Tuần 19 :
Thứ hai ngày 28 tháng 12 năm 2010
Tập đọc - Kể chuyện :
Hai Bà Trng
I. Mục tiêu :
A. Tập đọc:
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ ;bớc đầu biết đọc với giọng
phù hợp với diễn biến của tuyện .
-Hiểu nội dung :ca ngợi tinh thần bất khuất chống giặc ngoại xâm của hai bà trngvà
nhân dân ta.(trả lời đợc các câu hỏi trong sgk).
-Đảm nhận trách nhiệm;Giải quyết vấn đề.
B.Kể chuyện:Kể lại đợc từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
T duy sáng tạo.
II. đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ truỵện trong Sgk.
- Bảng phụ
III. Các hoạt động dạy học :
Tập đọc :
A. KTBC : không
B. Bài mới :
1. GTB : gh đầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài.
- GV HD cách đọc - HS nghe
b. HD luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
+ Đọc từng câu - HS nối tiếp đọc câu
+ Đọc từng đoạn trớc lớp - HS nối tiếp đọc đoạn
- HS giải nghĩa từ mới
+ Đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4.
- 3 -> 4 HS đọc
- Lớp đọc đối thoại lần 1.

2. HD HS kể từng đoạn theo tranh.
- GV nhắc HS.
+ Cần phải quan sát tranh kết hợp với
nhớ cốt truyện.
+ GV treo tranh vẽ và chỉ gợi ý. - HS kể mẫu.
+ Không cần kể đoạn văn hệt theo văn
bản SGK.
- HS nghe.
- HS Quan sát lần lợt từng tranh trong
SGK.
- 4 HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn.
-> HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
C. Củng cố dặn dò.
- Câu chuyện này giúp các em hiểu đợc điền gì?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
Toán:
Tiết 91: các số có bốn chữ số.
A. Mục tiêu:
- Nhận biết các số có bốn chữ số (các chữ số đều khác 0)
- Bớc đầu biết đọc, viết các số có bốn chữ số và nhận ra giá trị của các chữ số
theo vị trí của nó ở từng hàng.
- Bớc đầu nhận ra thứ tự của các số trong một nhóm các số có bốn chữ số (trờng
hợp đơn giản).
B. Đồ dùng dạy học.
- Các tấm bìa 100, 10 ô vuông.
C. Các hoạt động dạy học.
I. Ôn luyện: Trả bài KT - nhận xét.
II. Bài mới:

+ Hàng trăm có mấy trăm? -> 400
+ Hàng nghìn có mấy nghìn? -> 1 nghìn
- GV gọi đọc số: 1423 - HS nghe - nhiều HS đọc lại.
+ GV hớng dẫn viết: Số nào đứng trớc
thì viết trơc
- HS quan sát.
+ Số 1423 là số có mấy chữ số? -> Là số có 4 chữ số.
+ Nêu vị trí từng số? + Số 1: Hàng nghìn
+ Số 4: Hàng trăm.
+ Số 2: Hàng chục.
+ Số 3: Hàng đơn vị.
- GV gọi HS chỉ. - HS chỉ vào từng số và nêu vị trí từng số
2. Hoạt động 2: Thực hành.
a) Bài 1 + 2: Củng cố về đọc và viết số
có 4 chữ số.
* Bài 1(92):
- GV gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu.
- Yêu cầu HS làm vào SGK. - HS làm SGK, nêu kết quả.
- Viết số: 3442
- Đọc: Ba nghìn bốn trăm bốn mơi hai.
- Gọi HS đọc bài
- GV nhận xét - ghi điểm.
* Bài 2(93). Củng cố về viết số có 4 chữ
số.
- GV gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu.
- HS làm vào SGK.
- GV theo dõi HS làm bài. a) 1984 -> 1985 -> 1986 -> 1987 -> 1988
->1989.
- Gọi HS đọc bài. b) 2681 -> 2682 -> 2683 -> 2684 -> 2685
- GV nhận xét. c) 9512 -> 9513 -> 9514 -> 9515 -> 9516

Giữa thiếu nhi Việt Nam và thiéu nhi
quốc tế .
- GV yêu cầu HS thảo luận tìm hiểu ND - Các nhóm thảo luận
và ý nghĩa của các hoạt động đó.
- GV gọi HS trình bày - Đại diện các nhóm trình bày
-> Các nhóm khác nhận xét
* GV kết luận : Các anh em và thông tin trên cho chúng ta thấy tình đoàn kết hữu
nghị giữa thiếu nhi các nớc trên thế giới .
b. Hoạt động 2 : Du lịch thế giới
* Mục tiêu :
- HS biết tìm thêm về các nền văn hoá, về cuộc sống, học tập của các bạn thiếu nhi 1
số nớc trên thế giới và trong khu vực.
* Tiến hành :
- GV yêu cầu : mỗi nhóm đóng vai trẻ
emcủa 1 nớc nh : Lào, Cam pu - chia,
Thái Lan . Sau dó ra chào, múa hát vad
giới thiệu đôi nét về văn hoá của dân tộc
đod, về cuộc sống,
- HS nhận nhiệm vụ và chuẩn bị
- HS các nhóm trình bày
- Các HS khác đặt câu hỏi để giao lu
cùng nhóm đó.
- GV hỏi : qua phần trình bày của các
nhóm, em thấy trẻ em các nớc có điểm
gì giống nhau ?
- HS trả lời
* GV kết luận : Thiếu nhi các nớc tuy khác nhau về mùa da, ngôn ngữ, điều kiện
sống, . Nhng có nhiều điểm giống nhau nh đều yêu thơng mọi ngời, yêu quê hơng,
đất nớc của mình.
c. Hoạt động 3 : Thảo luận nhóm

- Hiểu ND bài thơ: Ca ngợi tình cảm quân dân thắm thiết trong thời kỳ kháng
chiến thực dân Pháp.
Học thuộc lòng bài thơ:
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
- Bảng phụ viết khổ thơ cần hớng dẫn luyện đọc.
- Bảng cái, một số bông hoa bằng giấy màu.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC: Kể lại câu chuyện Hai Bà Trng (3HS)
-> HS + GV nhận xét.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
2. Luyệt đọc:
a) Đọc diễn cảm bài thơ, GV HD cách
đọc.
- HS nghe.
b) HD luyện đọc + giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn thơ. - HS nối tiếp nhau đọc từng dòng thơ.
- Đọc từng khổ thơ trớc lớp - HS đọc khổ thơ.
+ GV gọi HS giải nghĩa từ. - HS giải nghĩa từ mới.
- Đọc từng khổ thơ trong nhóm. - HS đọc theo nhóm 4.
- Đọc đối thoại: - Cả lớp đọc đối thoại bài thơ.
3. Tìm hiểu bài:
- Tìm những hình ảnh tả không khí tơi
vu của xóm nhỏ khi bộ đội về làng.
- Mái ấm nhà vui, tiếng hát câu cời rộn
ràng xóm nhỏ
- Tìm những hình ảnh nói lên tình cảm
yêu thơng của dân làng đối với bộ đội?
- Mẹ già bịn rịn, vui đàn con nhỏ rừng

II. Bài mới:
* HĐ 1: Thực hành vở bt toán
1) Bài 1 + 2 : Củng cố đọc và viết số có
4 chữ số.
a) Bài 1 (94)
- Gọi HS nêu yêu cầu. - 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm SGK , đọc bài. - HS đọc sau đó viết số.
+ 9461 + 1911
+ 1954 + 5821
+ 4765
- GV nhận xét ghi đểm.
b) Bài 2 :
- Gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm vào SGK . - HS làm bài + nêu kết quả.
+ 6358: Sáu nghìn ba trăm năm mơi tám.
+ 4444: Bốn nghìn bốn trăm bốn mơi
bốn.
+ 8781: Tám nghìn bảy trăm tám mơi
mốt.
- GV gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét ghi điểm.
2. Bài 3 + 4: Củng cố về viết số có 4 chữ
số.
a) Bài 3 :
- Gọi HS nêu yêu cầu BT. - 2 HS nêu yêu cầu BT.
- Yêu cầu HS làm vào vở. - HS làm BT.
a) 8650; 8651; 8652; 8653; 8654; 8655;
8656 .
- GV gọi HS đọc bài. b) 3120; 3121; 3122; 3123; 3124
c) 6494; 6495; 6496; 6497

III. ND kiểm tra:
Đề bài: Em hãy cắt dán 2 hoặc 3 chữ cái trong các chữ đã học ở chơng II.
- GV giải thích yêu cầu về KT - KN, SP.
- HS làm bài kiểm tra, GV quan sát HS làm bài, có thể HD thêm cho những HS
còn lúng túng.
IV. Đánh giá:
- Hoàn thành (A)
+ Thực hiện đúng quy trình KT, chữ cắt thẳng, cân đối, đúng kích thớc.
+ Dán chữ phẳng đẹp.
- Những em đã HT và có sản phẩm đẹp, trình bày, sản phẩm sáng tạo đợc
đánh giá là hoàn thành tốt (A+)
- Cha hoàn thành (B): Cha cắt kẻ, dán đợc hai chữ đã học.
V. Dặn dò:
- GV nhận xét sự chuẩn bị và thực hành của HS.
- Dặn dò giờ sau.
Thứ ba ngày 4 tháng 1 năm 2011
Thể dục
Tiết 37 : Trò chơi " thỏ nhảy "
I. Mục tiêu :
-Tập hợp hàng ngang ,dóng hàng điểm số và triển khai đội hình tập bài thể dục.
Thực hiện đợc tập hợp hàng ngang nhanh ,trật tự ,dóng hàng ngang thẳng ,điểm đúng
số của mình và triển khai đội hình tập bài thể dục.
-Trò chơi "Thỏ nhảy".
II. Địa điểm phơng tiện :
- Điạ điểm : Trên sân trờng, vệ sinh an toàn nơi tập.
- Phơng tiện : Còi, dụng cụ
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp :
Nội dung
Định l-
ợng

sân tập hít thở sâu
- GV cùng HS hệ thống bài
- GV nhận xét, giao bài tập về
nhà
________________________________________
Tập đọc
Tiết 58: Báo cáo kết quả tháng thi đua
" noi gơng chú bộ đội "
I. Mục tiêu:
-Bớc đầu biết đọc đúng giọng một bản báo cáo
- Hiểu nội dung một báo cáo hoạt động của tổ, lớp(trả lời đợc các câu hỏi trong sgk).
-Thu thập và xử lý thông tin;Thể hiện sự tự tin.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi đoạn văn cần HD đọc.
- 4 băng giấy ghi chi tiết ND các mục của báo cáo.
III. Các hoạt động dạy học:
A. KTBC : - Đọc thuộc lòng bài thơ " Bộ đội về làng " ( 3 HS ) + Trả lời câu hỏi về
ND bài
-> Hs + GV nhận xét
B. Bài mới :
1. GTB : ghi đầu bài
2. Luyện đọc :
a. GV đọc mẫu toàn bài - HS chú ý nghe
- GV HD cách đọc