Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 19
Học hát: Niềm vui của em
I. Mục tiêu:
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài Niềm vui của em.
- HS biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở mức
độ tơng đối hoàn chỉnh.
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập cũng nh trong lao động sản xuất vận
dụng vào trong cuộc sống hàng ngày, yêu ca hát
- Học sinh đợc hớng dẫn cách trình bày bài hát,
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, đài va hát thuần thục bài Niềm vui của em
- Nhạc cụ quen dùng và băng nhạc bài Niềm vui của em
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi bảng HS ghi bài Nội dung I: Học hát:
Niềm vui của em
GV hỏi HS phát biểu 1. Giới thiệu bài: Đọc kĩ lời ca. Qua đó các
em thấy nội dung bài hát nói lên điều gì?
Gv thực hiện HS nghe Giới thiệu về tác giả: Nhạc sĩ Nguyễn Huy
hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiện đang phụ
trách phần âm nhạc của Đài phát thanh tỉnh
Quảng Nam. Ông sinh năm 1954, đã viết một
số bài hát cho thiếu nhi và đây là một bài hát

HS nghe.
HS tập hát - Tập hát lời 1: tập mỗi câu 3- 4 lần, lu ý
những chỗ có dấu luyến. Phải hát đợc đúng
dấu luyến mới hát lên đợc tính chất âm nhạc
miền núi, mới đạt đợc yêu cầu của bài hát.
GV hớng dẫn HS thực hiện Hát toàn bộ lời 1.
Tập lời 2: Không cần chia làm 7 câu hát
ngắn nữa, chỉ chia thành 2 câu hát dài, cụ thể
là:
- Khi ông mặt trời .tiếng hát
- Niềm tin bao la .đong đầy.
Tập hát mỗi câu 3-4 lần sau đó hát toàn bộ
lời 2
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
42
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
6. Hát đầy đủ cả bài
Gv hớng dẫn HS thực hiện 7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:
Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên,
trong sáng. Lấy tốc độ = 84. Hát cả hai lời.
Kết thúc bằng cách nhắc lại câu: Ơi con gà
rừng .đong đầy thêm một lần nữa.
3. Củng cố bài : bằng cách cho nửa lớp hát lời 1, nửa còn lại hát lời 2 sau đó đổi lại.
Lần hai cho cả lớp cùng hát với nhau. GV nghe, phát hiện những chỗ còn sai và nhắc
cho HS sửa lại cho đúng
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 6.
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số

GV định hớng HS theo dõi Nội dung bài hát nói lên niềm vui, ớc mơ của
những em bé và những bà mẹ miền núi đang cố
gắng học tập để vơn tới những ớc mơ tơi đẹp.
Gv điều khiển HS nghe Gv cho HS nghe lại bài hát qua băng hoặc Gv tự
trình bày.
Gv yêu cầu HS thực hiện Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh nh đã h-
ớng dẫn.
Gv chỉ định HS trình bày GV gọi nhóm hoặc cá nhân lên bảng trình bày
bài hát để kiểm tra. GV nghe, phát hiện những
chỗ còn sai. GV hớng dẫn hoặc làm mẫu để các
em sửa lại cho đúng.
GV ghi bảng HS ghi bài Nội dung II. Tập đọc nhạc: TĐN số 6
Trời đã sáng rồi
Gv giới thiệu HS nghe Đậy là một bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là
Frère Jacques, có nội dung nh sau: Anh
Jacques ơi, anh ngủ đấy à, chuông buổi sáng đã
reo vang rồi.
Gv thực hiện HS nghe và
nhắc lại
1. Chia thừng câu: Bài gồm 4 câu, mỗi câu có 4 ô
nhịp.
GV chỉ định 2-3 HS đọc 2. Tập đọc tên nốt của từng câu
GV HD luyện Luyện thanh 3. Luyện thanh: Đọc gam Đô trởng.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
44
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
thanh
Gv hớng dẫn
GV làm mẫu
HS thực hiện

- Vận dụng kiến thức đẫ học để thực hành trong các giờ học chính khoá cũng nh giờ
học ngoại khoá, yêu thích môn âm nhạc.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng: đàn, đài, băng nhạc.
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
45
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Đánh nhịp 3/4 thuần thục
III. Tiến trình dạy học:
1. ổ n định tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ
? Đọc bài TĐN số 6
? Hát bài hát Niềm vui của em
3. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
* Gv ghi bảng * HS ghi bài I.Nội dung 1.
Nhạc lí: nhịp 3/4
GVchép lên bảng HS viết nhạc Chép lên bảng một đoạn nhạc có 4 ô nhịp 2/4 .
GV hỏi HS trả lời, nhận
xét, bổ xung.
Ôn lại: Vậy nhịp 2/4 cho ta biết điều gì?
Gv giải thích HS nghe và
nhắc lại.
- Vào bài mới: Nhịp 3/4 cho biết: mỗi ô nhịp
có 3 phách, giá trị mỗi phách bằng một nốt
đen. Phách đầu tiên là phách mạnh, hai phách
còn lại là phách nhẹ.
- Gv thực hiện
- GV yêu câu.
- HS theo dõi

6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 22
Học hát: Ngày đầu tiên đi học
I. Mục tiêu:
- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài Ngày đầu tiên đi học.
- HS biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở mức độ
tơng đối hoàn chỉnh.
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập cũng nh trong lao động sản xuất vận
dụng vào trong cuộc sống hàng ngày, yêu ca hát
- Học sinh đợc hớng dẫn cách trình bày bài hát,
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đài, băng nhạc và hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
? HS nêu những hiểu biết của mình về nhạc sĩ Phong Nhã
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
47
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
? Nêu cách đánh nhịp 3/4
2. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung
GV ghi lên bảng HS ghi bài -Học hát bài :
Ngày đầu tiên đi học
- GV hỏi - HS thảo luận
và trả lời.
1. Giới thiệu về bài hát: Qua lời ca, các em
thấy nội dung bài hát nói lên điều gì?

mỗi câu thơ (5 chữ) các em lấy hơi. Tiếp tục
tập hết bốn câu, nối các câu hát thành bài.
- Ghép cả bài.
- GV hớng dẫn
hát theo nhóm,
tổ.
- HS thực hiện
theo nhóm, tổ.
6. Hát đầy đủ cả bài theo nhóm, tổ
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
48
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
7. Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh: Cần
thể hiện tình cảm bâng khuâng, xao xuyến.
Hát cả bài hai lần, có thể sử dụng lối hát đối
đáp, thực hiện nh sau: HS nữ hát hai câu đầu.
HS nam hát hai câu cuối. Kết bài bằng cách
nhắc lại câu ngày đầu vỗ về thêm lần nữa.
3. Củng cố bài:
- Chọn hai HS nữ và nam trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh.
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.
- Phải hát đúng và thuộc giai điệu và lời ca để lần sau kiểm tra
- Xem trớc bài TĐN số 7.
Dạy lớp 6 a. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
........... vắng
6 b. Tiết :........ Ngày...........tháng.........năm 2010 sĩ số
...........vắng

Tiết: 23

GV nhắc nhở HS tập lại Những chỗ cần điều chỉnh để hát hay hơn
GV Y/c HS hát tập
thể vài lần sau đó
cho HS ôn tập theo
nhóm tổ.
HS trình bày, ôn
tập theo nhóm,
tổ.
Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh một lần
nữa.
- Ôn tập theo nhóm tổ.
GV chỉ định Thực hiện. Kiểm tra theo nhóm hoặc một vài HS
* GV ghi lên bảng HS ghi bài Nội dung 2- TĐN số 7- Chơi đu
GV hỏi
GV yêu cầu
HS trả lời
HS thực hiện
Ôn lại bài cũ: Nhịp 3/4 cho biết điều gì?
Đánh nhịp 3/4 do GV đếm phách và đánh
đàn (nh đã tập ở tiết 21)
GV hỏi HS trả lời
- Chia từng câu:
? Bài gồm có mấy câu ( bốn câu )
? Mỗi câu có mấy ô nhịp ( bốn ô nhịp )
GV chỉ định 4 HS đọc 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu.
GV HD HS luyện
thanh
Luyện thanh 3. Luyện thanh đọc gam Đô Trởng.
GV đọc mẫu 2 lần HS nghe Đọc bài TĐN só 7
GV hớng dẫn HS

...........vắng

Tiết: 24
Ôn tập bài hát: Ngày đầu tiên đi học
Ôn tập tập đọc nốt nhạc: TĐN số 7
Âm nhạc thờng thức:
Giới thiệu nhạc sĩ Mô-da
I. Mục tiêu:
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
51
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- HS đợc ôn lại bài hát Ngày đầu tiên đi học và bài TĐN Chơi đu để trình bày cho
thuần thục, biết cách lấy hơi thể hiện các câu hát , phát âm rõ lời, trình bày bài hát ở
mức độ hoàn chỉnh, đạt kết quả tốt hơn khi GV kiểm tra.
- HS có sự hiểu biết sơ lợc về lịch sử âm nhạc thế giới thông qua một đại biểu rất u tú,
đó là nhạc sĩ Mô-da.
- GD HS có ý thức tự giác tích cực trong học tập vận dụng bài hát vào trong các hoạt
động hàng ngày ở nhà cũng nh ở trờng.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ quen dùng.
- Đài và hát thuần thục bài Ngày đầu tiên đi học
- Đọc nhạc và hát thuần thục bài Chơi đu
- Bằng nhạc dùng để giới thiệu một vài bài hát hoặc bản nhạc của Mô-da.
III. Tiến trình dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ.
? Hát bài Ngày đầu tiên đi học
? Đọc bài TĐN số 7
2. Bài mới
HĐ của GV HĐ của HS Nội dung Ghi bảng
GV hớng dẫn HS thực hiện

- Đợc công nhận là một tài năng âm nhạc khi
mới 3-4 tuổi. Lúc đó đã có kỹ thuật biểu diễn
rất xuất sắc hai loại nhạc cụ là Violon và Cla-
vơ-xanh đồng thời có những sáng tác đầu tay
khá đặc biệt
- Mô-da sáng tác tất cả các thể loại trong âm
nhạc, từ nhỏ nh ca khúc thiếu nhi, các bài
luyện tập, đến thể loại lớn nh các bản giao h-
ởng Công-xéc-tô, Sô-nát, các vở nhạc kịch.
- Đợc mệnh danh là Mặt trời của âm nhạc
do âm nhạc của ông có tính chất trong trẻo, t-
ơi sáng, rực rỡ và do tài năng cũng nh sự
nghiệp sáng tác của ông đã đạt đến đỉnh cao
chói lọi.
- Vì nghèo túng và sức khoẻ không tốt (mắc
bệnh lao), ông mất ngày 5/12/1791 tại Viên-
thủ đô nớc áo
GV kể chuyện HS nghe Sau khi tóm tắt, GV có thể tuỳ theo thời gian
còn lại mà kể cho HS nghe 1-2 câu chuyện d-
ới đây về Mô-da.
GV điều khiển HS nghe nhạc Cuối cùng, cho HS nghe một vài bài hát hoặc
bản nhạc của Mô-da.
3. Củng cố:
Trờng TH và THCS Quảng Ngần Vị Xuyên Hà Giang
53
Môn Âm nhạc Lớp 6 Nguyễn Hồng Hà
- Nửa lớp TĐN và hát lời, nửa còn lại đánh nhịp 3/4, sau đó đổi lại
- Nhận xét đánh giá giờ học
4. Dặn dò:
- Về nhà ôn lại bài hát để hát một cách thuần thục.

Trích đoạn Tiến trình lên lớp

---