Ngày soạn:8/ 01 / 2009
Tiết: 41
§1. THU THẬP SỐ LIỆU THỐNG KÊ, TẦN SỐ
I. MỤC TIÊU:
* Kiến thức:
– Làm quen với bảng (đơn giản) về thu thập số liệu thống kê khi điều tra (về cấu tạo, nội
dung); biết xác đònh và diễn tả đượcdấu hiệu điều tra, hiểu được ý nghóa các cụm từ:số các
giá trò của dấu hiệu” và “số các giá trò khác nhau của dấu hiệu”, làm quen với khái niệm tần
số của một giá trò.
* Kỹ năng:
– Biết các kí hiệu đối với một dấu hiệu, giá trò của nó và tần số củamột giá trò. Biết lập
các bảng đơn giản để ghi lại được các số liệu thu thập được qua điều tra.
* Thái độ : có ý thức cẩn thận, chính xác.
II. CHUẨN BỊ :
- GV:Bảng phụ ghi số liệu thống kê ở bảng1, bảng 2; bảng 3 và phần đóng khung trang 6
- HS:Bảng nhóm
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn đònh: (1’)
2. Kiểm tra bài cũ: Không kiểm tra.
3. Bài mới:
– Giới thiệu chương: (2’) GV giới thiệu chương như SGK.
– Tiến trình bài giảng
TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
12’
HĐ1:Thu thập số liệu, bảng số
liệu thống kê ban đầu
GV: Đưa bảng phụ ghi ghi bảng 1
SGK: và nêu ví dụ.
GV: Việc làm trên của người
điều tra là thu thập số liệu về vấn
đề được quan tâm. Các số liệu

--Đưa bảng phụ ghi bảng 2tr.5
SGK để minh họa.
HĐ2: Dấu hiệu
Trở lại bảng 1 và giới thiệu thuật
ngữ: Dấu hiệu và đơn vò điều tra
bằng cách cho HS làm
? 2

GV: Số cây trồng được của mỗi
lớp là dấu hiệu điều tra. Vậy dấu
hiệu của cuộc điều tra là gì?
GV: Dấu hiệu X ở bảng 1 là số
cây trồng được của mỗi lớp, còn
mỗi lớp là một đơn vò điều tra.
GV: Nêu các khái niệm về dấu
hiệu, đơn vò điều tra và kí hiệu.
GV: Trở lại bảng 1 các giá trò ở
cột thứ 3 của bảng gọi là một
dãy giá trò của dấu hiệu X
-Cho HS làm
? 4

+Dấu hiệu X ở bảng 1 có tất cả
bao nhiêu giá trò?
+Hãy đọc dãy giá trò của dấu
hiệu X
-HS làm bài tập 2tr.7 SGK
HĐ 2: Tần số của mỗi giá trò
-Trở lại bảng 1 yêu cầu HS làm
?5

đến trường. Dấu hiệu đó có
10 giá trò.
b) Có 5 giá trò khác nhau
c) Các giá trò khác nhau của
dấu hiệu là 17; 18; 19; 30; 21.
+Có 4 số khác nhau trong cột
số cây trồng được. Đó là các
số: 28; 30; 35; 50.
+ Có 8 lớp trồng được 30 cây
Có 2 lớp trồng được 28 cây
Có 7 lớp trồng được 35 cây
Có 3 lớp trồng được 50 cây
- Tần số của 1 giá trò của dấu
hiệu là số lần xuất hiện của
2. Dấu hiệu:
a) Dấu hiệu, đơn vò
điều tra:
Vấn đề hay hiện
tượng mà người điều
tra cần quan tâm tìm
hiểu gọi là dấu
hiệu( kí hiệu bằng chữ
cái in hoa X, Y,….)
b) Giá trò của dấu
hiệu; dãy giá trò của
dấu hiệu
3. Tần số của mỗi giá
trò
5’
dấu hiệu là gì ?

a) Dấu hiệu: Số HS nữ trong
mỗi lớp. Số tất cả các giá trò
của dấu hiệu: 12.
b) Các giá trò khác nhau của
dấu hiệulà: 14; 16; 17; 18; 19;
20; 25. Tần số tương ứng của
các giá trò trên làn lượt là: 3;
2; 1; 2; 1; 2; 1.
Chú ý : (SGK)
4.Hướùng dẫn về nhà: 2’
-Học bài theo vở ghi và SGK
-BTVN: 1; 3/ 8 SGK; 1;2;3/ 3,4 SGK
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG: