PHÒNG GD&ĐT HUYỆN QUỲ CHÂU
TRƯỜNG THCS CHÂU PHONG
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Châu Phong, ngày 29 tháng 12 năm 2010
KẾ HOẠCH DẠY HỌC TỰ CHỌN
NĂM HỌC: 2010 - 2011
Từ đầu năm học 1994 – 1995, môn học tự chọn bắt đầu được đưa vào học trong
chương trình Trung học cơ sở. Môn học tự chọn nhằm giúp học sinh phát huy năng lực,
khả năng của mình thông qua các tiết học, các bài học. Môn học tự chọn của bậc THCS
có thể bao gồm tất cả các môn học trong chương trình như: Tin học, nghề phổ thông,
ngoại ngữ 2... hoặc một số chủ đề tự chọn của môn học trong chương trình. Nhắc đến tự
chọn ta hiểu rằng là môn học mà bản thân học sinh yêu thích và lựa chọn để tham gia
học tập nhằm phát huy được sở trường cũng như năng lực tự học của bản thân.
Năm học 2004 – 2005, môn học tự chọn chỉ được áp dụng trong phạm vi đối với học
sinh lớp 8, chương trình học là các chủ đề tự chọn của môn học văn hoá.
Năm học 2005 – 2006, áp dụng chương trình học đối với học sinh lớp 8 và lớp 9.
Bắt đầu từ năm học 2006 – 2007, theo chương trình và quy định của Bộ Giáo dục và
Đào tạo, môn học tự chọn và chủ đề tự chọn được áp dụng đại trà ở tất cả các khối lớp
từ 6 đến 9 của bậc THCS với thời lượng 2 tiết/ 1 tuần.
Căn cứ công văn số 8607/BGDĐT-GDTrH ngày 16/8/2007 về việc Hướng dẫn dạy
học tự chọn cấp THCS và cấp THPT;
Căn cứ công văn số 2692/SGD&ĐT – GDTrH ngày 16 tháng 12 năm 2010 của Sở
Giáo dục và Đào tạo về việc dạy học tự chọn;
Căn cứ nhiệm vụ năm học và xét tình hình thực tế của đội ngũ cán bộ giáo viên và
học sinh trong nhà trường. Trường THCS Châu Phong lựa chọn cách 2 dạy học chủ đề
nâng cao và chủ đề bám sát với kế hoạch dạy học tự chọn cụ thể trong năm học 2010 –
2011 như sau:
I. MỤC TIÊU CHUNG:
- Tất cả các khối lớp từ 6 đến 9 trong nhà trường đều được học chủ đề tự chọn của
môn học trong chương trình, thời gian học là 2 tiết/tuần.

Căn cứ vào sự lựa chọn của các em học sinh, căn cứ vào năng lực của cán bộ giáo
viên, nhà trường phân công các khối lớp và giáo viên giảng dạy các chủ đề tự chọn môn
học của năm học 2010 – 2011 gồm ba môn: Toán, Ngữ văn, Tiếng anh cụ thể như sau:
TT LỚP MÔN SỐ HS GIÁO VIÊN DẠY GHI CHÚ
1 6A Văn 25 Lang Thị Tiệp
2 6B Văn 26 Lang Thị Tiệp
3 6C Văn 26 Lang Thị Tiệp
4 7A Toán 29 Nguyễn Như Bảo
5 7B Văn 29 Vi Thị Minh Nghĩa
6 7C Văn 30 Vi Thị Minh Nghĩa
7 8A Anh 26 Phan Trung Sơn
8 8B Anh 33 Phan Trung Sơn
9 8C Anh 33 Phan Trung Sơn
10 9A Toán 28 Lô Thị Tiên
11 9B Văn 28 Phạm Thị Oanh
12 9C Văn 25 Phạm Thị Oanh
13 9D Anh 26 Võ Thế Dũng
3. Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
Công tác kiểm tra đámh giá học sinh tham gia học các chủ đề tự chọn được thực hiện
theo quy định tại Điều 10 của Quy chế 40 ngày 05 tháng 10 năm 2006 của Bộ Giáo dục
và Đào tạo về việc đánh giá xếp loại hạnh kiểm, học lực của học sinh THCS, cụ thể:
- Mỗi chủ đề gắn với nội dung của 1 chương nên bài kiểm tra của chhủ đề tự chọn
được giáo viên lồng ghép vào nội dung của bài kiểm tra chương đó, không có bài kiểm
tra riêng. Trong mỗi học kỳ có 1 bài kiểm tra 15 phút và cùng tham gia tính điểm trung
bình môn học đó.
4. Nhiệm vụ của từng thành viên trong trường về việc tổ chức dạy học tự chọn.
a. Nhiệm vụ của Hiệu trưởng:
2
- Tuyên truyền đến giáo viên, học sinh, cha mẹ học sinh và toàn xã hội về mục
đích, ý nghĩa của việc dạy học tự chọn.

Vi Hữu Tú
3