Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
Lòch báo giảng buổi sáng
tuần 19
N¨m Häc: 2010 - 2011
Thứ ngày Tiết Môn học Tên bài dạy
2-3/1/11
1
2
3
4
Chào cờ
Toán
Tập đọc
T Đ-Kể chuyện
Tuần 19.
Các số có 4 chữ số.
Hai Bà Trưng
Hai Bà Trưng
3-4/1/11
1
2
3
Toán
Tập đọc
TN và XH
Luyện tập.
Báo cáo kếât quả tháng thi đua “noi gương…”
Vệ sinh môi trường (tiếp theo).
4-5/1/11
1
2

Toán: Các số có 4 chữ số
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0).
- Bước đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trò của các chữ số
theo vò trí của nó ở từng hàng.
- Bước đầu nhận ra thứ tự của các số trong nhóm các số có 4 chữ số (Trường
hợp đơn giản).
Bài tập cần làm:Bài 1,2 và bài 3(a,b) * HSKG làm thêm bài 3c.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Bảng phụ, Các tấm nhựa 1000 ,100,10,1 ô vuông..
* HS: VBT, bảng con.
III/ Các hoạt động:
1. Giới thiệu và nêu vấn đề.
2. Phát triển các hoạt động.
*Hoạt động1:Giới thiệu số có bốn chữ số.
- Mục tiêu: Giúp Hs làm quen số có bốn
chữ số.
a) Giới thiệu số 1432.
- Gv cho Hs lấy 1 tấm bìa, rồi quan sát,
nhận xét .
+ Mỗi tấm bìa có mấy cột?
+ Mi cột có bao nhiêu ô vuông?
+ Vậy có tất cả bao nhiêu ô vuông?
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình vẽ trong
SGK.
- Gv yêu cầu Hs xếp các nhóm tấm bìa như
trong SGK.
- Gv nhận xét: ............ Như vậy trên hình
vẽ có 1000, 400, 20 và 3 ô vuông.
PP: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải.

- Gv yêu cầu Hs Nêu bài mẫu.
- Gv yêu cầu cả lớp làm vào VBT.
- Gv mời 3 HS TB và yếu lên thi làm bài.
- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 3: Làm bài 3.
-Mục tiêu: Giúp biết nhận ra thứ tự của số
có bốn chữ số.
• Bài 3:
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Gv hỏi quy luật viết số.
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở bài tập, 2
nhóm Hs thi làm bài tiếp sức (mỗi nhóm 3
em).
- Gv nhận xét, chốt lại kết quả:
HSKG làm thêm bài 3c.
- Phân tích các hàng.
- là: 1423. Đọc “ Một nghìn bốn trăm
hai mươi ba”.
- Hs chỉ từng số rồi nêu tương tự lại.
PP: Luyện tập, thực hành, thảo luận.
- Hs đọc yêu cầu đề bài.
- Hs : Viết số 4231.
Đọc số : Bốn nghìn hai trăm ba mươi
mốt.
- cả lớp làm bài vào VBT.
- 1b Hs làm tương tự
Hs nhận xét.
Hs đọc yêu cầu của đề bài.
- Một Hs làm mẫu.
- Cả lớp làm vào VBT.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các
từ khó, câu khó. Ngắt nghỉ hơi đúng .
• Gv đọc mẫu bài văn.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với
giải nghóa từ.
- Gv mời Hs đọc tiếp nối từng câu.
- Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp.
- Gv mời Hs giải thích từ mới: giặc ngoại
xâm, đô hộ, Luy Lâu, trẩy quân, giáp phục,
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp, trực
quan
- Học sinh đọc thầm theo Gv.
- Hs đọc từng câu.
- Đọc từ khó.
- Hs đọc từng đoạn trước lớp.
-Hs giải thích các từ khó trong bài.
- Hs đọc từng đoạn trong nhóm.Đọc
N¨m Häc: 2010 - 2011
4
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
phấn khích.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc thi
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
* Đoạn 1:
+Nêu những tội ác của giặc ngoại xâm đối
với dân ta ?
Giải nghóa tư ø: giặc ngoại xâm; đô hộ; oán
hận.
* Đoạn 2: Thảo luận câu hỏi:

Hs trả lời-Hs khác nhận xét.
Hs đọc đoạn 3.
Hs trả lời.Hs khác nhận xét

Hs đọc đoạn 4.
Hs trả lời.
Hs thảo luận và trả lời.
- HS liên hệ.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.
Hs thi đọc diễn cảm truyện.
Bốn Hs thi đọc 4 đoạn của bài.
Hs nhận xét.
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi.
Một Hs kể đoạn 1.
Một Hs kể đoạn 2.
Một Hs kể đoạn 3.
Một hs kể đoạn 4.
N¨m Häc: 2010 - 2011
5
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
- GV mời 3 Hs tiếp nối nhau thi kể từng
đoạn của câu chuyện theo các tranh 1, 2, 3,
4.
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay.
Từng cặp Hs kể.
- Hs tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu
chuyện.
- Một HSKG kể lại toàn bộ câu
chuyện.

HT: lớp
- Hs đọc yêu cầu đề bài..
- Hs cả lớp làm vào bảng con. 5 Hs lên
bảng làm.
N¨m Häc: 2010 - 2011
6
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
- Yêu cầu 5 HS lên bảng đọc số- cả lớp lần
lượt viết số vào bảng con.
- Gv nhận xét, chốt lại.

* Hoạt động 2: Bài 2.
- Mục tiêu: Hs biết nhận biết thứ tự số có
4 chữ số.
• Bài 2:GV treo bảng phụ ghi nội dung
bài tập.
- Mời Hs đọc yêu cầu đề bài.
- GV Yêu cầu HS làm tương tự bài tập 1.
- Năm Hs lên thi làm bài tiếp sức.
- Gv nhận xét, chốt lại:
*Lưu ý: đọc đúng quy đòng với những số
có hàng đơn vò là1;4;5. (Yêu cầu HS đọc
vài số).
• Bài 3:
- Gv mời Hs đọc yêu cầu đề bài:
- Nêu quy luật viết số.
- 2 HS lên bảng làm.
- 2 HS đọc lại các số vừa viết.
HSKG làm thêm 3c.
Bài 4 : Nêu yêu cầu

N¨m Häc: 2010 - 2011
7
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa
II/ Mục tiêu:
- Bước đầu biết đọc đúng giọng đọc một bản báo cáo.
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp (Trả lời được các CH trong SGK)
GDKNS: + Thu thập xử lí thông tin.
+ Thể hiện sự tự tin.
+ Lắng nghe tích cực
II/ Chuẩn bò:
• GV : Tranh minh họa bài học trong SGK.
III/ Các hoạt động:
A . Bài cũ: Đọc bài : Hai Bà Trưng- 3 HS đọc
Vì sao Hai Bà Trưng khởi nghóa?
- GV nhận xét bài cũ.
B. Bài mới
1.Giới thiệu bài + ghi tựa.
2 . Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt
nghỉ đúng nhòp các câu, đoạn văn.
• Gv đọc diễm cảm toàn bài.
• Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với
giải nghóa từ.
( Hướng dẫn tương tự bài trước)
- Gv theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các
câu hỏi trong SGK.
- Gv yêu cầu cả lớp đọc thầm báo cáo. Trả

SGK
HSG: Dựa vào nội dung bài học, em hãy nói
ngắn gọn: Bản báo cáo hoạt động của tổ em
trong tháng vừa qua
nhất.
+ Để thấy lớp thực hiện đợt thi đua
như thế nào?
+ Để biểu dương những tập thể và cá
nhân.
+ Tổng kết thành tích của lớp, của tổ,
của cá nhân.
PP: Kiểm tra
Hs luyện đọc cá nhân.
- HSKG nêu ngắn gọn.
Hs nhận xét.
4.Tổng kết – dặn dò.
- Về nhà luyện đọc thêm, tập trả lời câu hỏi.
- Chuẩn bò bài: Ở lại với chiến khu.
Tự nhiên xã hộ i:
Vệ sinh môi trường (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Nêu tác hại của việc người và gia súc phóng uế bừa bãi. Thực hiện đại tiểu
tiện đúng nơi quy đònh.
- GDKNS:
+ Kó năng quan sát và xử lí thông tin để biết tác hại của phân và nước tiểu ảnh
hưởng tới sức khỏe con người.
+ Kó năng tư duy phê phán: Có tư duy phân tích, phê phán các hành vi, việc làm
không đúng làm ảnh hưởng đến vệ sinh môi trường.
+Kó năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm, cam kết thực hiện các hành vi
đúng, phê phán và lên án những hành vi không đúng nhằm đảm bảo vệ sinh môi

phương?
+ Cần phải làm gì để tránh hiện tượng trên?
- Gv mời một số nhóm trình bày.
- Gv nhận xét, chốt lại.
=> Liên hệ: Em có nhận xét gì về đường
làng, ngõ xóm nơi em ở?
Nêu nguyên nhân và cách giải quyết.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Hs biết được các nhà tiêu và
cách sử dụng hợp vệ sinh.
Các bước tiến hành.
PP: Quan sát, thảo luận nhóm.
HT : Nhóm; cá nhân.
- Hs quan sát tranh.
- Hs nhận xét theo suy nghó của mình.
- Hs thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
+ Phân và nước tiểu là chất cặn bã
của quá trình tiêu hoá và bài tiết.
Chúng có mùi hôi thối và chứa nhiều
mầm bệnh.
+ Chúng ta phải đi đại tiện, tiểu tiện
đúng nơi quy đònh; không để vật nuôi
phóng uế bừa bãi.
- HS liên hệ kể.
- HS nêu.
PP: Thảo luận
N¨m Häc: 2010 - 2011
10
Trêng tiĨu häc Hßa S¬n Gi¸o viªn so¹n: Hoµng ThÞ Soa

4 .Tổng kết – dặn dò
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: Vệ sinh môi trường (tiếp theo).
- Nhận xét bài học.
Thứ tư ngày 5 tháng 1 năm 2011.
Toán:
Các số có bốn chữ số (tiếp theo)
I/ Mục tiêu:
- Nhận biết các số có bốn chữ số (trường hợp chữ số hàng đơn vò, hàng chục, hàng
trăm là 0).
- Đọc viết các số có bốn chữ số dạng nêu trên và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ
không có đơn vò nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số.
N¨m Häc: 2010 - 2011
11

Trích đoạn Bài cũ: “ Hai bà trưng”.

---