Sở GD & ĐT Quảng ninh kiểm tra học kì I Năm học 2010 - 2011
Tr ờng THPT Tiên yên Môn gdcd - lớp 12
Thời gian: 45 phút
(Không kể thời gian giao đề)

Đề I
Câu 1 (4điểm)
Thế nào là bình đẳng trong hôn nhân và gia đình (HN & GĐ) ? Bình đẳng trong HN & GĐ bao
gồm những nội dung cơ bản nào ? Hãy cho biết tình trạng bạo lực trong gia đình (nạn nhân là phụ
nữ và trẻ em) có phải là biểu hiện của bất bình đẳng không ? Tại sao ?
Câu 2 (3.5 điểm).
a. (2.5 điểm) Quyền bình đẳng giữa các dân tộc đợc thể hiện trên những phơng diện
nào ? Nêu ý nghĩa của quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
b. (1 điểm) Nêu 2 ví dụ chứng tỏ Nhà nớc quan tâm tạo điều kiện thực hiện quyền bình
đẳng về chính trị và kinh tế giữa các dân tộc ?
Câu 3 (2.5 điểm). Tình huống: Anh K v anh M cựng c nhn v o l m vi c ti
cụng ty in t Z. Do anh K cú bng tt nghip loi khỏ nờn c giỏm c b trớ lm
vic phũng nghiờn cu th trng. Cũn anh M ch cú bng tt nghip i hc vo loi
trung bỡnh nờn giỏm c sp xp v t bỏn hng. Thy vy, anh M thc mc v cho
rng anh khụng c bỡnh ng vi anh K trong vic thc hin quyn lao ng.
Câu hỏi:
a. Theo em, ti sao ụng giỏm c li sp xp cụng vic ca hai ngi khỏc nhau nh
vy ?
b. Vic anh K v anh M c phõn cụng lm cỏc cụng vic khỏc nhau cú b coi l bt
bỡnh ng trong vic thc hin quyn lao ng khụng ? Vỡ sao ?
§¸p ¸n vµ biĨu ®iĨm - §Ị 1
C©u Néi dung yªu cÇu cđa c©u hái §iĨm
C©u 1
(4®)
* Kh¸i niƯm b×nh ®¼ng trong HN & G§:
Bình đẳng trong HN& GĐ được hiểu là bình đẳng về nghóa vụ và quyền

(3.5®)
a. Qun b×nh ®¼ng gi÷a c¸c dân tộc ®ỵc thĨ hiƯn trªn nh÷ng ph¬ng diƯn
sau:
+ Các dân tộc ở Việt Nam đều được bình đẳng về chính trò.
+ Các dân tộc ở Việt Nam đều bình đẳng về kinh tế.
+ Các dân tộc ở Việt Nam đều bình đẳng về văn hoá, giáo dục.
* Nªu ý nghÜa cđa qun b×nh ®¼ng gi÷a c¸c d©n téc:
- Lµ c¬ së ®oµn kÕt c¸c d©n téc.
- Sù t¬ng trỵ, gióp ®ì lÉn nhau.
- Lµ søc m¹nh toµn diƯn gãp phÇn x©y dùng ®Êt níc.
 Thùc hiƯn mơc tiªu: D©n giµu níc m¹nh XH c«ng b»ng d©n chđ v¨n minh.
b. Nªu 2 vÝ dơ chøng tá Nhµ níc quan t©m t¹o ®iỊu kiƯn thùc hiƯn qun
b×nh ®¼ng vỊ chÝnh trÞ vµ kinh tÕ gi÷a c¸c d©n téc:
- VÝ dơ 1: Nhµ níc quy ®Þnh tØ lƯ thÝch øng ngêi d©n téc trong c¸c c¬ quan d©n
cư (§¹i biĨu H§ND c¸c cÊp).
- VÝ dơ 2: Nhµ níc u tiªn ®Çu t ph¸t triĨn kinh tÕ x· héi c¸c vïng d©n téc vµ
miỊn nói nh: Xãa ®ãi, gi¶m nghÌo, cho vay vèn thùc hiƯn m« h×nh VACR…
2.5®
0.5®
0.5 ®
0.5®
0.25®
0.25®
0.25®
0.25®
1®
0.5®
0.5®
C©u 3
(2.5®)

nào ? Việc Nhà nớc có quy định không sử dụng LĐ nữ vào các công việc nặng nhọc, nguy hiểm,
độc hại, ảnh hởng xấu đến chức năng sinh đẻ và nuôi con có trái với nguyên tắc công dân bình
đẳng trong LĐ không ? Tại sao ?
Câu 2 (3.5 điểm).
a. (2.5 điểm) Quyền bình đẳng giữa các tôn giáo bao gồm những nội dung nào ? Nêu ý
nghĩa của quyền bình đẳng giữa các tôn giáo.
b. (1 điểm) Nêu 2 ví dụ chứng tỏ Nhà nớc quan tâm tạo điều kiện thực hiện quyền bình
đẳng về văn hóa và giáo duc giữa các dân tộc ?
Câu 3 (2.5 điểm). Tình huống: Chị H và Anh T yêu nhau đã đợc hai năm. Đến khi hai
ngời bàn tính chuyện kết hôn thì mẹ chị H nhất định không đồng y vì cho rằng nhà anh T
nghèo, lấy anh T thì sẽ khổ. Chị H giải thích thế nào thì mẹ chị vẫn cứ khăng khăng
không chịu. Bà nói : Phận làm con thì chỉ biết nghe thôi, cha mẹ nói gì thì con phải
nghe vậy, quyết định nh thế nào thì con phải làm theo thế ấy. Chị H hoang mang, không
biết phải xử sự nh thế nào cho đúng .
Câu hỏi:
a. Em có nhận xét gì về lời nói của mẹ chị H (ỳng hay sai so vi Lut HN & G, gii
thớch v ỏnh giỏ rừ ...) ?
b. Chị H có quyền quyết định kết hôn với anh T mà không cần có sự đồng ý của cha mẹ
không ? Vì sao
§¸p ¸n vµ biĨu ®iĨm - §Ị 2
C©u Néi dung yªu cÇu cđa c©u hái §iĨm
C©u 1
(4®)
* Kh¸i niƯm b×nh ®¼ng trong lao động (LĐ):
- Bình đẳng trong L§ được hiểu là bình đẳng giữa mọi CD trong thực hiện
quyền L§ thông qua tìm việc làm, bình đẳng giữa người SDL§ và người
L§ thông qua hợp đồng lao động, b×nh đẳng gi÷a L§ nam và L§ nữ trong
từng cơ quan, doanh nghiệp và trong phạm vi cả nước.
* B×nh ®¼ng trong lao động bao gåm nh÷ng néi dung c¬ b¶n sau:
- Công dân bình đẳng trong thực hiện quyền lao động

nước bảo đảm; các cơ sở tôn giáo hợp pháp được pháp luật bảo hộ.
* Nªu ý nghÜa cđa qun b×nh ®¼ng gi÷a c¸c tơn giáo:
- L à cơ sở tiền đề quan trọng của khối đại đoàn kết toàn dân tộc.
- Thúc đẩy tình đoàn kết keo sơn gắn bó giữa nhân dân Việt Nam.
- Là sức mạnh tổng hợp của cả DT trong công cuộc xây dựng đất nước.
 Thùc hiƯn mơc tiªu: D©n giµu níc m¹nh XH c«ng b»ng d©n chđ v¨n minh.
b. Nªu 2 vÝ dơ chøng tá Nhµ níc quan t©m t¹o ®iỊu kiƯn thùc hiƯn qun b×nh
®¼ng vỊ v¨n hãa vµ gi¸o duc gi÷a c¸c d©n téc:
- VÝ dơ 1: Nhà nước chủ trương thực hiện duy trì và phát huy những giá trị,
bản sắc văn hóa truyền thống các dân tộc thiểu số như liên hoan văn hóa các
dan tộc Việt Nam; văn hóa cồng chiêng Tây Ngun....
- VÝ dơ 2: Đảng và Nhà nước ban hành chính sách phát triển giáo dục cho
đồng bào các dân tộc như: Phổ cập giáo dục và xóa mù chữ...
2.5®
0.5 ®
0.5®
0.5®
0.25®
0.5®
0.25®
1®
0.5®
0.5®