Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Ngữ Văn 8
Tiết chương trình 77
Ngày soạn: 15/01/2011
Ngày dạy: 17/01/2011
VĂN BẢN:
Q HƯƠNG
Tế Hanh.
I. U CẦU :
- Giúp HS đọc, nhận biết và cảm nhận được vẻ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của làng q miền biển và tình u
q hương đằm thắm của tác giả qua bài thơ. Nắm được nghệ thuật độc đáo được sử dụng trong bài thơ.
- Bổ sung thêm phần kiến thức về tác giả, tác phẩm của phong trào thơ mới.
- Có thái độ và tình cảm u mến q hương.
- Rèn kĩ năng đọc diễn cảm, cảm nhận và phân tích thơ tám chữ.
II. CHUẨN BỊ:
- GV: Sgk + Sgv + Tranh ảnh (Nếu có ).
- HS: Sgk + Tập soạn.
III. LÊN LỚP :
1. Ổn định:
2. Bài cũ:
- Gv kiểm tra việc chuẩn bị bài ở nhà của HS và nhắc nhở HS việc chuẩn bị cho bộ mơn.
3. Bài mới :
- GV giới thiệu bài: Lời ca bài “ Q hương” làm cho ta nhớ đến hình ảnh của một làng q miền Trung Trung
bộ từ hơn nửa thế kỉ nay đã in dấu ấn trong thơ Tế Hanh và trong lòng bạn đọc u thơ. Qua tiết học hơm nay
chúng ta cùng tìm hiểu về bài thơ này.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
HOẠT ĐỘNG 1: HD đọc và hiểu chung.
- GV gọi HS đọc phần chú thích sao ở Sgk.
? Em hãy nêu hiểu biết của mình về nhà thơ Tế Hanh?
* HS nêu hiểu biết về tác giả.
- GV nhấn mạnh những điểm cần ghi nhớ về tác giả.
- GV giới thiệu một số tác phẩm tiêu biểu của nhà thơ

phần?
* Cách phân tích bố cục khác có 3 phần:
- 2 câu mở đầu: Giới thiệu chung về làng chài.
- 14 câu tiếp theo: Cảnh q hương qua dòng hồi tưởng
của nhà thơ.
- 4 câu thơ cuối: Nỗi nhớ q hương khơn ngi của tác
giả.
HOẠT ĐỘNG 2: HD đọc và tìm hiểu chi tiết.
- GV gọi HS đọc 8 câu thơ đầu.
? Nhà thơ đã giới thiệu chung về làng q biển của mình
như thế nào?
* HS trả lời.
- GV: Nghề nghiệp truyền thống của làng là đánh cá, về
vị trí của làng là sống chung với nước.
? Nhà thơ tả cảnh thuyền cùng trai tráng của làng ra khơi
đánh cá như thế nào?
? Khí thế khi ra khơi được nhà thơ miêu tả cụ thể qua
các từ ngữ nào?
* HS trả lời
- GV phân tích và chốt nội dung.
=> Phong cảnh thiên nhiên tươi sáng, sức sống mạnh
mẽ, vẻ đẹp hùng tráng.
? Gắn với hình ảnh con thuyền là hình ảnh cánh buồm.
Nhà thơ đã sử dụng nghệ thuật gì để miêu tả cánh buồm
trong đoạn thơ?
* HS trả lời
- GV phân tích và chốt nội dung.
- GV gọi HS đọc 8 câu thơ tiếp theo.
? Cảnh đồn thuyền trở về được miêu tả qua những câu
thơ nào?

thuộc => Cánh buồm là biểu tượng của linh hồn
làng chài.
2. Cảnh thuyền cá về bến.
- Ngày hơm sau …
… tấp nập …
-> Khơng khí ồn ào, tấp nập đơng vui từ những
chiếc ghe đầy cá -> Bức tranh lao động náo nhiệt,
đầy ắp niềm vui và sự sống.
=> Mãn nguyện vì đồn thuyền cập bến thắng lợi.
- “Nhờ ơn trời biển lặng cá đầy ghe”
-> Câu thơ trong dấu ngoặc kép là lời cảm tạ chân
thành trời đất đã sóng n biển lặng để người dân
chài trở về an tồn với cá đầy ghe.
Giáo viên Chu Thò Thu Trang
Trường THCS Trần Hưng Đạo Giáo án Ngữ Văn 8
=> Lời cảm tạ chân thành trời đất đã sóng n biển
lặng để người dân chài trở về an tồn với cá đầy ghe.
? Hình ảnh dân chài và con thuyền được miêu tả như thế
nào?
? 2 câu thơ tả con thuyền nằm im trên bến sau chuyến đi
dài gợi cho em cảm xúc gì?
* HS nêu cảm nhận của bản thân.
? Em hãy so sánh hình ảnh con thuyền qua hai lần xuất
hiện?
* HS thảo luận nhóm khoảng 3 phút. HS trình bày kết
quả.
- GV phân tích và chốt nội dung.
- GV gọi HS đọc 4 câu thơ cuối với giọng tha thiết, bồi
hồi.
? Nhớ làng, nhà thơ nhớ đến những gì?

làng q làm nghề chài lưới.
+ Thẻ hiện tấm lòng u q hương đằm thắm của
tác giả.
- Nghệ thuật:
+ Bút pháp lãng mạn. cảm xúc bay bổng.
+ Lời thơ bình dị, hình ảnh thơ sáng tạo.
+ Thể thơ 8 chữ hiện đại có sáng tạo mới mẻ,
phóng khống.
+ Thơ trữ tình kết hợp hài hòa giữa miêu tart và
biểu cảm.
- Ghi nhớ: Sgk.
4. Củng cố:
- GVHDHS làm bài tập trắc nghiệm.
5. Dặn dò:
- Làm phần luyện tập câu 2 Sgk.
- Học thuộc bài thơ. Xem lại nội dung đã phân tích của bài học.
- Chuẩn bị bài: Khi con tu hú.
Giáo viên Chu Thò Thu Trang