Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008
Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm tháng 9:
Truyền thống nhà trờng
Ngày soạn : 3/9/07
Tuần 1:
Bầu cán bộ lớp
1Yêu cầu giáo dục:
Giúp học sinh:
-Hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp và thống nhất phơng hớng hoạt động
các lớp trong năm học này.
-Lựa chọn đợc đội ngũ cán bộ lớp năng động ,sáng tạo để góp phần phát huy truyền thống cúa
nhà trờng, của lớp.
-Tự giác ,tích cực hợp tác trong mọi hoạt động của lớp .
2.Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung:
-Tổng kết hoạt động của lớp, của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và phơng hớng hoạt động
trong năm học mới .
-Bầu cán bộ lớp mới
-Tổng kết : sĩ số 41 nam 20 nữ 21
Đoàn viên 0 Đội viên 41 con thơng binh 0 con liệt sĩ 0
Gia đình khó khăn 0
Về học lực : Loại giỏi : 5
Loại khá :15
Loại trung bình : 16
Loại yếu, kém : 5
Về hạnh kiểm:
Loại tốt : 25
Loại khá : 15
Loại TB : 11
Học sinh tiên tiến : 20

a. Về phơng tiện:
-Bảng tổng kết hoạt động của lớp trong năm học lớp 8 và phơng hớng hoạt động trong năm học
cuối cấp trung học cơ sở
-Phiếu bầu
-Một số tiết mục văn nghệ
b.Về tổ chức:
-Cán bộ lớp họp để:
+Đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừa qua.
+Thống nhất phơng hớng hoạt động trong năm học mới .
+Phân công chuẩn bị cụ thể
-Viết bản tổng kết năm học cũ và phơng huêóng hoạt động năm học cuối cấp: Lớp trởng viết
-điều khiển chơng trình :
- Thơ kí:
-Trang trí lớp
-Một số tiết mục văn nghệ: Mỗi tổ một tiết mục
-Giáo viên chủ nhiệm góp ý cho bản dự thảo tổng kết
-Mỗi học sinh chuẩn bị một ý kiiến đóng góp về phơng hớng hoạt động của lớp,lựa chọn cán
bộ lớp mới .
4. Tiến trình hoạt động:
a.Khởi động lớp chúng ta đoàn kếtnhạc sĩ Mộng Lân.
b. Thảo luận :
-Đọc báo cáo và thảo luận về hoạt động của lớp,của cán bộ lớp trong năm học vừa qua và ph-
ơng hớng hoạt động trong năm học cuối cấp trung học cơ sở.
c. Bầu cán bộ lớp mới :
-Ngời điều khiển chơng trình nhắc lại những tiêu chuẩn của đội ngũ cán bộ lớp trong năm học
cuối cấp trung học cơ sở. Sau đó đề nghị mọi ngời tự ứng cử, đề cử một danh sách mới .
-Bầu ban kiểm phiếu
-Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu.
-Tiến hành bầu ( bằng phiếu hoặc biểu quyết)
-Công bố kết quả

đa nhân cách, tài năng trí tuệ và thể chất của các em.
-Tự xác định đợc trách nhiệm của bản thân phảI hoàn thành tốt các nhiêm vụ đó,tôn trọng ý
kiến của bạn, chân thành góp ý kiến của bạn cha đúng.
-biết bày tỏ ý kiến của mình và biết sử dụng các phơng pháp hợp lý,có hiệu quả để hoàn hành
năm học cuối cấp của năm học cuối cấp trung học cơ sở.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung :
-Nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở và quyền của các em
-Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó.
-Các biện pháp thực hiện
b. hình thức hiện:
-Trao đổi thảo, luận,trò chơI giải ô chữ
3.Chuẩn bị hoạt động:
a. Về phơng tiện hoạt động:
-Công ớc về quyền trẻ em điều 13, 28,.29,31
-Tình huống thảo luận.
-Một em học sinh có năng khiếu văn nghệ và đã có nhiều tiết mục xuất sắc trong những hội
diễn văn nghệ của trờng năm học lớp 6,7,8, vào năm học lớp 9 em nói với một bạn khác Năm
nay tớ định không tham gia mà tập trung thời gian và sức lực cho việc văn hoá để tốt nghiệp
đạt điểm cao, qua đó thi vào trờng trung học phổ thông chuyên ngữ. Nếu trợt tốt nghiệp hoặc
thi chuyển cấp thì uổng công học 9 năm trời
Với tình huống đó các em sẽ giảI quyết nh thế nào?
a. Lời tâm sự của bạn thể hiện tôn trọng của bạn đó nh thế nào
b. Nhận thức của bạn về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở nh thế nào ?
c. Theo bạn bạn sẽ nói với bạn đó về nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trunghọc cơ sở nh thế nào
và cần làm gì để thực hiện tốt nhiều nhiệm vụ đó .
d.Qua lời tâm sự, bạn they bạn đó đã thực hiện đợc quyền gì và cha thực hiện đợc quyền gì của
trẻ em có liên quan tới nhiệm vụ của học sinh cuối cấp trung học cơ sở.
-Giấy khổ lớn bút dạ
-Một số tiết mục văn nghệ

ngữ và các giá trị của mình cũng nh các giá trị của ngời khác .
*Trò chơi giải ô chữ :
+ ô số1: ô chữ có 12 chữ cái.Đây là tên một loại quỹ để dự thởng cho những học sinh nghèo v-
ợt khó thực hiện xuất sắc nhiệm vụ và quyền đợc học tập của trẻ em.
+ô số 2: ô chữ có 11 chữ cái: Đây là công cụ của nớc ta để bảo vệ quyền trẻ em đặc biệt nhóm
quyền đợc phát triển
+ô số 3: Có 9 chữ cái :Đây là truyền thống của trẻ em nớc ta đối với đất nớc
+ô số 4: Có 5 chữ cái.Đây là nghĩa vụ của trẻ em đối với ông bà, cha mẹ và các anh hùng th -
ơng binh ,liệt sĩ
+ô số 5 có 7 chữ cái. Đây là lực lợng quan trọng giúp chúng ta học tốt
+ô số 6 có 7 chữ cái. Đây là một nhóm quyền của trẻ em
+ô số 7 có 8 chữ cái. Đay là một yêu cầu thờng đối với học sinh lớp 9 nói riêng và trẻ em nói
chung để thực hiện nhiệm vụ năm học và quyền đợc phát triển.
+ô số 8 có 7 chữ cái. đây là cái quý nhất đối với mọi ngời
+ô số 9 có 5 chữ cái. Đây là đối tợng của Công ớcquốc tế và quyền hạn của trẻ em
+ô số 10 có 7 chữ cái. Đây là tinh thần cần cố gắng để học tập tốt
+ô số 11.chìa khoá hàng dọc có 10 chữ cái
Trả lời ô chữ :
ô số 1: Quỹ khuyến học
ô số 2: Luật giáo dục
ô số 3: Yêu Tổ Quốc
ô số 4: Đền ơn
ô số 5: Nhà giáo
ô số 6 : Tham gia
ô số 7: Rèn luyện
Ô số8 : Sức khoẻ
Ô số 9: Trẻ em
Ô số 10: Miệt mài
Ô số 11: Quyền trẻ em


3.Chuẩn bị hoạt động:
a.Về phơng tiện:
-Bản dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng
-Một số tiết mục văn nghệ
b. Về ttổ chức:
- Cán bộ lớp dự thảo kế hoạch tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng
- Giáo viên chủ nhiệm góp ý kiến cho bản dự thảo của cán bộ lớp
-Mỗi học sinh chuẩn bị dự kiến về tặng kỉ vật lu niệm và kế hoạch thực hiện
-Phân công ngời điều khiển chơng trình và thơ kí
-Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ
- phân công tổ 2 trang trí lớp ,tổ 3 kê bàn ghế
4. Tiến trình hoạt động:
a. Khởi động:
-Bạn điều khiển chơng trình bắt nhịp cho cả lớp hát một bài
b. Thảo luận về tặng kỉ vật lu niệm cho nhà trờng:
-Ngời điều khiển chơng trình giới thiệu bạn lớp trởng trình bày ý nghĩa và một số hình thức
tặng kỉ vật cho nhà trờng.
-Lớp trởng nêu ý nghĩa của năm học cuối cấp và đa ra một số kỉ vật cho nhà trờng nh:
+Trồng cây lu niệm
+Xây dung tập san về các hoạt động của lớp để tặng nhà trờng
+Xây dựng bồn hoa lu niệm, mua ghế đá lu niệm
-Cả lớp thảo luận, phát biểu để chọn một hình thức kỉ vật phù hợp trờng mình.
c. Xây dung kế hoạch thực hiện:
-Cả lớp cùng thảo luận để:
+Xác định mục cần đạt là gì?
+Những công việc cần làm để đạt mục tiêu đó
+Thời gian thực hiện trong bao lâu, khi nào bắt đầu
+Phân công cụ thể cho tùng cá nhân , nhóm tổ, xung phong đảm nhận

gv : Trần Đại Thắng

-Ca ngợi truyền thống của lớp của trờng
-
b. Hình thức:
-Thi viết , vẽ .làm thơ
-Trò chơi
3.chuẩn bị hoạt động:
a. về phơng tiện:
-Giấy khổ lớn bút màu băng dính
-Gợi ý một số chủ đề các tổ lựa chọn
+Giúp đỡ bạn có hoàn cảnh khó khăn
+Cách sinh hoạt lớp, trờng
+Chân dung những học sinh giỏi
+Chân dung những thầy cô giáo dạy giỏi
-Biểu điểm
-Một số tiết mục văn nghệ
b.Về tổ chức:
-Giáo viên chủ nhiệm nêu chủ đề hoạt động, mục đích ,yêu cầu và gợi ý một số chủ đề để học
sinh suy nghĩ và lựa chọn.
-Lớp thảo luận nhằm:
+Thống nhất yêu cầu,nội dung, kế hoạch và chơng trình hoạt độmg
+Phân công ngời điều khiển chơng trình và thơ kí
+Cử ban giám khảo
+Mỗi tổ chuẩn bị một tiết mục văn nghệ và một câu hỏi về truyền thống nhà trờng, phân công
2hoặc 3 em dự thi sáng tác thơ
+Phân công tổ trng trí lớp ,mua tặng phẩm, mời đại biểu
4.Tiến hành hoạt động:
a.Khởi động:
Ngời điều khiển chơng trình bắt nhịp cả lớp hát bài Trờng của em
b. Thi vẽ tranh ca ngợi truyền thống nhà trờng:
-Từng tổ thảo luận, chọn đề tài và vẽ tranh trong thời gian quy định

- Nếu ai trả lời đúng thì đại diện tổ có câu hỏi đó đa ra đáp án
d. Thi sáng tác thơ, theo chủ đề ca ngợi truyền thống nhà trờng:
-Thí sinh mỗi tổ thảo luận với nhau để cùng sáng tác một bài thơ theo chủ đề đã chọn.
-Hết thời gian quy định, ngời điều khiển chơng trình thu bài và đọc lần lợt các bài thơ của tng
tổ
-Ban giám khảo cho điểm từng tổ
-Th kí công bố điểm sau khi cộng
-Trong lúc đó ngời điều khiển văn nghệ giới thiệu các tiết mục văn nghệ của tổ
-Đại diện ban giám khảo công bố kết quả.
ký duyệt 22/9/07Ngày soạn : 25/9/07
Tuần 5 : lễ đăng ký thi đua học tốt

gv : Trần Đại Thắng
10
1
2
Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008
I. Mục tiêu giáo dục:
Giúp học sinh:
-Nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong th gửi học sinh nhân ngày khai trờng đầu
tiên của nớc Việt Nam Dân Chủ Cộng Hoà tháng 9 năm 1945 và th gửi ngành giáo dục ngày
16-10-1968
-Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời dạy của Bác Hồ để đạt kết quả tốt trong kì thi
cuối cấp trung học cơ sở
-Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong trong học tập và rèn luyện tiến bộ
II. Nội dung hoạt động chủ điểm:
- Hớng dẫn chuẩn bị

-Lớp trởng chủ trì hội ý với các lợng lợng cốt cán trong lớp và các tổ trởng để cùng thống nhất
nội dung ,hình thúc tiến hành và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể nh:

gv : Trần Đại Thắng
11
1
2
Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008
+Mỗi cá vhân làm bản đăng kí thi đua của mình
+Các tổ trởng chuẩn bị bản đăng kí thi đua của tổ< Sauk hi đã hội ý với các tổ viên>
+Lớp phó học tập dự thảo chơng trình điều khiển hoạt động.
+Ngời phụ trách văn nghệ chuẩn bị chơng trình văn nghệ
+Phân công một học sinh điều khiển chơng trình và một thơ kí
+Dự kiến mời đại biểu
+Phân công trang trí
-Lớp trởng báo cáo với giáp viên chủ nhiệm kêt quả chuẩn bị
4.Tiến trình hoạt động:
a. Khởi động:
b. Lễ Đăng kí thi đua :
-Ngời điều khiển chơng trình lần lợt mời đại diện các tổ đọc bản đăng kí thi đua học tập tốt của
tổ
- Bản đăng kí thi đua của tổ cần nêu rõ cá chỉ tiêu học tập tốt nh : Chuyên cần, học bài làm bài
đầy đủ, tích cực tham gia xây dung bài học trên lớp, kết quả học tập các môn, tỉ lệ xếp loại học
tập văn hoá hàng tháng < Giỏi khá trung bình yếu> .Tỉ lệ xếp loại học sinh cuối năm, biện
pháp thực hiện để đạt các chỉ tiêu của tổ.
-Bản đăng kí thi đua của tổ nộp lại cho tập thể lớp quản lí theo dõi
- sau khi các tổ theo dõi thi đua, ngời điều khiển chơng trình mời lớp phó học tập lên đọc bản
dự thảo chơng trình, hành động của lớp, bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập
tốt của lớp và các biện pháp thực hiện.
c. Thảo luận:

-Các quyền trẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trong nội dung th Bác
b.Hình thức hoạt động:
-Thi tìm hiểu nội dung th Bác gửi cho học sinh
-Thảo luận về ý nghĩa những lời dạy của Bác trong th, liên hệ với ý nghĩa của điều 28, 29 của
Công ớc Quốc Tế liên quan đến th Bác .
-Trò chơi giải ô chữ và một số tiết mục văn nghệ
3. Chuẩn bị hoạt động :
a.Về phơng tiện hoạt động:
-Th Bác gửi cho học sinh nhân ngày khai giảng năm học đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ
Cộng hoà tháng 9 năm 1945
-Th Bác Hồ gửi ngành giáo dục tháng 10 năm 1968
-Điều 28,29 , Công ớc Liên Hợp về Quốc tế
+Điều 28: các quóc gia thành viên uỷ nhiệm của trẻ em đợc học hành và để đạt đợc việc thực
hiện quyền này trên cơ sở có cơ hội bình đẳng, đặc biệt phải thi hành giáo dục tiểu học bắt
buộc, sẵn có và miễn phí cho mọi ngời, khuyến khích các hình thức giáo dục trung học khác
nhau, kể cả giáo dục phổ thông dạy nghề, làm cho các hình thức giáo dục này có sẵn và đến đ -
ợc với mọi trẻ em, thi hành các biện pháp thích hợp nh thực hiện giáo dục không mất tiền và
trợ cấp khi cần thiết làm cho giáo dục đại học đến đợc với mọi ngời,kha năng của mình về mọi
phơng tiện thích hợp, làm cho sự hấp dẫn thông tin về giáo dục và dạy nghề đến đợc với trẻ
em, tiến hành các biện pháp khuyến khích việc để học đều đặn ở trờng, giảm tỉ lệ bỏ học.
Điều 29: Các quốc gia thành viên thảo luận việc giáo dục trẻ em phải đợc hớng tới, phát triển
tối đa nhân cách, tài năng ,các khả năng về vị trí ,về thể chất trẻ em, phát triểnẹ tôn trong
quyền trẻ em, con ngời và các quyền tự do cơ bản. Tôn trọng các nguyên tắc đợc ghi trong hiến
chơng Liên Hợp Quốc.
-Một số câu hỏi cà gợi ý đáp án :
Câu hỏi 1: Bác Hồ viết lá th gửi học sinh cả nớc nhân ngày khai giảng năm học mới đầu tiên
của nớc Việt Nam Đọc lập vào thời gian nào?
Gợi ý đáp án :
Th Bác viết khoảng tháng 9 năm 1945
Câu hỏi 2: Trong th Bác nhấn mạnh ý nghĩa trọng đại của một nền giáo dục mới .Bạn hãy đọc

Đáp án : Quyền đợc hởng giáo dục
* Trò chơI giải ô chữ :
+ Ô chữ có 4 chữ cá .Nền giáo dục Bác Hồ nói tới trớc khi nớc Việt Nam Dân chủ Cộng hoà
ra đời?
Đáp án : Nô lệ
+Ô chữ có 6 chữ cái : Nền giáo dục Bác Hồ nói tới sau khi nớc Việt Nam sau khi nớc Việt
Nam Dân chủ ra đời.
Đáp án : Độc lập
+Ô chữ có 10 chữ cái: Đây là quyền tẻ em đợc Bác Hồ quan tâm trớc hết
Đáp án : Đợc học tập
Câu hỏi : Những bài hát nói về Bác , nói về máI trờng thân yêu.
2. Về tổ chức:
Giáo viên chủ nhiệm nêu mục đích và yêu cầu của chủ đề hoạt động, giao cho lớp trởng và
cán bộ lớp tổ chức thực hiện
-Lớp trởng yêu cầu mọi thành viên trong lớp tìm đọc th Bác giửi học sinh tháng 9 năm 1945 và
th Bác gửi ngành giáo dục tháng 10 năm 1968, tìm đọc điều 28, 29 Công ớc Quốc Tế
-Lớp trởng hội ý cán bộ lớp , các tổ trởng bàn bạc thống nhất nội dung, hình thức hoạt động và
phân công các công việc chuẩn bị cụ thể.
+ Xây dung chơng trình và điều kiện hoạt động
+Phân công ngời nđiều khiển chơng trình
+Phân công ngời dẫn chơng trình
+Cử ban giám khảo gồm 3 ngời , thống nhất thang điểm và cách chem. điểm < dùng thang
điểm 10>.

gv : Trần Đại Thắng
14
1
2
Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008
-Yêu cầu các tổ trởng tổ chức cho các tổ viên tiìm đọc th Bác và Công ớc Liên hợp Quốc về

- Mời giáo viên chủ nhiểm lên trao giảI thởng cho các đội nhất, nhì ,ba
* Rút kinh nghiệm : chuẩn bị hoạt động tuần 7.
ký duyệt 6/10/07
Ngày soạn : 10/10/07
Tuần 7 :
Em là nhà khoa học
1.Yêu cầu giáo dục :
Giúp học sinh:
-Nâng cao quyền đợc phát triển khả năng trí tuệ, vận dụng tri thức đã học để giải thích một số
hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên , trong xã hội, trong đời sống.
- Từ đó càng yêu thích các môn học ,hăng say học tập, có thái độ đúng đắn .

gv : Trần Đại Thắng
15
1
2
Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008
Rèn luyện các kĩ năng tham gia và hoạt động. Biết vận dụng các kiến thức đã học vào thực
tiễn.
2. Nội dung và hình thức hoạt động:
a.Nội dung:
-Kiến thức một số môn nh : toán, lý ,hoá , sinh
- Một số hiện tợng khoa học xảy ra trong tự nhiên và trong đời sống, các bài toán vui ,các câu
đố khoa học
- Các qutền trẻ em liên quan đến hoạt động.
b. Hình thức hoạt động :
- Hoạt động Em là nhà khoa học có thể tổ chức với nhiều hình thức khác nhau nh: Thi tài
năng sáng tạo , thi tài năng thí nghiệm. Hình thức đợc gợi ý dới đây đợc xem nh cuộc thi sự
hiểu biết khoa học của các nhà khoa học trẻ gồm có :
+ bốc thăm hỏi đáp

Một vật nhẹ nh kim có thể nổi trên măt đợc là vì vậy.

gv : Trần Đại Thắng
16
1
2
Giáo án hđng lớp 9 Năm học: 2007-2008
Câu hỏi 7: Tại sao con dơi bay trong đêm tối lại không đâm vào tờng hoặc vật?
Gợi ý : do dơI có khả nănng tinh vệ âm thanh dội vào tai chứ không phải mắt
Câu hỏi 8: Tại sao kim loại Na tri có thể cháy trong nớc?
-Do Na tri phản ứng với nớc thì toả nhiệt lớn.
b. Về tổ chức :
-Lớp lựa chọn 4nhóm Các nhà khoa học trẻ, mỗi nhóm từ 2 đến 3 học sinh của 4 môn :
Toán ,lý , hoá , sinh.Các nhóm đợc đặt tên, chẳng hạn Các nhf toán học trẻ .
Bốn nhóm đợc gọi chung là các hội chơi
-Mỗi giáo viên dạy môn học trên làm cố vấn cho hoạt động, nhờ giáo viên bộ môn trên cung
cấp câu hỏi, các câu đố khoa học một cách đa dạng giúp cho hoạt động phong phú hơn .
- Cử ban giám khảo gồm 4 ngời
-Đề nghị mỗi học sinh su tầm các tài liệu, câu đố khoa hoch để tham gia hoạt động.
- Phân công ngời điều khiển chơng trình
- chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ xen kẽ
-Phân công trang trí , mời đại biểu.
4. Tiến trình hoạt động:
a. Khởi động : Cả lớp hát bài mơ ớc ngày mai Nhạc và lời của trần Đức
-Ngời điều khiển chơng trình tuyên bố lí do yêu cầu mọi thành viên trong lớp tích cực tham gia
vào hoạt động để động viên tính tích cực trong cả lớp và của các đội chơi, có thể nêu rõ nội
dung chủ yếu quyền đợc tham gia và quyền đợc phát triển của trẻ em, sẽ giúp cho cả lớp tự tin
hơn , chủ động hơn.
+Giới thiệu ban giám khảo
+Giới thiệu ban cố vấn