MẪU BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2010-2011
Căn cứ Công văn số 8732/BGDĐT-GDTrH ngày 29/12/2010 của Bộ
GDĐT về hướng dẫn sơ kết học kì 1, năm học 2010-2011;
Yêu cầu về báo cáo:
- Báo cáo các hoạt động không được nêu trùng lập lại
- Đây là báo cáo chính thức không được mẫu thuẩn với tổng hợp báo cáo các
tháng trong học kỳ và nội dung chính xác.
- Báo cáo nhằm phục vụ cho đánh giá thi đua trường và tổng hợp báo cáo sơ
kết học kỳ.
- Báo cáo phải được tổng hợp các từ các Bộ phận,Tổ chuyên môn, các Hội
đồng, cácTổ chức đoàn thể trong nhà trường...(không được giao khoán cho
Hiệu phó chuyên môn báo cáo để tránh trường hợp thiếu sót, số liệu không
khớp, đánh giá chưa đúng mức...)
- Báo cáo được thông qua nhóm trung tâm nhà trường và được đại diện
Công đoàn, Lãnh đạo trường ký đóng dấu)
PHÒNG GD&ĐT PHÚ NINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Số: /BC-GD , ngày tháng năm 20
BÁO CÁO SƠ KẾT HỌC KỲ 1, NĂM HỌC 2010-2011
A. SƠ KẾT TRIỂN KHAI CHỦ ĐỀ NĂM HỌC:
(Tổ chức triển khai thực hiện nhiệm vụ năm học theo chủ đề: "Năm học tiếp tục đổi mới
quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục"; triển khai các phong trào thi đua do Bộ GDĐT
phát động)
I. Ban hành các qui định hành chính, chuyên môn.( Trường đã chủ đông ban hành các văn
bản để quản lý làm việc, chuyên môn)
TT Nội dung ban hành Phạm vi
II. Phân cấp quản lý. (Qui chế, nội qui, qui định, quyết định ....)
1. Văn bản hổ trợ:
TT Tên văn bản Qui định làm việc Lãnh vực
2. Phân cấp quản lý ( Thể hiện sự phân cấp các bộ phận, mối quan hệ là việc của nhà
trường...)

Tổng số tiết phải
dự
Tống số đã
tiết dự
Xếp loại Đạt tỉ lệ
Tổt Khá TB Chưa đạt
Hiệu trưởng
Phó Hiệu
trưởng
Tổ ..
Tổ....
Tổng cộng
VI. Tăng cường UD CNTT. ( Trong năm học đã bổ sung UDCNTT)
VII. Đổi mới thi đua khen thưởng. ( Nhà trường đã thực hiện về cong tác thi đua và kết quả
xét thi đua )
1. Tổ chức thi đua:
a. Các nội dung thực hiện:
b. Đánh giá:
2. Kết quả thi đua:
Hiệu trưởng Giáo viên Nhân viên
TS Xuất
sắc
Tốt Khá TB TS Xuất
sắc
Tốt Khá TB TS Xuất
sắc
Tốt Khá TB
VIII. Xây dựng chiến lược phát triển:
1. Tổ chức xây dựng chiến lượt:
2. Thực hiện đề nghị phê duyệt:

TS Chết bỏ
học
Đau
dài
hạn
Chuyển
đi
Chuyển
đến
10-11
09-10
Tăng,
giảm
C. CHỈ ĐẠO THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH, KẾ HOẠCH CHƯƠNG TRÌNH, KẾ
HOẠCH GIÁO DỤC VÀ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC:
I. Các nội dung tổ chức thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng:
1. Tổ chức riêng của trường
a. Đối với giáo viên:
TT Hình thức tổ chức (Hội thảo, chuyên đề,
tập huấn, Ngoại khoá....)
Nội dung Môn Số người
tham gia
Kinh
nghiệm
1
2
.
. TỔNG CỘNG
b. Đối với học sinh:
TT Hình thức tổ chức (Ngoại khoá, đố vui,

1
2
.
. TỔNG CỘNG
3. Những nội dung đạt hiệu quả cao:
TT Hình thức tổ chức Nội dung Môn Lý do thành công
1
2
.
. TỔNG CỘNG
D. TRIỂN KHAI DẠY HỌC TỰ CHON, GIÁO DỤC ĐỊA PHƯƠNG CÁC NỘI DUNG
TÍCH HỢP: (Triển khai dạy học tự chọn, dạy học nội dung giáo dục địa phương; giảng
dạy tích hợp các nội dung "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", kĩ
năng sống, giáo dục môi trường trong một số môn học đã được tập huấn, bồi dưỡng.
I. Dạy học tự chọn: (Nội dung dạy học= Môn, số tuần dạy)
Khối Nội dung dạy học= Môn, số tuần dạy
6
7
8
9
II. Nội dung giáo dục địa phương
Khối Nội dung cho từng khối và toàn trường
6
7
8
9
Toàn
trường
III. Giảng dạy tích hợp các nội dung "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh", kĩ năng sống, giáo dục môi trường trong một số môn học đã được tập huấn, bồi