Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
TUẦN 20
Thứ hai ngày 25 tháng1 năm 2010
Tiết 1. Chào cờ
Tiết 2+ 3. Tập đọc- Kể chuyện
Ở lại chiến khu
I/ Mục tiêu:
+A Tập đọc:H/s đọc trơn, đọc diễn cảm, đọc đúng các từ ngữ :một lượt, ánh lên trìu
mến..
+ Học sinh đọc với tốc độ nhanh hơn.
- Đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời nhân vật .
- Hiểu các từ khó: (sgk)
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó
khăn ,gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dân pháp trước
đây.
B/ Kể chuyện:
1/ Rèn kĩ năng nói: Hs kể lại được toàn bộ câu chuyện theo theo tranh và trí nhớ
của mình. Kể tự nhiên, biết phân biệt lời các nhân vật.
2/ Rèn kĩ năng nghe: Nghe và nhận xét đánh giá bạn kể.
- Thêm yêu quê hương, đất nước.Từ đó có ý thức XD và bảo vệ đất nước.
II/ Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ .
III/ Các hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
1
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
A- KTBC:
- Y/c h/s đọc bài ‘ Báo cáo …thi đua.”
-Bản báo cáo nói về nội dung gì ?
-Lớp nhận xét .

-Thái độ của đoàn trưởng thế nào khi nghe lời
van xin của các bạn?
-Tìm hình ảnh cuối bài?
-Qua câu chuyện này ,em hiểu điều gì về các
chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
4) Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn 2,3.
-H/s đọc .
+H/s nêu .
- Học sinh theo dõi.
-H/s đọc nối tiếp từng câu
- 4 đoạn .
- H/s đọc nối tiếp từng đoạn .
- 1em đọc đoạn 1, 1 em đọc tiếp
đoạn 2, 1 em đọc đoạn 3,4 sau đó
đổi lại. 2 nhóm thi đọc.
-Chỉ huy ,Lượm ,Mừng …
-h/s nêu.
-..xúc động bất ngờ khi ..
-Lượm ,Mừng đều xin ở lại .
-Các bạn sẵn sàng chịu đựng..
-Mừng nói rất ngây thơ chân thật..
-Trung đoàn trưởng cảm động rơi
nước mắt.
-Rất yêu nước, yêu tổ quốc..
-..Rất yêu nước không quản ngại
khó khăn..
2
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
* Kể chuyện :
1- GV nêu nhiệm vụ:Dựa vào 4 tranh, kể lại toàn bộ câu chuyện (Ở lại chiến khu)

- Giáo viên vẽ hình trong SGK lên
bảng.
- Giáo viên nhấn mạnh: A,O,B là 3
điểm thẳng hàng. Nêu thứ tự các
điểm.
- Vị trí điểm O như thế nào?
- 2 học sinh đọc chữa bt 2,3 vở bài tập toán.
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Học sinh quan sát trên bảng
- Điểm A, điểm O, điểm B ( hướng từ trái
sang phải).
3
B
A
O
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Điểm ở giữa là điểm O.
Điểm O nằm ở giữa, có điểm A ở
bên trái, điểm B ở bên phải nhưng
3 điểm này phải thẳng hàng .
- Gọi học sinh cho vài ví dụ về
điểm ở giữa.
b. Giới thiệu trung điểm của
đoạn thẳng.
- Vẽ hình SGK lên bảng
- Nhận xét MA và MB.
- Điểm M như thế nào với điểm A,
B.
- Vậy M là trung điểm của AB vì:
Trung điểm là điểm chia đoạn

- O là điểm giữa của M và N.
- O là trung điểm của đoạn thẳng AB vì A,
O,B thẳng hàng: OA = OB = 2cm.
- M không là trung điểm vì C,M,D không
4
B
A
M
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Giáo viên chốt lại: Câu đúng a,e.
Câu sai b, c, d.
Bài 3:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Yêu cầu học sinh giải thích I là
trung điểm.
thẳng hàng .
- H không là trung điểm của đoạn thẳng EG vì
EH không bằng HG tuy E,H,G thẳng hàng.
- Học sinh làm bài vào vở
- I là trung điểm của đoạn thẳng BC vì :
B,I,C thẳng hàng.
BI =IC
- Tương tự học sinh nêu : O là trung điểm của
đoạn thẳng AD.
O là trung điểm của đoạn thẳng IK
K là trung điểm của đoạn thẳng GE.
3. Củng cố, dặn dò:
- Luyện tập thêm vở bài tập toán
- Nhận xét tiết học, chuẩn bị bài sau.
Tiết 5. Toán (LT)

Đáp số: 84 m
3. Củng cố- dặn dò
Lưu ý học sinh học thuộc bảng nhân, chia đã học
Bài toán giải bằng hai phép tính cần xác định từng yếu tố của bài toán.
Tiết 6. Tiếng Việt (LT)
TĐ:Trên đường mòn Hồ Chí Minh.
I) Mục tiêu :
-H/s đọc trơn toàn bài ,đọc đúng một số từ khó trong bài.
- Chú ý các từ ngữ : thung lũng, nhích ba lô, to lù lù, lúp xúp.
- Biết chuyển giọng phù hợp với nội dung từng đoạn.
2/ Rèn kĩ năng đọc hiểu:- Hiểu các từ ngữ mới trong bài: đường mòn Hồ Chí Minh,
thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hoá học.
-Hiểu nội dung bài: Cuộc sống vất vả gian truân và quyết tâm của bộ đội ta khi
hành quân trên đường mòn Hồ Chí Minh, vượt dãy Trường Sơn giải phóng Miền
Nam .
II) Đồ dùng dạy học :
-Tranh minh hoạ .
- Bản đồ Việt Nam.
III) Các hoạt động dạy học :
A) KTBC :
- Em hãy đọc thuộc lòng 1 đoạn trong
bài : Chú ở bên Bác Hồ và nói rõ vì sao
em chọn đoạn đó ?
--vì sao các chiến sĩ hi sinh được nhớ
mãi?
- GV nhận xét, cho điểm .
B) Bài mới :
1) GTB :
2) Luyện đọc :
a- GV đọc toàn bài :

cảm đoạn 2.
5) Củng cố dặn dò :
- Gv nhận xét giờ học .
- Dặn hs luyện đọc bài .
- Hs đọc theo nhóm 3 .
- 2 nhóm thi đọc .
- HS đọc thầm đoạn 1.
- Đoàn quân nối thành hàng …thẳng
đứng.
- Dốc trơn và lầy …
- Một Hs đọc đoạn2, lớp theo dõi .
- Những dặm rừng đỏ lên vì bom Mĩ.
-Tội ác của chúng rất dã man, cả loài
người cùng lên án …
- 3-4 Hs thi đọc đoạn 2.
- Lớp bình chọn bạn đọc tốt nhất .

Tiết 7. TN- XH
Ôn tập: Xã hội
A. Mục tiêu
Củng cố các kiến thức đã học về xã hội
Luyện kĩ năng mô tả, phân tích về điều kiện ăn ở, vệ sinh của gia đình,
trường học, nơi công cộng.
Biết vận dụng vào thực tiễn cuộc sống.
B. Chuẩn bị
Đồ dùng chuẩn bị vẽ tranh.
Quan sát các hoạt động ở địa phương em.
Sưu tầm những thông tin về một trong những điều kiện ăn ở, vệ sinh của gia
đình, trường học, nơi công cộng… ở địa phương em.
C. Hoạt động dạy học chủ yếu

- Biết cách xác định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chuẩn bị cho bài tập 2 ( Thực hành gấp giấy)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh nêu điểm giữa của đoạn
thẳng, trung điểm của đoạn thẳng?
- Nhận xét ghi điểm cho học sinh
2. Bài mới : Hướng dẫn thực hành
Bài 1:
- Gọi học sinh nêu yêu cầu
- Hát
- 2 học sinh lên bảng làm
- O là điểm giữa của A và B
- M là trung điểm của đoạn thẳng CD.
- Xác định trung điểm của một đoạn thẳng
8
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
- Giáo viên hình thành các bước xác
định trung điểm của đoạn thẳng.
+ Bước 1: đo độ dài đoạn thẳng
+ Bước 2: Chia độ dài đoạn thẳng làm
2 phần bằng nhau.
+ Bước 3: xác định trung điểm M của
đoạn thẳng.
b. Xác định trung điểm của đoạn thẳng
CD làm tương tự phần a.

Bài 2:
- Yêu cầu học sinh lấy giấy đã chuẩn bị

- Giải câu đố , viết đúng chính tả trả lời giải .
- H/s có ý thức rèn luyện viết chữ đẹp .
9
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
II) Đồ dùng dạy học :
-Bảng phụ ghi bài tập 2 .
- VBTTV .
III) Các hoạt động dạy học chủ yếu :
A, KTBC : Gọi 3 H/s lên bảng lớp và
HS viết bảng con dưới lớp: liên lạc ,
ném lựu đạn , nắm tình hình .
B, Dạy bài mới .
1, Giới thiệu bài : Nêu yêu cầu .
2, Hướng dẫn H/s nghe , viết .
a, Hướng dẫn h/s chuẩn bị :
- GV đọc đoạn 4 .
+ 1 H/s đọc lại
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều
gì ?
+ Lời bài hát trong đoạn văn viết ntn ?
- GV hướng dẫn H/s viết 1 số từ khó .
+ Bảo tồn
+Bùng lên
+ Rực rỡ
+ Yêu cầu H/s đọc - viết bảng con .
b, GV đọc - H/s viết .
- GV hướng dẫn viết bài
-G/v đọc cho h/s viết .
c, GV chấm 1 số bài - Nhận xét .
3, Hướng dẫn làm VBT : 2a

+) Mục tiêu:- Nêu được những đặc điểm giống nhau, khác nhau của cây cối xung
quanh.
- Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong thiên nhiên
+) Cách tiến hành:
-) Bước 1:Tổ chức hướng dẫn
- GV chia nhóm, giao nhiệm vụ quan sát cho từng
nhóm.
-) Bước 2 :Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên
- Yêu cầu Hs qs và chỉ vào từng cây và nói tên các
cây, các bộ phận của mỗi cây, nhận xét điểm giống
và khác nhau về hình dạng, kích thước của những
cây đó .
-) Bước 3 :Làm việc cả lớp.
- Gv gọi đại diện từng nhóm báo cáo.
- Gv theo dõi đánh giá .
- Hs theo dõi, nhận nhiệm vụ.
-HS quan sát và làm việc theo
nhóm.
- 4 hs báo cáo, lớp nhận xét.
2* Hoạt động 2 : Làm việc cá nhân.
+) Mục tiêu :Biết vẽ và tô màu một số cây phù hợp.
+) Cách tiến hành :
-) Bước 1 :- Hs chuẩn bị giấy bút .
-) Bước 2 :Vẽ và tô màu.
- GV nêu yêu cầu, hs thực hành vẽ.
- Gv theo dõi, giúp đỡ hs còn lúng túng.
-) Bước 3 :Trưng bày.
- Gọi một số nhóm cử đại diện lên giới thiệu trước lớp.
+ GV chốt lại nội dung chính và nhắc nhở hs thực hiện tốt việc giữ gìn , bảo vệ cây
xanh.

đẹp.
B. Chuẩn bị
Vở luyện viết của học sinh
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
Kiểm tra bài viết trước của học sinh, nhận xét.
Kiểm tra việc chuẩn bị vở viết của học sinh.
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn quan sát bài viết mẫu trên
bảng của giáo viên.
Cho học sinh viết nháp các chữ viết hoa
HS đọc bài
Nêu các chữ được viết hoa
Quan sát
Viết nháp trên bảng con
12
Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà
ở đầu câu.
Tổ chức cho học sinh viết vào vở.
Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu.
Lưu ý học sinh khi viết kiểu chữ đứng Viết vào vở.
3. Củng cố,dặn dò
Chấm, nhận xét một số bài
Dặn học sinh viết cẩn thận, viết đẹp thường xuyên.
Tiết 7. HĐNG
Chơi các trò chơi dân gian
I .Mục tiêu: Giúp HS:
-Biết tên một số trò chơi dân gian.
-Chơi được một số trò chơi mà HS thích.