UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT 1

Năm học 2015 - 2016
Môn thi: Ngữ Văn - Lớp 9
Thời gian làm bài:150 phút (không kể thời gian giaođề)

Câu 1: ( 2 điểm) Trong bài thơ Bếp lửa, nhà thơ Bằng Việt viết:
“ Rồi sớm rồi chiều lại bếp lửa bà nhen
Một ngọn lửa lịng bà ln ủ sẵn
Một ngọn lửa chứa niềm tin dai dẳng...”
Vì sao ở hai câu cuối, tác giả dùng từ " ngọn lửa" mà không nhắc lại từ
"bếp lửa"? Ngọn lửa ở đây có ý nghĩa gì? Em hiểu những câu thơ trên như
thế nào?
Câu 2: (2 điểm ) Cảm nhận của em về đoạn thơ sau đây trong bài Ánh trăng
của Nguyễn Duy:
“Ngửa mặt lên nhìn mặt
có cái gì rưng rưng
như là đồng là bể
như là sơng là rừng
Trăng cứ trịn vành vạnh
kể chi người vơ tình
ánh trăng im phăng phắc
đủ cho ta giật mình ».
( SGK Ngữ văn 9, tập một)
Câu 3: (6 điểm). Có ý kiến cho rằng: Đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng
Bích”(Trích “Truyện Kiều” của Nguyễn Du) là bức tranh tâm tình đầy xúc
động. Hãy phân tích đoạn trích để làm sáng tỏ ý kiến trên.
Hết

tin cho các thế hệ nối tiếp. Từ bếp lửa đến ngọn lửa
hình ảnh thơ mang ý nghĩa trừu tượng khái quát.

Câu 2. ( 2 điểm) Nội dung cơ bản của câu này là yêu cầu học sinh trình bày
được những cảm xúc chân thành và những suy nghĩ sâu sắc của bản thân về
giá trị nội dung và nghệ thuật của đoạn thơ, từ đó rút ra bài học về đạo lí làm
người cho bản thân. Mạch bài làm cho câu này có thể như sau:
Ý/phần
Ý1
Ý2

Ý3

Đáp án
- Giới thiệu khái quát về tác giả và bài thơ.
- Cảm nhận về đoạn thơ: Trên cơ sở phân tích đoạn thơ
cần làm rõ:
- Tiếng lịng và suy ngẫm thấm thía của Nguyễn Duy
cũng chính là những nhận thức sâu sắc của mọi người về
nghĩa tình thủy chung, về đạo lí “uống nước nhớ nguồn”
- Sự kết hợp hài hòa giữa yếu tố trữ tình và triết lí

Điểm
(0,5 điểm)

(1 điểm)
.( 0,5 điểm)

Câu 3: ( 6 điểm) Yêu cầu HS viết thành bài văn nghị luận phân tích để
chứng minh cho một ý kiến, có bố cục ba phần mạch lạc, hệ thống luận điểm

thuật tả cảnh ngụ tình của Nguyễn Du: Mỗi cặp câu lục
bát đều bắt đầu bằng điệp từ “Buồn trông”, mở ra một sắc
thái cảnh- một sắc thái, một cung bậc tâm trạng Thúy
Kiều. . . Làm nổi tâm trạng buồn và dự cảm về tương lai
bất hạnh của nàng.
* Bức tranh đầy xúc động:
- Xúc động vì:
+ Lịng thương nhớ người yêu, cha mẹ, day dứt,
chứng tỏ Kiều là người thủy chung với mối tình đầu và
rất hiếu thảo với cha mẹ.
+Nỗi cơ đơn bất định khơng lối thốt của Kiều
trước cảnh ngộ éo le của cuộc đời.
- Gợi cho chúng ta:
+ Xót thương cho thân phận, cảnh ngộ của Kiều.
+ Căm giận xã hội bất công đẩy Kiều vào cảnh ngộ

(2,5 điểm)


đau thương đó.
Kết bài

- Khẳng định đoạn trích “Kiều ở lầu Ngưng Bích” là bức ( 0,5 điểm)
tranh trữ tình đầy xúc động.
- Nêu cảm xúc của bản thân.

* Yêu cầu: - Viết đúng kiểu bài
Bố cục rõ ràng
Diễn đạt lưu lốt
- Trừ điểm các lỗi sau