Ngµy d¹y......./..../2011, líp 11B1 Ngµy d¹y....../...../2011, líp 11B3
Ngµy d¹y......./..../2011, líp 11B2 Ngµy d¹y....../...../2011, líp 11B4

Tiết 27
KIỂM TRA MỘT TIẾT

1 Mục tiêu Học xong bài này học sinh đạt được:
a Về kiến thức
* Đánh giá sự vận dụng một số nội dung về dân chủ, về nhà nước XHCN, về chính sách
giải quyết việc làm ở nước ta hiện nay.
b Về kỹ năng
* Biết lấy ví dụ, liên hệ thực tiễn với những kiến thức đã học...
* Có kó năng trình bày bài.
c Về thái độ
* Có thái độ nghiêm túc trong kiểm tra, tích cực, chủ động làm bài.

2. Chuẩn bò của giáo viên và học sinh
a. Giáo viên: Câu hỏi kiểm tra.
b. Học sinh: ôn tập những kiến thức đã học.
3. Tiến trình dạy học
a Kiểm tra bài cũ :
b. Dạy bài mới :
Phần 1: THIẾT LẬP MA TRẬN
Mức độ
Chủ đề
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng Tổng
điểm
Ghi
chú

Phần II: ĐỀ KIỂM TRA
( thời gian : 45 phút)
Đề 1:
Câu 1: Nêu những hình thức cơ bản của dân chủ? mối quan hệ giữa những hình thức đó?
Cho ví dụ? (3 điểm)
Câu 2: Nêu trách nhiệm của công dân trong việc tham gia xây dựng nhà nước pháp
quyền xã hội chủ nghóa việt nam? liên hệ thực tiễn? (3 điểm).
Câu 3: Trình bày phương hướng cơ bản nhằm giải quyết việc làm ở nước ta hiện nay?
Em suy nghó như thế nào về trách nhiệm của của mình đối với chính sách giải quyết việc
làm? (4 điểm)
Đề 2:
Câu 1: Theo em chế độ XHCN ưu việt hơn so với các chế độ XH trước đây ở nước ta ở
điểm nào?
Câu 2: Theo em dân chủ và tập chung, dân chủ và tự do, dân chủ và pháp luật có mâu
thuẫn với nhau không? Phân biệt DC trực tiếp và DC gián tiếp? Cho ví dụ?
Câu 3: Nêu tình hình môi trường nước ta hiện nay? Nêu nhận xét và trách nhiệm của bản
thân em trong việc bảo vệ tài nguyên môi trường?
Phần III: ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM
Đề 1
Câu Nội dung chính Biểu
điểm
1
- Những hình thức cơ bản của dân chủ:
* Dân chủ trực tiếp là hình thức dân chủ thông qua những quy
chế, thiết chế để nhân dân thảo luận, biểu quyết, tham gia trực
tiếp quyết đònh công việc của cộng đồng, của Nhà nước.
- Ví dụ:………….
* Dân chủ gián tiếp là hình thức dân chủ thông qua những quy
chế, thiết chế để nhân dân bầu ra những người đại diện, cơ
quan đại diện thay mặt mình quyết đònh các công việc chung

* Đẩy mạnh xuất khẩu lao động.
* Sử dụng có hiệu quả nguồn vốn trong chương trình mục tiêu
quốc gia để giải quyết việc làm.
Trách nhiệm của công dân đối với chính sáchø giải quyết việc
làm.
- Chấp hành chính sách giải quyết việc làm và pháp luật về
lao động.
- Động viên người thân trong gia đình và những người khác
cùng chấp hành, đồng thời đấu tranh chống những hành vi vi
phạm chính sách giải quyết việc làm.
- Có ý chí vươn lên nắm bắt khoa học kó thuật tiên tiến, đònh
hướng nghề nghiệp đúng đắn để tích cực, chủ động tìm kiếm
việc làm, tăng thu nhập cho bản thân và gia đình, góp phần
thúc đẩy sự phát triển chung.
2 điểm
2 điểm

Đề 2
Câu Nội dung chính Biểu
điểm
1
Chế độ XHCN ưu việt hơn so với các chế độ XH trước đây ở
nước ta :
* Là một xã hội dân giàu, nước mạnh, công bằng, dân chủ,
văn minh ;
* Do nhân dân làm chủ ;
* Có nền kinh tế phát triển cao, dựa trên lực lượng sản xuất
hiện đại và quan hệ sản xuất phù hợp với trình độ phát triển
của lực lượng sản xuất ;
* Có nền văn hoá tiến tiến, đậm đà bản sắc dân tộc ;

nông thôn. Môi trường biển bắt đầu bò ô nhiễm do khai thác
dâu. Các sự cố môi trường như bão, lụt, hạn hán ngày càng
tăng lên.
Nhận xét: Hậu quả trên do nguyên nhân chủ quan là chính…
trách nhiệm của bản thân em trong việc bảo vệ tài nguyên
môi trường
- Chấp hành chính sách và pháp luật về bảo vệ tài nguyên và
2điểm
môi trường.
- Tích cực tham gia vào các hoạt động bảo vệ tài nguyên, môi
trường ở đòa phương và ở nơi mình hoạt động.
- Vận động mọi người cùng thực hiện, đồng thời đấu tranh
chống những hành vi vi phạm pháp luật về tài nguyên và bảo
vệ môi trường
2điểm
c, Củng cố:
- Giáo viên thu bài, nhận xét thái độ, ý thức làm bài, sự chuẩn bò của học sinh.
d. Hướng dẫn học sinh tự học:
Chuẩn bò bài 13: Chính sách giáo dục và đào tạo, khoa học và công nghệ, văn hoá.