Tuần : 21 Học hát : tập tầm vông
I.Mục tiêu :
- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca.
- Học sinh đợc tham gia theo nội dung bài hát.
II. Chuẩn bị :
1. Giáo viên :
- Hát chuẩn xác bài Tập tầm vông.
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc.
2. Học sinh :
- Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổn định .
2. Kiểm tra : Không 1. Kiến thức :.
3. Bài mới :
* Hoạt động I : Dạy hát Tập tầm vông
- Giới thiệu bài : Bài hát đợc tác giả dựa
trên lời đồng dao sáng tác ra phần nhạc, tuy
nhiên lời ca cũng đợc thêm vào cho sinh
động. Bài hát có tính chất vui tơi, hồn
nhiên, khi hát có thể kết hợp trò chơi.
- Cho học sinh nghe băng hát mẫu.
- Hớng dẫn học sinh đọc đồng thanh lời ca
- Dạy hát từng câu
- Hớng dẫn ghép toàn bài, kết hợp sửa sai.
* Hoạt động II : Kết hợp với trò chơi
- Hớng dẫn học sinh chơi (Gv thực hiện
mẫu) Gv là ngời đố, học sinh giải đáp
- Gv giấu hòn bi vào một bên tay đa ra sau
lng, sau đó giơ lên cao về phía trớc mặt, đố
học sinh tay nào có, tay nào không ? ngời

1. Giáo viên :
- Nhạc cụ đệm hát, nhạc cụ gõ
- Một số ví dụ về âm thanh di lên, đi xuống, đi ngang
2. Học sinh :
- Nhạc cụ gõ, vở chép nhạc.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. ổn định .
2. Kiểm tra : Hát Tập tầm vông
GV nhận xét khích lệ.
3. Bài mới :
* Hoạt động I : Ôn bài hát Tập tầm vông
- Hớng dẫn học sinh ôn bài hát vài lần theo
nhạc đệm
- Học sinh hát ôn kết hợp trò chơi
- Hớng dẫn học sinh hát kết hợp gõ đệm theo
nhịp, phách, tiết tấu, luân phiên thực hiện
theo tổ, nhóm, dãy, cá nhân.
* Hoạt động II : Phân biệt âm thanh
- Hớng dẫn học sinh nghe hát, nghe nhạc để
nhận ra chuỗi âm thanh đi lên, đi xuống, đi
ngang.
- Gv giới thiệu bằng lời hát, khi học sinh
hiểu bài hoặc chuyển sang nghe đàn hoặc âm
la.
VD 1 : Âm thanh đi lên- 3 4 học sinh biểu diễn trớc lớp.
- Học sinh luân phiên ôn bài 4 5

ngang