Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
1 Ngày soạn:
Tiết: 1 Ngày giảng:
Ôn Tập Các Bài Hát Lớp 1
Nghe Hát Quốc Ca

I. Yêu cầu:
- Kể được tên một vài bài hát đã học ở lớp 1 và biết hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát.
- Biết khi chào cờ phải hát Quốc ca và đứng nghiêm trang
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Hát tốt các bài hát lớp 1.
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, phách…)
- Băng nhạc bài Quốc ca.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: Không
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
* Hoạt động 1: Ôn tập các bài hát lớp 1
- Hướng dẫn HS nhớ và ôn lại một số bài hát đã học
ở lớp 1.
- Gợi ý để HS lần lượt nhớ tên các bài hát (Đệm
giai điệu, cho xem tranh kết hợp nghe giai điệu
hoặc tiết tấu).
- Có thể nhắc cho HS tên tác giả nếu các em không
nhớ.
- Hướng dẫn HS ôn từng bài hát kết hợp sử dụng
nhạc cụ gõ đệm.
- Mời HS lên biểu diễn trước lớp, GV đệm đàn, bắt

không?
- Thái độ nghe nghiêm túc.
- HS nghe hát Quốc ca.
- Trả lời
+ Khi chào cờ.
+ Đứng nghiêm trang, không cười đùa.
- Tập đứng chào cờ nghiêm trang, tác phong
chỉnh tề.
- Ghi nhớ
Trang 1/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
2 Ngày soạn:
Tiết: 2 Ngày giảng:
Học Hát Bài: THẬT LÀ HAY
(Nhạc Và Lời: Hoàng Lân)
I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
-Biết hát kết hợp gừ đệm theo phách bài hát.
II. Chuẩn bị của Giáo viên:
- Hát chuẩn xác bài hát Thật là hay.
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…) băng nhạc, máy nghe
- Tranh ảnh minh hoạ.
III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
1.ổn định tổ chức: Nhắc nhờ HS tư thế ngồi học hát.
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát của lớp 1 (hai đến ba bài kết hợp vỗ, gõ đệm theo
nhịp, phách hay tiết tấu lời ca.
3. Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS

+ HS đọc theo
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của GV.
- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn
- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của GV,
chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.
+ Hát đồng thanh.
+ Hát theo dãy, nhóm.
+ Hát cá nhân.
- Hát và vỗ tay (gõ) đệm theo phách, sử dụng
các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách,
trống nhỏ.
- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
- Từng tốp đứng hát theo hướng dẫn của GV
- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của Gv.
- Trả lời:
- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò.
- HS ghi nhớ.
Trang 2/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
- Dặn HS về nhà ôn lại bài hát vừa tập.
Tuần
:
3 Ngày soạn:
Tiết: 3 Ngày giảng:
Ôn Tập Bài Hát: THẬT LÀ HAY
I. Yêu cầu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lưũi ca. Biết hát và vận động phụ hoạn đơn giản và thuộc lời ca.
II. Chuẩn bị của GV:
- Đàn, Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu

- Hỏi tiếp: Trong câu hát nào?
- Hướng dẫn HS dùng nhạc cụ gõ, gõ đệm theo bài hát thật
là hay.
- Gọi HS nhận xét.
* Nhận xét – dặn dò:
- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Thật là hay, tập đánh nhịp 2
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe theo yêu
cầu của GV.
- Bài hát đã học:
+ Thật là hay
+ Tác giả bài hát: Hoàng Lân
- Hát theo hướng dẫn của GV:
+ Hát không có nhạc
- Hát theo dãy, nhóm, cá nhân.
- Thực hiện cách đánh nhịp theo hướng
dẫn của GV.
- Tập đánh nhịp:
+ Cả lớp
+ Từng dãy, nhóm.
+ Cá nhân.
- Hát kết hợp đánh nhịp 2/4:
+ Cả lớp.
+Từng dãy
+ Cá nhân
- Cá nhân lên đánh nhịp cho cả lớp hát.
- Sử dụng các nhạc cụ gõ theo đúng yêu
cầu, hiệu lệnh của GV.
- Tập trung lắng nghe, ghi nhớ âm hình
tiết tấu.
- HS gõ theo.

- Giới thiệu bài hát: Xoè hoa là một trong những bài dân ca hay
của đồng bào dân tộc Thái.
- Xoè hoa có nghĩa là múa hoa.
- GV đệm đàn hát mẫu.
- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu của bài hát. (Nhanh, chậm, vui
tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng?)
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu của bài.
- Tập hát từng câu. (Bài chia thành 4 câu)
- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời
ca và giai điệu.
- GV sửa cho HS nếu hát chưa đúng, nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm.
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo nhịp
Bùng boong bính boong
x x
Ngân nga tiếng cồng vang vang
x x
- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách:
Bùng boong bính boong…
x x x
- Hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca (Gõ vào tất
cả các tiếng theo đúng tiết tấu bài hát)
* Củng cố-dặn dò:
- Cuối cùng, GV củng cố bài học cho HS bằng cách cho HS hát
ôn dưới hình thức nhóm, tổ, cá nhân.
- GV nhắc lại tên bài hát vừa học của dân tộc nào?
- Hỏi HS đã thực hiện các kiểu gõ đệm nào?
- Nhận xét tiết học, khen những em hát và gõ đệm đúng yêu
cầu, hoạt động tích cực trong giờ học. Nhắc nhở những em
chưa hát đúng hoặc chưa tập trung cần cố gắng hơn.

I. Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát và kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. Tập
biểu diễn bài hát.
II.Chuẩn bị của GV: - Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Một số động tác múa đơn giản.
III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu
1.Ổn định tổ chức: + Nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.
2. Kiểm tra bài cũ: + HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước.+ Bài dân ca của dân tộc nào?
+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động giọng.
3. Bài mới
Hoạt động của gv Hoạt động của hs
* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Xoè Hoa.
- Hướng dẫn HS hát ôn lại bài hát dưới nhiều hình thức: Hát
theo nhóm, tổ, cá nhân, kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm
theo nhịp, phách tiết tấu.
- Hướng dẫn cho HS một vài động tác để minh hoạ cho bài
hát:
- Cho HS tập biểu diễn trước lớp (Vừa hát kết hợp với vận
động phụ hoạ).
- Hỏi HS nhận xét xem nhóm nào, bạn nào biểu diễn hay nhất?
- GV nhận xét.
* Hoạt động 2: Hát kết hợp với trò chơi theo bài hát Xoè Hoa.
- Hướng dẫn từng trò chơi:
+ Trò chơi 1: Nghe tiết tấu đoán câu hát trong bài. (GV gõ tiết
tấu từng câu hát, không cần theo thứ tự để HS có nhận biết
được không)
Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên của câu hát nào?
GV tiếp tục vỗ, gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để
HS đoán, nếu nhóm, tổ nào nhận biết nhanh và đoán đúng sẽ
thắng trong trò chơi này.
+ Trò chơi 2: hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o,a,u,i.

- Thi đua theo nhóm, tổ.
- HS hát kết hợp vận động phụ hoạ
(cả lớp)
- HS lắng nghe, ghi nhớ
Trang 6/47
Giáo án Âm Nhạc 2 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật
Tun
:
6 Ngy son:
Tit: 6 Ngy ging:
Hc Hỏt Bi: MA VUI
(Nhc V Li: Lu Hu Phc)
I. Yờu Cu: Bit hỏt theo giai iu v li ca.
-Bit hỏt kt hp g m theo phỏch, tit tu bi hỏt.
II. Chun b ca giỏo viờn: - Hỏt chun xỏc bi hỏt Mỳa vui
- Nhc c m, gừ (Song loan, thanh phỏch)- Mt s ng tỏc mỳa n gin.
- Mỏy nghe, bng nhc mu- Tranh minh ho tr em ang mỳa hỏt
III. Cỏc hot ng dy-hc ch yu:
1. n nh t chc: Nhc nh HS t th ngi ngay ngn.
2. Kim tra bi c: HS hỏt ụn li bi hỏt xoố hoa (Nghe giai iu oỏn tờn bi hỏt, sau ú hỏt v
gừ m theo phỏch ca bi hỏt.) Nhn xột.
3. Bi mi
Hot ng ca GV Hot ng ca HS
* Hot ng 1: Dy bi hỏt: Mỳa vui
+ Gii thiu ụi nột v tỏc gi: Nhc s Lu Hu Phc
(1932 1989) quờ Cn Th (Nam b) l tỏc gi nhiu bi
hỏt ni ting: Lónh t ca, gii phúng Min Nam, Lờn
ngv cỏc bi hỏt thiu nhi nh: Reo vang bỡnh minh,
thiu nhi th gii liờn hoan
- GV cho HS nghe bng mu, sau ú GV m n v hỏt li

- Chỳ ý t th ngi hỏt ngay ngn.
- Hỏt li nhiu ln theo hng dn ca
GV, chỳ ý phỏt õm rừ li, trũn ting.
+ Hỏt ng thanh
+ Hỏt theo dóy, nhúm
+ Hỏt cỏ nhõn
HS theo dừi v lng nghe.
- HS thc hin theo hng dn ca GV
- HS tr li
- HS ụn hỏt kt hp v tay theo nhp,
phỏch bi hỏt.
- HS nghe v ghi nh
Trang 7/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
7 Ngày soạn:
Tiết: 7 Ngày giảng:
Ôn Tập Bài Hát: MÚA VUI
I . Yêu cầu: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, biết hát và kết hợp một vài động tỏc phụ hoạ
-Thuộc bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách…)
- Một số động tác múa phụ họa.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức, Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên bài hát đã được học ở tiết trước
+ Nêu tân tác giả sáng tác bài hát?
+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động.

- HS ôn lại bài hát: Múa vui
+ Hát đồng thanh
+ Hát theo dãy, tổ.
+ Hát cá nhân
- Hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách
tiết tấu lời ca (Sử dụng các nhạc cụ gõ)
- Thực hiện hát và gõ đệm theo tiết tấu
lời ca
- HS hát với tốc độ khác nhau theo
hướng dẫn của GV.
- HS trả lời
+ Lần đầu hát chậm hơn
+ Lần thứ hai hát nhanh hơn
- HS nghe và nhận thấy nên hát ở tốc
độ nào là phù hợp (tốc độ vừa phải)
- Nghe hướng dẫn và thực hiện
theo hướng dẫn cả GV
- HS thực hiện theo từng động tác, sau
đó nối các động tác lại. Chú ý thực hiện
đúng, đều các động tác.
+ Hát kết hợp vận động (cả lớp)
+ Từng nhóm lên biểu diễn
- HS nhận xét
- HS lắng nghe.
- HS ghi nhớ
Trang 8/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
nay để chuẩn bị cho tiết sau.
Trang 9/47
Giáo án Âm Nhạc 2 Giáo Viên: Nguyễn Hà Nhật

- GV hng dn HS ụn li bi hỏt, kt hp vừ tay, gừ m theo
tit tu li ca.
- Hng dn HS ụn hỏt kt hp vn ng ph ha
- Mi vi nhúm lờn biu din trc lp- GV nhn xột
3. ễn tp bi hỏt: Mỳa vui
- GV bt ging cho HS hỏt ụn li bi hỏt (GV m n)
- GV gừ tit tu li ca mt cõu hỏt trong bi, HS nhn ra ú
l cõu hỏt no trong bi?
- Hng dn c lp hỏt kt hp v hoc gừ theo tit tu li ca.
*Hot ng 2: Phõn bit õm thanh cao thp, di ngn
1. Phõn bit õm thanh cao thp
- GV n hai õm cú di bng nhau nhng cao khỏc nhau.
Hi HS nhn xột õm no cao hn, õm no thp?
2. Phõn bit õm thanh di ngn
- GV n hai õm cú cao bng nhau nhng di khỏc
nhau ?. Hi õm no di, õm no ngn? m no cao hn?-
GVnhn xột
*Cng c Dn dũ
- Cho HS ụn li mt bi hỏt ó ụn.
- HS nghe v nhn bit tờn bi hỏt:
+ Tht l hay
+ Tỏc gi: Hong Lõn
- HS hỏt theo hng dn ca GV
+ Hỏt ng thanh
+ Hỏt theo dóy, t
+ Hỏt cỏ nhõn
- Hỏt kt hp gừ m theo nhp,
phỏch, tit tu li ca (S dng cỏc
nhc c gừ)
- Hỏt kt hp vn ng ph ha

-Biết hát kết hợp gừ đệp theo phách của bài hát.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật. Nhạc cụ đệm, gõ (Song loan, thanh phách)
- Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ đang chúc mừng sinh nhật bạn.- Chép lời ca vào bảng
phụ 6 câu hát thành 6 dòng.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát đã học (Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm
theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca)
3. Bài mới: (26 phút)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật
- GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình:
+ Nghe hát mẫu: GV cho HS nghe băng mẫu.
Hỏi: Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát - GV treo bảng
phụ và thuyết trình: Bài hát có 6 câu hát, trên bảng phụ
Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.
+ Dạy hát từng câu
- GV đàn giai điệu 3 lần, HS hát theo
- Cách tập tương tự với câu 2 và câu 3.
- Nối 3 câu với nhau
- GV chỉ định 1-2 HS hát lại 3 câu này.
- Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống như ba câu 1-2-3.
- GV đàn và hát mẫu cả bài
- GV đàn giai điệu cả 6 câu hát, HS hát
- GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách lấy hơi và sửa
chỗ hát sai nếu có.
- Đệm đàn cho HS hát lại cả bài lần nữa.
- GV hướng dẫn: Các em hát cả bài hai lần, kết thúc bằng
cách hát câu 6 thêm lần nữa, câu này các em sẽ hát chậm

+ Cá nhân
- HS thực hiện
+ Cả lớp
+ Theo nhóm
+ Cá nhân
- HS trình bày theo hướng dẫn của GV
- HS lắng nghe và ghi nhớ.
Trang 12/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
10 Ngày soạn:
Tiết: 10 Ngày giảng:
Ôn Tập Bài Hát: CHÚC MỪNG SINH NHẬT
I. Yêu Cầu:
-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ đơn giản.
-Biết tham gia trũ chơi đố vui.
II. Chuẩn bị của giáo viên:
- Đàn, máy nghe, băng nhạc
- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách…)
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
1. Ổn định tổ chức: nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn
2. Kiểm tra bài cũ:
- GV đệm giai điệu bài hát, hỏi HS tên bài hát, nhạc của nước nào.
- Bắt giọng cho HS bài hát Chúc mừng sinh nhật 1 lần, GV đệm đàn
3. Bài mới
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Chúc mừng sinh nhật
- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát, chú ý giữ nhịp đúng và đều. Nhắc
HS hát nhấn vào những phách mạnh của nhịp 3/4 cũng như khi thực

- HS hát kết hợp vỗ, gõ đệm
theo nhịp 3/4
- HS lắng nghe, sửa sai nếu có
- HS hát với tốc độ vừa phải,
hát nhẹ nhàng, thể hiện tình
cảm vui tươi.
- HS xem và thực hiện theo.
Chú ý để thực hiện đúng và nhẹ
nhàng các động tác.
- HS tập vài lần để nhớ động tác
và đều nhịp.
- HS lên biểu diễn trước lớp
+ Từng nhóm+ Cá nhân
- HS lắng nghe
- HS phân biệt nhịp 2/4 và nhịp
3/4
- HS nghe và tập đoán đúng
nhịp
- HS nghe và ghi nhớ
Trang 13/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
- Dặn HS về ôn lại bài hát đã học và tập gõ theo nhịp 3/4.
Trang 14/47
Gi¸o ¸n ¢m Nh¹c 2 Gi¸o Viªn: NguyÔn Hµ NhËt
Tuần
:
11 Ngày soạn:
Tiết: 11 Ngày giảng:
Học Hát Bài: CỘC CÁCH TÙNG CHENG
I. Yêu Cầu:

tùng cheng”
- Có thể hướng dẫn nhữung cách chơi khác tuỳ thời gian
theo cho phép để phát huy khả năng hoạt động của HS.
*Củng cố - Dặn dò
- HS nhắc lại tên bài hát, tác giả sáng tác
- Kết thúc tiết học, GV nhận xét, khen ngợi những em hoạt
động tích cực trong giờ học, nhắc nhở những em chưa tập
trung cần cố gắng hơn.
- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa học
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe.
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát
mẫu)
- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của
GV
- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của
GV. Chú ý hát rõ lời, tròn tiếng, thể
hiện tính chất vui tươi.
- HS hát:
+ Đồng thanh
+ Dãy, nhóm
+ Cá nhân
- HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp,
phách, tiết tấu lưòi ca
- HS thực hiện trò chơi theo hướng dẫn.
- Có thể tiến hành chơi theo cách khác
như: Mỗi nhóm một em lên sử dụng
nhạc cụ gõ. Khi hát đến tên nhạc cụ
nhóm nào thì em đại diện lên sẽ gõ tiết
tấu theo bài hát bằng nhạc cụ của mình.
Chú ý gõ đúng tiết tấu, không bị rớt

nhúm nh ó hng dn tit trc)
*Hot ng 2: Gii thiu mt s nhc c gừ dõn tc.
- GV treo tranh cú hỡnh nh mt s nhc c gừ dõn tc nh:
Thanh la, mừ, trng, song loan, thanh phỏch, sờnh tin.
- Gii thiu tờn tng nhc c, nu cú th cho HS nghe õm
thanh tng nhc c.
- GV ch lờn tranh hi HS nhc li tờn tng nhc c.
- Cho c lp hỏt li bi Cc cỏch tựng cheng vi cỏc nhc c
gừ m theo.
- Mi HS lờn biu din trc lp, hỏt v gừ m theo phỏch
(on õm thanh cỏc nhc c vang lờn, gừ theo tit tu li ca)
- Mi HS nhn xột
*Cng c - dn dũ
- Nhn xột chung (khen nhng em hỏt v biu din tt, nhc
nh nhng em cha t cn c gng hn)
- Dn HS v ụn hỏt thuc bi hỏt ó hc
- oỏn tờn bi hỏt ó hc:
+ Cc cỏch tựng cheng
+ Tỏc gi: Phan Trn Bng
- Ln lt ụn tng bi hỏt theo hng
dn ca GV.
+ Hỏt ng thanh
+ Hỏt theo nhúm, t.
+ Hỏt cỏ nhõn
- Hỏt kt hp gừ m theo nhp phỏch,
tit tu li ca
- Hỏt kt hp trũ chi theo hng dn
- HS quan sỏt
- HS nghe v nh tờn cỏc nhc c
- Tr li

+ Bài hát Chiến sĩ tí hon do Việt Anh đặt lời, được sáng tác
trong thời kỳ trước cách mạng tháng Tám năm 1945. ND.....
- GV cho HS nghe băng hát mẫu, sau đó GV đệm đàn và hát
lại một lần nữa
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu
- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát viết theo nhịp đi nên GV
nhắc HS hát dứt khoát từng tiếng, không kéo dài các tiếng.
Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát.
- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và
giai điệu, tiết tấu lời ca.
- GV sửa những câu hát chưa đúng, nhận xét.
*Hoạt động 2: Hát kết hợp vỗ, gõ đệm theo phách và theo
tiết tấu lời ca.
- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách
- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo phách.
- GV hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu
lời ca.
- Hướng dẫn HS đứng hát, chân bước đều tại chỗ, tay đánh
như động tác đi đều.
*Củng cố - Dặn dò
- Cuối cùng, GV củng cố bằng cách hỏi lại HS tên bài hát vừa
học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và
tiết tấu của bài hát.
- GV nhận xét, dặn dò (thực hiện như các tiết trước)
- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe
- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hát
mẫu)
- HS tập đọc lời ca theo tiết tấu
- HS tập hát theo hướng dẫn của GV.
- HS hát: