối , bội bạc, độc ác.( HS TB ,K ,G trả lời ;HS ,Y nhắc lại.) ? Câu chuyện nói với em điều gì? (Khỉ kết bạn với Cá Sấu, bị Cá Sấu lừa nhưng đã khôn khÐo nghÜ mÑo tho¸t n¹n.Nh÷ng kÎ béi b¹c, gi¶ dèi nh­ C¸ SÊu kh«ng bao giê cã b¹n.) GV KL:Néi dung:(KhØ kÕt b¹n víi c¸ SÊu nh­ng bÞ c¸ SÊu lõa...), mét sè HS yÕu, trung b×nh nhh¾c l¹i *Họat động3: Luyện đọc lại. - GV HD cách đọc và phân các vai luyện đọc trong nhóm , GV theo dõi nhóm có HS yếu để giúp HS thể hiện đúng lời của nhân vật - Lượt 1: GV là người dẫn chuyện và 2 HS nhân vật Khỉ, cá Sấu - Lượt 2: Các nhóm thi đọc theo vai (HS K,G), HS còn lại theo dõi. - HS, GV nhËn xÐt, b×nh chän.c¸ nh©n, nhãm thÓ hiÖn hay nhÊt - HS tù liªn hÖ thùc tÕ b¶n th©n.. 3/Cñng cè dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc.ChuÈn bÞ bµi sau To¸n: LuyÖn tËp. I / Môc tiªu Gióp HS: - RÌn luyÖn KN gi¶i bµi tËp “T×m mét thõa sè ch­a biÕt” - RÌn luyÖn KN gi¶i bµi to¸n cã phÐp chia. 2 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> II/ChuÈn bÞ : GV:B¶ng phô viÕt néi dung BT 1-VBT. HS:Häc bµi cò ,VBT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu 1/Bài cũ: 1,2 HS nêu tên thành phần của phép chia, đọc bảng chia 3 2/Bµi míi: *GTB:GV GT bµib¾ cÇu tõ bµi cò sang *Hoạt động1:Thực hành. + Bµi 1:T×m x Häc sinh nªu yªu cÇu bµi tËp, c¶ líp theo dâi Xx2=4 2 x X = 12 3 x X = 27 - Học sinh làm bài vào bảng con( giáo viên giúp đỡ học sinh yếu làm bài) - Học sinh giơ bảng - giáo viên nhận xét, chốt bài làm đúng. KL: Cñng cè vÒ c¸ch t×m thõa sè ch­a biÕt. +Bµi 2:T×m y - 1 HS nªu yªu cÇu (HS K,G).c¶ líp theo dâi. Y + 2 = 10 y x 2 = 10 2 x y = 10 - 1 HS kh¸ nªu c¸ch lµm(HS K,G);t×m mét sè h¹ng cña tæng ;t×m mét thõa sè cña tÝch. - HS làm bài cá nhân ,3 HS K,TB,Y lên làm bài trên bảng (GV giúp đỡ HS Y) - HS và GV nhận xét chốt lời giải đúng . - 1 HS nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè h¹ng cña tæng;t×m mét thõa sè cña tÝch. KL:RÌn luyÖn KN gi¶i bµi tËp t×m mét thõa sè ch­a biÕt. +Bµi 3:ViÕt sè thÝch hîp vµo « trèng Thõa sè Thõa sè TÝch. 2 6. 2. 2 3. 12. 2 6. 3 5. 3 15. - 1 HS TB,Kđọc yêu cầu của bài ;HS K,G nêu cách làm;HS Y nhắc lại. - Cho HS làm theo nhóm(giáo viên giúp đỡ nhóm yếu Y, TB)đại diện các nhóm lên bảng ch÷a bµi. - Cả lớp và GV nhận xét,chốt đáp án đúng. +Bài 4: Giải toán - 1 học sinh khá đọc đề bài- cả lớp theo dõi - Häc sinh K, G nªu c¸ch lµm - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n vµo vë(gi¸o viªn gióp häc sinh Y, TB lµm bµi) - 1 häc sinh ch÷a bµi trªn b¶ng Bµi gi¶i Mçi tói cã sè g¹o lµ: 12 : 3 = 4 (kg) §¸p sè: 4 kg - Lớp và giáo viên nhận xét chốt bài làm đúng . KL:RÌn luyÖn KN gi¶i to¸n cã phÐp chia. Bµi 5: Gi¶i to¸n 3 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Các bước tiến hành như bài 4 Bµi gi¶i 15 b«ng c¾m ®­îc sè lä lµ: 15 :3 = 5(lä) §¸p sè: 5 lä *Hoạt động2:Củng cố dặn dò: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK to¸n,vµ chuÈn bÞ bµi sau:B¶ng chia 4. Đạo đức. lÞch sù khi nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i (TiÕt 2) I/ Môc tiªu. 1.HS hiÓu: - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại là nói năng rõ ràng,từ tốn lễ phép;nhắc và đặt máy ®iÖn tho¹i nhÑ nhµng. - Lịch sự khi nhận và gọi điện thoại thể hiện sự tôn trọng nhười khác và chính bản thân m×nh. 2.HS cã c¸c kÜ n¨ng : - Biết phân biệt hành vi đúng và hành vi sai khi nhận và gọi điện thoại. - Thùc hiÖn nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i lÞch sù. 3 .HS có thái độ : - T«n träng ,tõ tèn ,lÔ phÐp trong khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i - ồng tình với các bạn có thái độ đúng và không đồng tình với các bạn có thái độ sai khi nãi chuyÖn ®iÖn tho¹i. II/ ChuÈn bÞ.. - GV: Bộ đồ chơi điện thoại - HS : Chuẩn bị vở bt đạo đức. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu:. 1/ Bµi cò: 2/Bµi míi: GTB (dïng lêi) *Hoạt động 1: Đóng vai tình huống. Môc tiªu : HS thùc hµnh kÜ n¨ng nhËn vµ gäi ®iÖn tho¹i trong mét sè t×nh huèng. Cách tiến hành: HS thảo luận và đóng vai theo cặp (2 HS ngồi cùng bàn) các tình huống (BT4-Vở BTđạo đức trang 36) - GV mời một số cặp HS lên đóng vai.(HS K,G).Cả lớp theo dõi. - HS cả lớp thảo luận về cách ứng xử trong cách đóng vai của các bạn ? Cách trò chuyện qua điện htoại như vậy đã lịch sự chưa?Vì sao? - GV-HS c¶ líp nhËn xÐt. GVKL: Dï ë trong t×nh huèng nµo ,em còng cÇn ph¶i c­ xö lÞch sù. *Hoạt động 2: Sử lí tình huống. - Môc tiªu: HS biÕt lùa chän c¸ch øng xö phï hîp trong mét sè t×nh huèng nhËn hé ®iÖn tho¹i. 4 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - C¸ch tiÕn hµnh :- GV chia líp thµnh 4 nhãm th¶o luËn xö lÝ 1 t×nh huèng–BT5(VBT Đạo đức –trang 37) - §¹i diÖn 1 nhãm tr×nh bµy c¸ch gi¶i quyÕt trong mçi t×nh huèng. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,bæ sung. - GV yªu cÇu HS liªn hÖ thùc tÕ. HS tù liªn hÖ. ? Trong lớp chúng ta em nào đã gặp TH tương tự? ? Em đã làm gì trong TH đó? ? B©y giê nghÜ l¹i em thÊy thÕ nµo? GVKL : (nh­ phÇn 1/-môc tiªu) 3 /Hoạt động nối tiếp: - 1,2 HS nh¾c l¹i ND bµi häc(HS K,G)- phÇn 1/- môc tiªu. - HS ghi nhí ND vµ thùc hµnh theo bµi häc. - Chuẩn bị bài sau:Lịch sự khi đến nhà người khác. Thø ba ngµy 19... th¸ng 2.. n¨m 2009 To¸n:. B¶ng chia 4 I/ Môc tiªu:. Gióp HS:- LËp b¶ng chia 4. -Thùc hµnh chia 4. II/ §å dïng d¹y häc.. - GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT 4-VBT to¸n - HS: Vë BT To¸n.Lµm BT ë nhµ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1/ Bài cũ. - HS đọc thuộc lòng bảng chia 3, bảng nhân 4. 2/ Bµi míi: * GVGTB b¾c cÇu tõ bµi cò sang (GVdïng lêi) *Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia 4 a/ ¤n tËp phÐp nh©n 4 - GV g¾n lªn b¶ng 3 tÊm b×a, mçi tÊm cã 4 chÊm trßn (nh­ SGK) ? Mçi tÊm b×a cã 4 chÊm trßn, 3 tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn?(HS tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n 4x3=12.Cã 12 chÊm trßn.) b/ H×nh thµnh phÐp chia 4. ? Trªn c¸c tÊm b×a cã 12 chÊm trßn, mçi tÊm cã 4chÊm trßn.Hái cã mÊy tÊm b×a? - HS tr¶ lêi råi viÕt 12:4=3.Cã 3 tÊm b×a. c/ NhËn xÐt. Tõ phÐp nh©n 4 lµ 4x3=12 ta cã phÐp chia 4 lµ 12:4=3 Tõ 3x4=12 ta cã12:3=4 *Hoạt động 2: Lập bảng chia 4 - GV hướng dẫn HS tự lập bảng chia 4( tương tự như lập bảng chia 2,3) -Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng chia 4 theo c¸ch xãa dÇn (h×nh thøc: nhãm,tæ ,c¸ nh©n) *Hoạt động 3:Thực hành: + Bµi 1:TÝnh nhÈm 5 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 1 HS TB nªu yªu cÇu.C¶ líp theo dâi. - HS lµm c¸ nh©n vµo vë( gi¸o viªn quan s¸t gióp häc sinh Y, TB) - HS nèi tiÕp nhau nªu kÕt qu¶ 8: 4 =2 12 : 4 =3 24: 4 = 6.... - Lớp và giáo viên nhận xét ,chữa bài.HS TB,Y đọc đáp án đúng. KL:Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng chia 4 qua thùc hµnh tÝnh. + Bµi 2:Gi¶i to¸n - Yêu cầu 1 HS K,G đọc đề bài.Cả lớp theo dõi. - 1 HS K,G nªu c¸ch lµm ; HS TB,Y nh¾c l¹i. - HS lµm BT theo nhãm (GV quan t©m HS TB) -§¹i diÖn nhãm lªn b¶ng ch÷a bµi - Cả lớp và GV nhận xét,chốt lời giải đúng. Bµi gi¶i Mçi hµng cã sè häc sinh lµ: 32 : 4 = 8( häc sinh) §¸p sè: 8 häc sinh KL:Giải bài toán đơn về chia 4. + Bài 3: . –HS đọc đề bài. - 1 HS K,G nªu c¸ch lµm; HS TB,Y nh¾c l¹i - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë (gi¸o viªn gióp häc sinh Y,TB) .1HS lªn b¶ng lµm - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp án đúng . Bµi gi¶i XÕp ®­îc sè hµng lµ: 32: 4 = 8 (hµng) §¸p sè: 8 hµng KL:Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng chia 4. 3/Cñng cè, dÆn dß - 1HS xung phong đọc thuộc bảng chia 4. - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK .ChuÈn bÞ bµi sau:Mét phÇn t­.. KÓ chuyÖn: TuÇn 24 I/ Mục đích ,yêu cầu: 1/RÌn KN nãi: - Dùa vµo trÝ nhí vµ tranh ,kÓ l¹i ®­îc tõng ®o¹n c©u chuyÖn Qu¶ tim khØ - BiÕt dùng l¹i c©u chuyÖn víi c¸c b¹n trong nhãm. 2/Rèn KN nghe: Chăm chú nghe bạn kể chuyện và biết nhận xét,đánh giá lời kể của bạn. KÓ tiÕp ®­îc lêi cña b¹n. II/ §å dïng d¹y häc: - GV : 4 tranh minh häa (SGK) Băng giấy đội đầu ghi tên nhân vật Khỉ,Cá Sấu ,người dẫn chuyện. - HS : Đọc trước nội dung kể chuyện. 6 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III/Các hoạt động dạy học.. 1/ Bµi cò:-3 HS ph©n vai kÓ l¹i c©u chuyÖn B¸c sÜ Sãi . 2/Bµi míi:*GTB: GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. *Hoạt động1:Hướng dẫn kể chuyện + Dùa vµo tranh, kÓ l¹i tõng ®o¹n c©u chuyÖn. - 1HS đọc yêu cầu.cả lớp theo dõi - GV treo tranh lên bảng, hướng dẫn quan sát tranh,cả lớp quan sát tranh(HS TB,Y đọc thầm lại truyện 1 lượt ) - GV l­u ý HS cÇn ph¶i quan s¸t kÜ tõng tranh ,nhí l¹i ND c©u chuyÖn - 1sè HS nªu tãm t¾t néi dung tranh.(HS K,G nªu; HS TB,Y nh¾c l¹i) - GV ghi b¶ng: Tranh 1:KhØ kÕt b¹n víi C¸ SÊu . Tranh 2:C¸ SÊu vê mêi KhØ vÒ nhµ ch¬i. Tranh 3:KhØ tho¸t n¹n. Tranh 4:BÞ KhØ m¾ng,C¸ SÊu tÎn tß ,lñi mÊt. - HS nh×n tranh,tËp kÓ 4 ®o¹n c©u chuyÖn theo nhãm 4. - 4 HS đại diện 4 nhóm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn truyện - C¶ líp ,GV nhËn xÐt, b×nh chän c¸ nh©n vµ nhãm kÓ tèt nhÊt. + Ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn - GV l­u ý HS vÒ c¸ch thÓ hiÖn ®iÖu bé ,giäng nãi cña tõng vai. Người dẫn chuyện:vui vẻ,hồi hộp,hả hê KhØ: ch©n thËt,hån nhiªn,... C¸ SÊu:gi¶ dèi,.. - Mçi nhãm 3 HS,ph©n vai dùng l¹i c©u chuyÖn . - 3 HS đại diện 3 nhóm cùng dựng lại câu chuyện.(các đại diện có trình độ tương đương) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,b×nh chän c¸ nh©n,nhãm kÓ tèt nhÊt. *Hoạt động 2:Củng cố dặn dò: - ? C©u chuyÖn muèn khuyªn ta ®iÒu g×?(HS K,G tr¶ lêi ;HS TB,Y nh¾c l¹i) - Yªu cÇu HS vÒ nhµ kÓ l¹i c©u chuyÖn . ChÝnh t¶ I/ Mục đích ,yêu cầu:. 1. Nghe-viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài Quả tim Khỉ. 2. Làm đúng các bài tập phân biệt có âm,vần dễ lẫn:s/x;ut/uc. II/ §å dïng d¹y –häc:. - GV: B¶ng phô viÕt ND bµi tËp 2a . - HS: §å dïng HT,vë viÕt,VBT. III/Các hoạt động dạy –học chủ yếu. 1. Bài cũ:-GV đọc cho 3 HS viết bảng lớp,cả lớp viết bảng con các chữ:Tây Nguyên, Ê-đê,Mơ -nông, 2/Bµi míi:*GTB:GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. *Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe-viết: a/Hướng dẫn HS chuẩn bị. - GV đọc bài chính tả (1lần).2-3 HS K,G đọc lại. - GV gióp HS nhËn xÐt: 7 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> ? Những chữ nào trong bài chính tả phải viết hoa?Vì sao?(CáSấu,Khỉ:viết hoa vì đó là tên riêng của nhân vật; Bạn,Vì,Tôi,Từ-chữ đứng đầu câu.) ? Tìm lời của Khỉ ,Cá Sấu.Những lời nói ấy được đặt trong dấu gì?(...dấu ngoặc kép,sau dÊu hai chÊm) b/Hướng dẫn viết từ khó. - Yªu cÇu HS K,TB nªu c¸c tõ khã viÕt :C¸ SÊu ,KhØ,... - Yêu cầu HS đọc,GV hướng dẫn- HS viết các từ khó c/ -GV đọc -HS viết bài vào vở. HS đỗi vở soát lỗi cho nhau. d/ ChÊm, ch÷a bµi.- GV chÊm 10 bµi , nhËn xÐt. *Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. +Bµi tËp 2a:-1HS nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. - HS làm cá nhân VBT, 2 HS K lên bảng làm(GV quan tâm , giúp đỡ HS TB,Y) - Cả lớp và GVnhận xét,chốt đáp án đúng.( say sưa,xay lúa/xông lên,dòng sông) + Bµi tËp 3b: -1 HS nªu yªu cÇu,c¶ líp theo dâi. - HS viÕt bµi vµo b¶ng con,gi¬ b¶ng. - GV kết luận lời giải đúng(rút-xúc-húc)- HS TB vàY đọc lại từ đúng . 3/Cñng cè, dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS luyÖn viÕt thªm vµ lµm BT 2b,3a-VBT TiÕng viÖt. ¢m nh¹c Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø t­ ngµy 20 th¸ng 2 n¨m 2009 Tập đọc:. Voi nhµ I/ Mục đích yêu cầu:. 1.Rèn KN đọc thành tiếng. - Đọc trơn toàn bài, ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.Đọc đúng các từ ngữ:khựng lại ,vũng lÇy,quÆp chËt vßi,... - Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn;đọc phân biệt lời người kể với các nh©n vËt(Tø,CÇn) 2.Rèn KN đọc- hiểu: - HiÓu c¸c tõ ng÷ :khùng l¹i ró ga,thu lu,... - HiÓu néi dung bµi:Voi rõng ®­îc nu«i d¹y thµnh voi nhµ lµm nhiÒu viÖc cã Ých gióp con người. II/ §å dïng d¹y häc:. - GV: Bảng phụ viết nội dung cần HD luyện đọc. Tranh minh họa bài đọc trong SGK - HS :Đọc trước bài III/Các hoạt động dạy học chu yếu.. 1/Bài cũ:-3 HS phân vai đọc truyện Quả tim Khỉ. 2/Bµi míi:*GTB trùc tiÕp-qua tranh (GV) 8 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> *HĐ1: Luyện đọc. -GV đọc mẫu: giọng linh hoạt đoạn đầu thể hiện tâm trạng thất vọng khi xe bị sự cố,....- - Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ. + Đọc từng câu.- HS đọc nối tiếp - GV hướng dẫn đọc tiếng khó:khựng lại ,vũng lầy,quặp chặt vòi,huơ vòi, lững thững,...(HS K,G nêu cách đọc ;HS TB,Y đọc) + Đọc từng đoạn trước lớp.-HS đọc nối tiếp 3 đoạn Đoạn 1:từ đầu đến ...qua đêm Đoạn 2:từ gần sáng đến...bắn thôi. §o¹n 3:cßn l¹i. - GV treo bảng phụ HD HS luyện đọc câu: Nhưng lìa,...đầu xe/vũng lầy.//Lôi xong,/...lïm c©y/b¶n Tun.// - HS cả lớp đọc ; HS K,TB,Y đọc - 1 HS đọc chú giải SGK - GV hướng dẫn giải nghĩa từ:hết cách rồi(không còn cách gì nữa);quặp chặt vòi(lấy vòi cuèn chÆt vµo) + Đọc từng đoạn trong nhóm-HS đọc theo cặp + Thi đọc giữa các nhóm(cá nhân ) *H§2:HD t×m hiÓu bµi. + Câu hỏi 1:- HS đọc thầm đoạn 1, trả lời (HS:Vì xe bị sa xuống vũng lầy,không đi được) + Câu hỏi 2:-HS đọc thầm đoạn 2, trả lời (HS :Mọi người sợ con voi... ? Theo em ,nếu đó là voi rừng mà nó định đập chiếc xe thì có nên bắn nó không?(HS th¶o luËn c¶ líp,tr¶ lêi) - Câu hỏi 3:- HS đọc đoạn 3,trả lời.(Voi quặp chặt vòi vào đầu xe,co mình lôi mạnh chiÕc xe qua vòng lÇy. ? Tại sao mọi người lại nghĩ là đã gặp voi nhà?(Vì voi nhà hiền,thông minh,...) *HĐ3: Luyện đọc lại. - 3,4 nhóm HS thi đọc lại cả bài theo vai (1 HS đọc lời dẫn chuyện;1HS đọc lời của Tứ; 1 HS đọc lời của Cần ) - Cả lớp và GV nhận xét, bình chọn cá nhân ,nhóm đọc tốt nhất. 3/Cñng cè ,dÆn dß. - GV cho HS tù liªn hÖ vÒ viÖc b¶o vÖ c¸c con vËt cã Ých. - GV nhËn xÐt tiÕt häc . - Dặn HS luyện đọc lại bài và chuẩn bị bài sau. To¸n:. Mét phÇn t­ I/Môc tiªu:. - Giúp HS hiểu được” Một phần tư”; nhận biết ,biết và đọc 1/4 II/§å DïNG D¹Y HäC. - GV:C¸c tÊm b×a (hoÆc giÊy) h×nh vu«ng,trßn . B¶ng phô viÕt néi dung BT 1,2,(VBTs) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. 1/ Bµi cò: 9 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2/ Bµi míi:* GTB (dïng lêi ) * H§1: Giíi thiÖu “Mét phÇn t­”.(1/4) - HS q/s h×nh vu«ng vµ nhËn thÊy: H×nh vu«ng ®­îc chia thµnh 4 phÇn b»ng nhau,trong đó có 1 phần được tô màu.Như thế là đã tô màu một phần tư(một phần bốn) hình vuông - GV hướng dẫn HS viết :1/4;đọc :Một phần tư. KL:Chia h×nh vu«ng thµnh bèn phÇn b»ng nhau,lÊy ®i mét phÇn(phÇn t« mµu) ®­îc 1/4 h×nh vu«ng. *. H§2 :Thùc hµnh +Bµi 1: –GV treo b¶ng phô. -1 HS nªu yªu cÇu bµi tËp - HS cả lớp tự làm VBT( GV giúp đỡ HS Y) .1 HS làm trên bảng. - GV q/s , nhận xét chốt đáp án đúng +Bµi 2: VBT.-GVtreo b¶ng phô. -YC 1 HS nêu đề bài ,cả lớp theo dõi. - HS lµm bµi c¸ nh©n vµo VBT,1HS K,G lªn b¶ng lµm bµi...nªu c¸ch lµm - Cả lớp và GV nhận xét ,chốt đáp án đúng +Bµi 3; VBT: - 1 HS nªu YC,c¶ líp theo dâi. - HS q/s h×nh vÏ , tù lµm bµi vµo VBT ( GV quan t©m HS TB,YÕu) - GV,HS nhËn xÐt, ch÷a bµi +Bài 4: VBT:GV hướng dẫn,HS làm bài vào buổi ôn luyện 3/ Cñng cè, dÆn dß. - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - Dặn HS ghi nhớ cách đọc ,viết một phần tư và làm BT ở SGK - ChuÈn bÞ bµi sau:LuyÖn tËp. LuyÖn tõ vµ c©u: TuÇn 24 I/Mục đích ,yêu cầu.. 1.Mở rộng vốn từ về các loài thú (tên,một số đặc điểm của chúng). 2.LuyÖn tËp vÒ dÊu chÊm,dÊu phÈy. II/§å dïng d¹y häc .. - GV: Bót d¹ vµ 2 tê giÊy to viÕt ND BT3 B¶ng phô viÕt néi dung BT 1,2. - HS: VBT III/Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1/Bài cũ: - 2 HS thực hành hỏi-đáp (theo BT 1,tiết LTVC,tuần 23-trang 45) - 1cÆp HS lµm l¹i BT 3(tuÇn 23) 2/ Bµi míi.*GTB:GV nªu M§,YC cña tiÕt häc (dïng lêi) * H§1: HD lµm bµi tËp . +Bµi tËp 1:(miÖng) - 1 HS đọc yêu cầu của bài .Cả lớp đọc thầm lại. 10 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - HS c¶ líp lµm vµo VBT. 1 häc sinh K,G lªn b¶ng lµm. - GV giúp đỡ học sinhTB,Y. - Cả lớp và GV nhận xét chốt lời giải đúng(Cáo tinh danh,Gấu trắng tò mò,...) - 2 HS TB,Y nãi l¹i lêi gi¶i toµn bµi . KL: Từ ngữ chỉ đặc điểm của các loài thú +Bµi tËp 2:(miÖng) -Yêu cầu 1 hs đọc đề bài.Cả lớp đọc thầm theo. - GV chia lớp thành 4 nhóm(thỏ,voi,hổ,sóc).Khi GV nói” hổ”,HS nhóm Hổ đáp cả cụm tõ “D÷ nh­ hæ”,... - HS thực hành (GVgiúp đỡ HS yếu). - Cả lớp và GV nhận xét chốt lại lời giải đúng. KL. Tõ ng÷ vÒ c¸c loµi thó. + Bµi tËp 3:(viÕt) - 1HS đọc yêu cầu BT3.cả lớp đọc thầm theo. - HS làm bài vào VBT.(GVgiúp đỡ HS Y) GV phát giấy to,bút cho 2 HS làm bài. - HS và Gv nhận xét ,chốt lời giải đúng. KL: LuyÖn tËp vÒ dÊu chÊm,dÊu phÈy. *H§2:Cñng cè,dÆn dß. - GV hÖ thèng KT toµn bµi ;nhËn xÐt chung vÒ tiÕt häc. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau.. Mü thuËt Gi¸o viªn bé m«n d¹y Thø n¨m ngµy .21.. th¸ng ..2. n¨m 2009 To¸n:. LuyÖn tËp. I/ Môc tiªu: Giúp HS:- Học thuộc bảng chia 4,rèn luyện kĩ năng vận dụng bảng chia đã học. - NhËn biÕt 1/4 II/ §å dïng d¹y häc: GV : ChuÈn bÞ h×nh vÏ BT5 SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bµi cò: - GV vẽ hình sẵn trên bảng lớp và YC HS xác định hình được tô màu - 2 HS đọc bảng nhân, bảng chia 4 2/Bµi míi : - GV giíi thiÖu b¾c cÇu tõ bµi cò sang *Hoạt động1: Thực hành Bµi 1: TÝnh nhÈm -1HS nªu yªu cÇu, c¶ líp theo dâi. - HS tÝnh nhÈm råi nªu kÕt qu¶ miÖng nèi tiÕp. GV ghi kÕt qu¶ lªn b¶ng líp 8:4=2 12 : 4 = 3 20 : 4 = 5 36 : 4 = 9 ... 11 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - HS nhận xét ; HS TB,Y đọc lại cả bài. GVKL: Cñng cè b¶ng chia Bµi 2:TÝnh nhÈm - GV nªu YC bµi tËp, 1 HS K,G nªu c¸ch lµm; HS lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT, GV gióp đỡ HS TB,Y 3 HS lªn b¶ng lµm vµ nªu c¸ch thùc hiÖn, mèi quan hÖ gi÷a phÐp nh©n vµ phÐp chia 4 x 3 = 12 12 : 4 = 3 12 : 3 = 4 - GV,HS nhận xét ,chốt lời giải đúng. GVKL: RÌn KN ghi nhí b¶ng chia 4,b¶ng nh©n 4. Bµi3:Gi¶i to¸n - 1 HS đọc đề bài ,cả lớp đọc thầm theo dõi.1 HS K,G nêu cách làm. - HS làm bài cá nhân vào VBT; GV giúp đỡ HS TB,Y ; 1 HS lên bảng làm bài. Bµi gi¶i Mçi tæ cã sè häc sinh lµ 40 : 4 = 10 ( häc sinh) §¸p sè: 10 häc sinh - Cả lớp và GV nhận xét,chốt đáp án đúng. +Bài 4: –1 HS đọc đề bài.Cả lớp theo dõi. -1 HS K,G nêu tóm tắt bài toán. HS cả lớp làm bài cá nhân VBT; GV giúp đỡ HS TB, Y 1HS TB lªn b¶ng lµm bµi Bµi gi¶i: Số thuyền cần để chở khách là 12 : 4 = 3 ( thuyÒn) §¸p sè: 3 thuyÒn - HS, GV nhận xét chốt lời giải đúng KL:Cñng cè vÒ gi¶i bµi to¸n cã lêi v¨n. +Bài 5: Hình nào đã khoanh vào 1/4 số con hươu - 1 HS nªu YC bµi tËp, GV cho HS quan s¸t h×nh vÏ SGK, lµm bµi tËp - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng phô vµ nªu nhËn xÐt, c¶ líp theo dâi. -HS, GV nhận xét và chốt kết quả đúng *Hoạt động2: Củng cố dặn dò: - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK To¸n.ChuÈn bÞ bµi sau:B¶ng chia 5. TËp viÕt:. ch÷ hoa :U,¦ I/ mục đích,yêu cầu: RÌn kÜ n¨ng viÕt ch÷: -BiÕt viÕt ch÷ U,¦ hoa theo cì võa vµ nhá. -Biết viết ứng dụng cụm từ Ươm cây gây rừng cỡ nhỏ; chữ viết đúng mẫu,đều nét và nối chữ đúng quy định. II/ §å dïng d¹y häc. GV-MÉu ch÷ hoa U,¦(nh­ SGK) -B¶ng phô viÕt s½n mÉu ch÷ cì nhá:¦¬m (dßng1),¦¬m c©y g©y rõng (dßng2) 12 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> HS: Vë TV III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1/Bµi cò:-1 HS nh¾c l¹i côm tõ øng dông Th¼ng nh­ ruét ngùa ;2 hs viÕt b¶ng líp,c¶ líp viÕt b¶ng con Th¼ng 2/Bµi míi:-GTB –GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. *Hoạt động1:Hướng dẫn viết chữ hoa a/Hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét chữ U,Ư; HS K,G nêu;HS TB,Y nhắc lại - CÊu t¹o:Ch÷ hoa U,¦cì võa cao 5 li,gåm 2 nÐt c¬ b¶n...... C¸ch viÕt: ch÷ U:nÐt 1 viÕt nÐt mãc hai ®Çu,®Çu mãc bªn tr¸i cuén vµo trong,... nét 2 từ điểm dừng bút của nét 1,rê bút...víêt nét móc ngược phải từ trên xuống dưới DB ë §K2 Ch÷ ¦: viÕt nh­ ch÷ U viÕt thªm dÊu r©u nhá cã ®u«i dÝnh vµo phÇn ®Çu nÐt 2. - GV võa viÕt mÉu ch÷ ¦ lªn b¶ng ,võa nãi l¹i c¸ch viÕt b/HD HS viết trên bảng con.-HS tập viết 2,3 lượt(GV giúp đỡ HS ) *Hoạt động2: Hướng dẫn học sinh viết cụm từ ứng dụng a/GV giới thiệu cụm từ ứng dụng (GV)-1 HS đọc cụm từ ứng dụng -Nêu cách hiểu cụm từ (HS K,G nêu;HS TB,Y nhắc lại – những việc cần làm thường xuyên để phát triển rừng,chống lũ lụt,hạn hán, bảo vệ cảnh quan ,môi trường. b/HS q/s côm tõ øng dông ,nªu nhËn xÐt.(HS K,G nªu ;HS TB,Y nh¾c l¹i) -GVviÕt mÉu ch÷ ¦¬m trªn dßng kÎ. c/HD HS viết chữ Ươm vào bảng con-HS cả lớp viết 2 lượt (GV giúp đỡ HS Y) *Hoạt động3 :Hướng dẫn HS viết vào vở TV. - GV nêu YC viết đối với các đối tượng HS ( HS diện đại trà,HS K,G) *Hoạt động 4: Chấm,chữa bài - GV chÊm 10 bµi,nªu nhËn xÐt. 3/ Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt chung tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt ë vë TV.. ChÝnh t¶: I/Mục đích, cầu yêu: 1. Nghe viết chính xác,trình bày đúng 1 đoạn trong bài Voi nhà. 2. Làm đúng bài tập phân biệt tiếng có âm ,vần dễ lẫn:s/x hoặc ut/uc II/ §å dïng d¹y häc: - GV:B¶ng phô ghi s½n ND BT 2a - HS:Vë viÕt ,VBT. III/ Các hoạt động dạy học. 1/ Bµi cò:- 3 HS viÕt b¶ng líp,c¶ líp viÕt b¶ng con 6 tiÕng cã ©m ®Çu s/x. 2/ Bµi míi: - GTB : GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. *Hoạt động1: Hướng dẫn nghe viết: a/ HD chuẩn bị: GV đọc bài chính tả trong SGK, 2 HS đọc lại (HS K,G) - GV gióp HS n¾m ND bµi . 13 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV gióp HS nhËn xÐt :? C©u nµo trong bµi chÝnh t¶ cã dÊu g¹ch ngang ,c©u nµo cã dÊu chÊm than.?(HS: c©u –“Nã ®Ëp tan xe mÊt”,cã dÊu g¹ch ngang ®Çu dßng.C©u “Ph¶i b¾n th«i” cã dÊu chÊm than.) - HS K ,G nªu tõ khã,GV HD-HS viÕt tõ vµo b¶ng con:hu¬,quÆp,... b/ GV đọc bài –HS viết bài vào vở(GV quan tâm đến HS Y) c/ Chấm ,chữa bài:-HS đỗi vở chữa bài ,-GV chấm khoảng 10 bài, nhận xét. *Hoạt động2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả. +.Bài tập 2a:- GV nêu yêu cầu, hướng dẫn làm bài .HS theo dõi. - HS c¶ líp lµm bµi c¸ nh©n vµo vë BT, 1 HS K,G lµm trªn b¶ng phô. - Cả lớp ,GV nhận xét , chốt đáp án đúng .2 HS TB,Y đọc lại đáp án đúng. s©u bä ,s©u kim sinh sống,xinh đẹp cñ s¾n,x¾n tay ¸o x¸t g¹o,s¸t bªn c¹nh. 3/ Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS vÒ nhµ luyÖn viÕt thªm vµ lµm BT 2b- ë VBT-TV. ThÓ dôc Mét sè bµi tËp ®i theo v¹ch kÎ th¼ng vµ ®i nhanh chuyÓn sang ch¹y- trß ch¬i nh¶y « i. môc tiªu - Tiếp tục ôn một số bài tập RLTTCB. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác - Ôn trò chơi nhảy ô. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách chủ động ii. địa điểm phương tiện - S©n tËp - Kẻ các vạch để tập RLTTCB và kẻ ô cho trò chơi iii. nội dung và phương pháp lên lớp PhÇn më ®Çu - GV nhËn líp, phæ biÕn néi dung yªu cÇu bµi häc - HS khởi động toàn thân - Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp - Chạy nhẹ nhàng 1 hàng dọc trên địa hình tự nhiên 70- 80 m - Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu - Ch¬i trß ch¬i tù chän PhÇn c¬ b¶n * §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay chèng h«ng: 1 - 2 lÇn 10 m - §i theo v¹ch kÎ th¼ng 2 tay dang ngang 1- 2 lÇn 10 - 15 m - §i kiÔng gãt 2 tay chèng h«ng 1-2 lÇn 10 - 15 m - Trò chơi nhảy ô ( GV hướng dẫn cách và tổ chức cho HS chơi) PhÇn kÕt thóc - Đi đều và hát theo 2- 4 hàng dọc do cán sự điều khiển. - HS thực hiện một số động tác thả lỏng - GV vµ HS cïng hÖ thèng bµi - GV nhËn xÐt giê häc vµ giao bµi tËp vÒ nhµ 14 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Thø s¸u ngµy .22.. th¸ng 2 n¨m 2009 To¸n:. B¶ng chia 5 I/ Môc tiªu:. - Gióp HS:- LËp b¶ng chia 5. -Thùc hµnh chia 5. II/ §å dïng d¹y häc.. - GV: C¸c tÊm b×a, mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn B¶ng phô viÕt s½n néi dung BT1 SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.. 1/Bài cũ. -HS đọc thuộc lòng bảng nhân 5, bảng chia 4 2/ Bµi míi: * GTB (GVdïng lêi) tõ bµi cò b¾c cÇu sang *Hoạt động1: Giới thiệu phép chia 5. a/ ¤n tËp phÐp nh©n 5 - GV g¾n lªn b¶ng 4 tÊm b×a, mçi tÊm cã 5 chÊm trßn (nh­ SGK) ? Mçi tÊm b×a cã 5 chÊm trßn, 4 tÊm b×a cã tÊt c¶ bao nhiªu chÊm trßn?(HS tr¶ lêi vµ viÕt phÐp nh©n 5x4=20.Cã 20 chÊm trßn.) b/H×nh thµnh phÐp chia 5. ? Trªn c¸c tÊm b×a cã 20 chÊm trßn, mçi tÊm cã 5 chÊm trßn.Hái cã mÊy tÊm b×a? - HS tr¶ lêi råi viÕt 20 : 5 = 4.Cã 4 tÊm b×a. c/ NhËn xÐt. Tõ phÐp nh©n 5 lµ 5 x 4 =20 ta cã phÐp chia 5 lµ 20 :5 = 4 Hoạt động2: Lập bảng chia 5 - GV hướng dẫn HS tự lập bảng chia 5( tương tự như lập bảng chia 2,3,4) - Tæ chøc cho HS häc thuéc b¶ng chia 5 theo c¸ch xãa dÇn (h×nh thøc: nhãm,tæ ,c¸ nh©n) Hoạt động3: Thực hành: +Bµi 1:Sè -1 HS TB nªu yªu cÇu.C¶ líp quan s¸t theo dâi. - HS làm bài theo nhóm- dựa vào bảng chia 5 để nhẩm tính. - §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn Sè bÞchia Sè chia Thương. 10 20 30 40 50 45 35 25 15 5 5 5 5 5 5 5 5 5 2 4. 5 5. - HS, GV nhận xét ,chữa bài chốt đáp án đúng. HS TB,Y đọc lại KL:Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng chia 5 qua thùc hµnh tÝnh. + Bµi 2: Gi¶i to¸n - 1HS đọc đề bài , lớp đọc thầm theo dõi - HS lµm BT c¸ nh©n vµo vë,1 HS K,G lªn b¶ng lµm. (GV quan t©m HS TB,Y) 15 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi gi¶i: Mçi b×nh cã sè b«ng hoa lµ 15 : 5 = 3 (b«ng hoa) §¸p sè: 3 b«ng hoa - Cả lớp và GV nhận xét, chốt lời giải đúng KL:Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng nh©n 5,b¶ng chia 5 +Bài 3: –1 HS đọc đề bài.Cả lớp theo dõi. -1HSTB nêu cách làm; HS làm bài cá nhân vào vở, GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 1 HS TB ch÷a bµi tËp trªn b¶ng líp Bµi gi¶i 15 b«ng hoa c¾m ®­îc sè b×nh lµ 15 : 5 = 3( b×nh) §¸p sè: 3 b×nh hoa - Cả lớp ,GV nhận xét ,chốt đáp án đúng .(phép chia 20:5=4 tờ báo) KL:Cñng cè viÖc ghi nhí b¶ng chia 5 qua thùc hµnh gi¶i bµi to¸n 3/Cñng cè, dÆn dß -1 số HS xung phong đọc thuộc bảng chia 5. - GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - DÆn HS vÒ nhµ lµm BT ë SGK .ChuÈn bÞ bµi sau:Mét phÇn n¨m. TËp lµm v¨n: TuÇn 24 I/ Mục đích yêu cầu - Rèn KN nói:Biết đáp lại lời phủ định phù hợp với TH giao tiếp đơn giản. - Rèn KN nghe và trả lời câu hỏi:nghe kể một câu chuyện vui,nhớ và trả lời đúng các câu hái. II/ §å dïng d¹y häc. - GV: Máy điện thoại để HS thực hành đóng vai BT1 - HS: Lµm BT tiÕt 23.VBT. III/Các hoạt động dạy học. 1/Bài cũ:-2 cặp HS thực hành đóng vai làm lại BT 2b,2c(tiết TLV,tuần 23,trang 4 2/Bµi míi:-GTB :GV nªu M§,YC cña tiÕt häc. *H§1: HD lµm bµi tËp. + Bµi tËp 1:(miÖng) - 1HS K,G nêu yêu cầu của bài. Cả lớp q/s tranh, đọc thầm theo. - GV hướng dẫn HS q/s kĩ các tranh,đọc lời các nhân vật trong tranh. -HS trao đổi theo cặp rồi thực hành đóng vai (GV giúp đỡ HS Y) - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt,KL - GV KL:Trong TH trên,nếu chú bé dập máy luôn,không đáp lời,hoặc đáp lại bằng một câu gọn lõn sẽ bị xem là vô lễ,bất lịch sự, làm người ở đầu máy bên kia khó chịu. + Bµi tËp 2:(miÖng) - 1 HS K,G đọc yêu cầu của bài và các tình huống.Cả lớp đọc thầm theo. - GV mời 1 cặp HS thực hành hỏi- đáp (HS K,G) 16 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Nhiều cặp HS (nhìn SGK) tiếp nối nhau thực hành hỏi - đáp trước lớp theo các TH a,b,c - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt ,b×nh chän cÆp thùc hµnh tèt. KL:Nói ,đáp lời phủ định phù hợp tình huống,với thái độ lịch sự. +Bài tập 3:(miệng) –1HS đọc YC và các câu hỏi cần trả lời. - Gv gióp HS n¾m ®­îc YC cña BT - 1 ,2 HS nói về tranh:Cảnh đồng quê,... - GV kÓ chuyÖn V× sao?(giäng vui,dÝ dám) - GV kể lần 1:YC HS cả lớp đọc thầm lại 4 câu hỏi. - GV kÓ lÇn 2,3 - HS trao đổi, thảo luận,trả lời lần lượt 4 câu hỏi.(nhóm 4) - HS các nhóm thi trả lời câu hỏi trước lớp.(khuyến khích HS TB,Y trả lời thi) - Cả lớp và GV nhận xét ,bình chọn những HS trả lời đúng nhất . KL:Viết lại 1 vài điều trong nội quy của trường. *H§2 :Cñng cè dÆn dß. - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - DÆn HS thùc hµnh nh÷ng ®iÒu d· häc.Lµm l¹i BT 3-VBT tù nhiªn-x· héi:. C©y sèng ë ®©u? I/ môc tiªu: Sau bµi häc, HS biÕt: - Cây cối có thể sống được ở khắp nơi: trên cạn ,dưới nước.Thích sưu tầm và bảo vệ cây cèi. II/ đồ dùng dạy học. GV: H×nh vÏ SGK. HS: Sưu tầm tranh ảnh các loài cây sống ở các môi trường khác nhau,các lá cây thật đem đến lớp. Q/S c¸c c©y cèi ë xung quanh nhµ,... III/ Các hoạt động dạy học 1/Bµi cò: 2/Bµi míi:-GTB-(dïng lêi) *H§1:Lµm viÖc víi SGK. Mục tiêu: HS nhận ra cây cối có thể sống được ở khắp nơi:trên cạn ,dưới nước. C¸ch tiÕn hµnh. Bước 1: làm việc theo nhóm nhỏ. - HS q/s c¸c h×nh trong SGK vµ nãi vÒ n¬i sèng cña c©y cèi trong tõng h×nh. Bước 2:Làm việc cả lớp. - Đại diện nhóm trình bày trước lớp.(HS K,G) ? C©y cã thÓ sèng ë ®©u? KL: Cây có thể sống ở khắp nơi: trên cạn ,dưới nước. *H§ 2:TriÓn l·m. Mục tiêu:HS củng cố lại những kiến thức đã học về nơi sống của cây.Thích sưu tầm bảo vÖ c¸c loµi c©y. 17 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> C¸ch tiÕn hµnh: Bước 1:Làm việc theo nhóm nhỏ - Các thành viên trong nhóm đưa những tranh ảnh hoặc cành lá cây thật đã sưu tầm cho c¶ líp xem. Bước 2:Hoạt động cả lớp. - C¸c nhãm tr­ng bµy s¶n phÈm cña nhãm m×nh. - HS các nhóm xem sản phẩm của nhau,đánh giá ,nhận xét sản phẩm của nhóm bạn. KL:Cây cối có nhiều ích lợi cho cuộc sống con người ,vì vậy các em phải biết bảo vÖ , ch¨m sãc c¸c loµi c©y. 3/Cñng cè ,dÆn dß: - 1 HS K,G nªu l¹i néi dung bµi häc. - Gv nhËn xÐt tiÕt häc,dÆn HS chuÈn bÞ bµi sau:Mét sè loµi c©y sèng trªn c¹n.. Thñ c«ng:. kiểm tra chương II - Phối hợp gấp ,cắt , dán hình. I/Môc tiªu: Đánh giá kiến thức,KN của HS qua sản phẩm là 1 trong những sản phẩm gấp,cắt, dán đã häc II/ ChuÈn bÞ : GV: Các mẫu hình bài 7,8,9,10,11,12,để HS xem lại. HS:GiÊy,kÐo,hå d¸n,bót,... III/ Néi dung kiÓm tra. Đề kiểm tra:Em hãy gấp,cắt ,dán 1 trong những sản phẩm đã học - HS tự chọn những nội dung đã học...HS làm bài - GV q/s ,gợi ý,giúp đỡ HS còn lúng túng... IV/ §¸nh gi¸: - Hoµn thµnh:+ NÕp gÊp,®­êng c¾t th¼ng. +Thực hiện đúng quy trình. +Dán cân đối,phẳng. -Ch­a hoµn thµnh: +NÕp gÊp ,®­êng c¾t kh«ng th¼ng. +Thực hiện không đúng quy trình. +Ch­a lµm ra s¶n phÈm. V/ nhËn xÐt ,dÆn dß. - GV nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp,sù chuÈn bÞ bµi,KN thùc hµnh vµ SP’ cña HS. - Dặn HS giờ sau mang giấy,bút chì,bút màu,thước,hồ dán,kéo để học bài sau(tiếp). 18 Lop2.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>