Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống trong môn TNXH lớp 2
Tên bài học Các KNS cơ bản được giáo dục PP/kĩ thuật dạy học tích cực có
thể sử dụng
Bài 4: Làm gì để
cơ và xương phát
triển tốt.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để cơ và xương phát triển
tốt.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận
trách nhiệm thực hiện các hoạt động để
cơ và xương phát triển tốt.
- Trò chơi.
- Làm việc cặp đôi.
Bài 6: Tiêu hóa
thức ăn.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để giúp thức ăn tiêu hóa
được dễ dàng.
- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán
những hành vi sai như: Nô đùa ,chạy
nhảy sau khi ăn và nhịn đi đại tiện.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách
nhiệm với bản thân trong việc thực hiện
ăn uống.
- Thảo luận nhóm.
- Hỏi –đáp trước lớp.
- Đóng vai xử lý tình huống.
Bài 7: Ăn uống
đầy đủ.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không

- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán
những hành vi ăn uống không sạch sẽ,
không đảm bảo vệ sinh – gây bệnh
giun.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: Có trách
nhiệm với bản thân đề phòng bệnh
giun.
- Động não.
- Thảo luận nhóm.
- Đóng vai xử lý tình huống.
Bài 11: Gia đình. - Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận thức vị
trí của mình trong gia đình.
- Kĩ năng làm chủ bản thân và kĩ năng
hợp tác: đảm nhận trách nhiệm hợp tác
khi tham gia công việc gia đình, lựa
chọn công việc phù hợp lứa tuổi.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.
- Thảo luận nhóm.
- Trò chơi.
- Viết tích cực.
Bài 13: Giữ sạch
môi trường xung
quanh nhà ở.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để giữ sạch môi trường xung
quanh nhà ở.
- Kĩ năng tư duy phê phán: Phê phán
những hành vi làm ảnh hưởng đến môi
trường.

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.
- Thảo luận nhóm.
- Trò chơi.
- Tự nói với bản thân.
Bài 17: Phòng
tránh ngã khi ở
trường.
- Kĩ năng kiên định: Từ chối không
tham gia trò chơi nguy hiểm.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để phòng tránh té ngã.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.
- Thảo luận nhóm.
- Trò chơi.
- Chúng em biết ba.
- Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi-
chia sẻ.
Bài 18: Thực
hành: Giữ trường
học sach đẹp.
- Kĩ năng tự nhận thức: Tự nhận xét các
hành vi của mình có liên quan đến việc
giữ gìn trường lớp.
- Kĩ năng làm chủ bản thân: đảm nhận
trách nhiệm tham gia công việc để giũ
gìn trường học sach đẹp.
- Thảo luận theo cặp/ nhóm.
- Thực hành.

- Trò chơi.
- Chúng em biết ba.
Bài 21- 22: Cuộc
sống xung quanh.
- Tìm kiếm và xử lý thông tin quan sát
về nghề nghiệp của người dân ở địa
phương.
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin:
Phân tích, so sánh nghề nghiệp của
người dân ở thành thị và nông thôn.
- Phát triển kĩ năng hợp tác trong quá
trình thực hiện công việc.
- Quan sát hiện trường/ tranh
ảnh.
- Thảo luận nhóm.
- Viết tích cực.
Bài 25: Một số
loài cây sống trên
cạn.
- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý
các thông tin về các loài cây sống trên
cạn.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để bảo vệ cây cối.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.
- Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp
tác với mọi người xung quanh cùng bảo
vệ cây cối.
- Thảo luận nhóm.

- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.
- Thảo luận nhóm.
- Trò chơi.
- Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi-
chia sẻ.
- Viết tích cực.
Bài 29: Một số
loài vật sống
dưới nước.
- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý
các thông tin về động vật sống dưới
nước.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không
nên làm gì để bảo vệ động vật.
- Phát triển kĩ năng hợp tác: Biết hợp
tác với mọi người cùng bảo vệ động
vật.
- Phát triển kĩ năng giao tiếp thông qua
tham gia các hoạt động học tập.
- Thảo luận nhóm.
- Trò chơi.
- Suy nghĩ- thảo luận cặp đôi-
chia sẻ.
Bài 30” Nhận
biết cây cối và
các con vật.
- Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lý
các thông tin về cây cối và các con vật.
- Kĩ năng ra quyết định: Nên và không