PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUỲNH LƯU
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2010-2011
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
(Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1 (1,5 điểm):
Sắp xếp các từ sau đây thành 2 nhóm từ ghép và từ láy: xôn xao,
đủng đỉnh, mặt mũi, tươi tốt, lí nhí, nhỏ nhắn, nhỏ nhẹ, học hỏi, chênh
chếch, mệt mỏi.
Câu 2 (2,5 điểm):
Trong văn bản “ Tiếng gà trưa” của tác giả Xuân Quỳnh, câu thơ
“Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài thơ ở những vị trí nào
và có tác dụng ra sao?
Câu 2 (6,0 điểm):
Phát biểu cảm nghĩ về người mẹ của em?
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
QUỲNH LƯU
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KỲ I
Năm học 2010-2011
MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7
(Thời gian làm bài 90 phút)
Câu 1 (1,5 điểm):
Sắp xếp các từ sau đây thành 2 nhóm từ ghép và từ láy: xôn xao,
đủng đỉnh, mặt mũi, tươi tốt, lí nhí, nhỏ nhắn, nhỏ nhẹ, học hỏi, chênh
chếch, mệt mỏi.
Câu 2 (2,5 điểm):
Trong văn bản “ Tiếng gà trưa” của tác giả Xuân Quỳnh, câu thơ
“Tiếng gà trưa” được lặp lại nhiều lần trong bài thơ ở những vị trí nào
và có tác dụng ra sao?
Câu 2 (6,0 điểm):

cảm xúc
2.Yêu cầu về kiến thức:
-Học sinh giới thiệu được đối tượng biểu cảm:người mẹ
-Bộc lộ được cảm xúc,suy nghĩ của em đối với mẹ qua hình dáng,
lời nói ...,vai trò của mẹ đối với gia đình, với bản thân em.
-Khẳng định, khái quát tình cảm đối với mẹ là một tình cảm bền
chặt, in dấu trong cuộc đời của mỗi người dù trong thời điểm nào.
*.Cách cho điểm:
-Đạt các yêu cầu trên : 6 điểm
-Đạt 2/3 yêu cầu: 5 điểm
-Đạt 1/2 yêu cầu: 3 điểm
-Đạt 1/3 yêu cầu: 2 điểm
-Bài viết sa vào kể hoặc tả: 1 điểm.
Giáo viên căn cứ vào bài làm cụ thể để chiết điểm cho phù hợp.