UBND HUYỆN LƯƠNG TÀI
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI CÁP HUYỆN ĐỢT 1

Năm học 2015 - 2016
Môn thi:Ngữ văn Lớp 9
Thời gian làm bài 150 phút (không kể thời gian giaođề)

Câu 1: (2 điểm)
Cảm nhận của em về khổ thơ cuối trong bài “Đoàn thuyền đánh cá”
của Huy Cận:
Câu hát căng buồm với gió khơi
Đồn thuyền chạy đua cùng mặt trời.
Mặt trời đội biển nhô màu mới,
Mắt cá huy hồng mn dặm phơi.
(Trích “Đồn thuyền đánh cá”của Huy Cận)
Câu 2: (2 điểm):
Phân tích nghệ thuật tả cảnh độc đáo của Nguyễn Du trong các câu
thơ:
"Ngày xn con én đưa thoi,
Thiều quang chín chục đã ngồi sáu mươi.
Cỏ non xanh tận chân trời,
Cành lê trắng điểm một vài bơng hoa".
(Trích "Truyện Kiều" của Nguyễn Du)
Câu 3:(6 điểm):
Cảm nhận của em về tình đồng chí, đồng đội thiêng liêng và cao đẹp qua
bài thơ "Đồng chí" của Chính Hữu và "Bài thơ về tiểu đội xe khơng kính"
của Phạm Tiến Duật.

------------------------------------ Hết ---------------------------------------

con người mở cửa đêm ra khơi đánh cá thì giờ đây họ - những người
dân chài đang “chạy đua cùng mặt trời”. Khơng cịn là sự tiếp nối của
nhịp sống tự nhiên, con người mà quan hệ của thiên nhiên, con người
là quan hệ song song, đua tranh. Chạy đua vói mặt trời cũng là chạy
đua với thời gian.Con người đang giữ lấy từng giây, từng phút, đang
vượt lên trên cả thời gian để tạo của cải cho cuộc sống mới, để xây
dựng cống hiến. Những con người lao động đã về đến bến khi bình
minh vừa ló dạng.
- Cảnh biển một ngày mới được mở rộng đến muôn dặm và tràn ngập
ánh sáng. Hình ảnh nhân hóa “mặt trời đội biển” đi lên mở ra một
ngày mới tốt đẹp hơn, ánh sáng của mặt trời không chỉ mang đến màu 0,5
của cảnh vật mà còn mang “ màu mới” cho cuộc sống mà những
người lao động đang từng ngày, từng giờ cống hiến. Sức tưởng tượng
của bút pháp lãng mạn khiến bờ bãi thuyền về trong dòng thơ cuối rực
rỡ huy hoàng ánh sáng.
- Mắt của ngàn vạn con cá phơi trên bờ biển như cùng hướng về
2


một phía phản chiếu tia sáng bình minh rực sáng mn dặm dài xa
như bờ biển đất nước. Hình ảnh hốn dụ “ huy hồng” như mở ra một
tương lai tốt đẹp cho cuộc sống của người ngư dân nơi vùng mỏ
Quảng Ninh
2

3

A. Hình thức : yêu cầu viết dưới dạng một bài văn ngắn.
B. Nội dung: Phải đảm bảo các yêu cầu sau:
- Bằng nghệ thuật đảo ngữ, các phối màu hài hoà, nhẹ nhàng đến mức

của Chính Hữu… (Dẫn chứng, phân tích…)
- Nêu hồn cảnh xuất thân của những người lính trong bài “Bài thơ về
tiểu đội xe khơng kính của nhà thơ Phạm Tiến Duật.” (Dẫn chứng, phân
tích…)
* Nhờ có tình đồng chí, đồng đội gắn bó keo sơn bền chặt và lịng
dũng cảm, hiên ngang, mà họ đã bất chấp gian khổ, thiếu thốn đến tột 2,0
cùng để hoàn thành nhiệm vụ.
- Thiếu thốn của những người lính trong cuộc kháng chiến chống
Pháp…( Dẫn chứng, phân tích…)
- Thiếu thốn của người lính trong cuộc kháng chiến chống Mĩ… (dẫn
chứng, phân tích…)
* Qua hình ảnh anh lính chúng ta chợt nhận ra sự gần gũi, thân
3


quen giữa những người lính qua các thời kì…ở họ đều có chung một
nét đẹp: kiên cường, bất khuất, dũng cảm, lạc quan, yêu đời…
- Nêu điểm giống nhau của những người lính…
- Nêu điểm khác nhau của nhưỡng người lính…
3. Kết bài: Khái quát lại vấn đề.
Lưu ý chung:
Trên đây chỉ là những gợi ý cơ bản về cách chấm. Giám khảo linh hoạt
khi chấm bài của học sinh. Khuyến khích những bài viết có chất văn, có tính
sáng tạo.

4

2,0
0,5