Trường tiểu học Thới Hưng 2
Tuần: 1
Tiết: 1
Ngày soạn:
Ngày dạy:

I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: Giới thiệu chương trình Thể dục lớp 2. Một số quy đònh về nội quy, yêu cầu
trong giờ học Thể dục. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn. n trò chơi “Diệt các con vật
có hại”. Biên chế tổ, chọn cán sự bộ môn
2.Yêu cầu: HS biết được một số nội dung cơ bản của chương trình và có thái độ học tập
đúng. Biết được những điểm cơ bản và từng bước vận dụng vào quá trình học tập để tạo
thành nề nếp.
3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bò còi, tranh ảnh một số con vật
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động : ( 2 – 3’ )
- GV tập hợp HS thành 4 hàng dọc , sau đó cho HS quay thành hàng ngang. Đứng vỗ
tay hát. Giậm chân tại chổ đếm theo nhòp 1 – 2 (Đội hình hàng ngang hoặc hàng dọc).
2.Kiểm tra bài cũ :
3.Bài mới :
a. Giới thiệu bài : (1 – 2’ )
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
b. Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
4 – 5’

GIỚI THIỆU CHƯƠNG TRÌNH
TRÒ CHƠI “DIỆT CÁC CON VẬT CÓ HẠI”
Trường tiểu học Thới Hưng 2
5 – 8’
lớp 1 )
+ Phải tập ngoài sân dưới sự điều khiển của cán sự lớp
(lớp trưởng)
+ Quần áo phải gọn gàng ( nên cho HS mặc trang
phục thể thao trong giờ tập Thể dục). Không được đi lê
dép, phải đi giày hoặc dép có quai sau. Khi nghỉ tập
phải xin phép thầy giáo.
+ Bắt đầu giờ học đến khi kết thúc tiết học muốn ra,
vào lớp phải được GV cho phép….
- Giáo viên dự kiến, nêu lên để HS cả lớp quyết đònh.
Tốt nhất cán sự bộ môn là lớp trưởng có sức khoẻ tốt,
nhanh nhẹn tháo vát, thông minh có khả năng làm
mẫu.
- Cách chia tổ cơ bản như biên chế tổ chức lớp chú ý
chia đồng đều nam, nữ trình độ sức khoẻ các em trong
các tổ. Tổ trưởng phải em có sức khoẻ, nhanh nhẹn
thông minh, được cả tổ tín nhiệm bầu ra.
- Tập đồng loạt hoặc chia tổ.
Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được nội dung, yêu
cầu tập luyện.
 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động:
Mục tiêu: Biết phân biệt con vật có ích và con vật có
hại
Cách tiến hành:
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại” :

Tuần: 1
Tiết: 2
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: n một số kó năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Học cách chào báo cáo khi GV
nhận lớp và kết thúc tiết học. n trò chơi “Diệt các con vật có hại”.
2.Yêu cầu: HS thực hiện được động tác tương đối chính xác, nhanh và thực hiện được
động tác tương đối đúng chính xác.
3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bò còi, tranh ảnh một số con vật
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động: ( 2 – 3’ )
- Đứng tại chổ vỗ tay hát.
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học.
b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
4 – 6’
5 – 6’
Hoạt động 1 :
* n tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, giậm
châm tại chổ – đứng lại:

Trường tiểu học Thới Hưng 2
2 – 4’
Mục tiêu: Biết cách chào báo cáo trong kiểm diện.
Cách tiến hành:
- Từ đội hình ôn tập ở trên, GV cho HS quay thành
hàng ngang, sau đó chỉ dẫn cho cán sự và lớp cùng tập
cách chào, báo cáo. Có thể tập nhiều lần ở một chi tiết
nào đó, rồi GV cho HS giải tán. Cho cán sự điều khiển
lớp vàtừ giờ học sau bắt đầu áp dụng như trên.
- Chú ý : Nhắc các em từ giờ sau, trước khi vào lớp, tất
cả HS phải có mặt ở sân để cán sự tập hợp lớp, kiểm
tra só số, đến giờ vào lớp, báo cáo só số cho GV để GV
nhận lớp.
Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được nội dung, yêu
cầu cách chào báo cáo.
 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động:
Mục tiêu: Biết phân biệt con vật có ích và con vật có
hại
Cách tiến hành:
- Trò chơi “Diệt các con vật có hại” :
- GV cho HS nhắc lại tên
một số loài vật (có
lợi, có hại), cách chơi
cho cả lớp chơi thử 1-
2 lần, chơi chính thức 2
– 3 lần, có thưỏng, phạt.
 Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi.
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: n một số kó năng ĐHĐN đã học ở lớp 1. Ôân chào, báo cáo khi GV nhận
lớp và kết thúc giờ học. . n trò chơi : Qua đường lội”.
2.Yêu cầu:HSthực hiện được động tác tương đối chính xác, nhanh.Biết cách chơi.
3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời nghiêm túc thực hiện theo
khẩu lệnh GV.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bò còi, kẻ sân chơi trò chơi
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động: ( 2 – 3’ )
- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên đòa hình tự nhiên: 50 – 60m. Đi thành vòng tròn
và hít thở sâu (nâng hai tay lên, hít vào bằng mũi buông tay xuống, thở ra bằng miệng).
Trò chơi : “Do GV chọn”
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Tập hợp lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. Cho HS tập luyện cách chào, báo
cáo và chúc GV khi bắt đầu giờ học.
b.Các hoạt động dạy học: ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
2 – 3’
4 – 6’
 Hoạt động 1 :
* n tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số, giậm
châm tại chổ – đứng lại:

lần )
- Giáo viên cùng HS quan sát, đánh giá.
* Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được nội dung, yêu
cầu cách dàn hàng, dồn hàng.
 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động:
Mục tiêu: rèn sự khéo léo nhanh nhẹn trong khi đi
trong lúc đường bò lầy lội.
Cách tiến hành:
- Trò chơi “Qua đường lội”.
- Gv nêu tên trò
chơi, nhắc lại
cách chơi kết
hợp chỉ dẫn trên
sân hoặc hình
vẽ, sau đó cho HS
chơi thử theo đội hình nước chảy.
 Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi.
GV

Cs
GV

Cs

- Chuẩn bò còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động: ( 2 – 3’ )
- Đứng tại chổ vỗ tay, hát. Giậm chân tại chổ, đếm to theo nhòp. n bài TD lớp 1, mỗi
động tác 2 X 8 nhòp
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. n tập báo cáo và HS cả lớp
chúc GV khi nhận lớp.
b.Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
2 – 3 lần
2 lần
 Hoạt động 1 :
* n tập hợp hàng dọc, dóng hàng, điểm số, đứng nghỉ,
đứng nghiêm, quay phải, quay trái:
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.
Cách tiến hành:
- Lần 1, GV điều khiển (như bài 2).
- Lấn 2 do cán sụ điều khiển. Sau đó GV nhận xét,
đánh giá xem tổ nào tập hợp nhanh, trật tự, đội hình
thẳng và đẹp.
* Học sinh cần đạt: Thực hiện động tác đúng hướng,
đúng biên độ.
 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động:
Mục tiêu: rèn sự khéo léo nhanh nhẹn.
Cách tiến hành:
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi ( có thể cho
một nhóm 2 – 3 HS làm
mẫu cách chơi), sau đó
cho chơi thử. Nếu thấy
nhiều HS chưa nắm được
cách chơi, GV dừng lại để
chỉ dẫn, làm mẫu cách
chơi, chơi thử 2 lần, lần 3
chơi chính thức có phân thắng thua. Gv có thể thổi còi
để bắt đầu cuộc chơi, trong khi các em chơi có thể
động viên bằng cách hô “Nhanh, nhanh, nhanh lên”
cho sinh động tăng sức hấp dẫn cuộc chơi.
 Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được cách chơi. Cs
GV

Cs

2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. n tập báo cáo và HS cả lớp
chúc GV khi nhận lớp.
b.Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
2 – 4 lần
2 lần
 Hoạt động 1 :
* n tập hợp hàng dọc, dóng hàng , điểm số từ 1 đến
hết:
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.
Cách tiến hành:
- Từ đội hình vòng tròn sau khi khởi động, Gv cho HS
giải tán, sau đó hô khẩu lệnh tập hợp hàng dọc.
* Học sinh cần đạt: Thực hiện động tác đúng hướng,
đúng biên độ, điểm số đúng quay đầu điểm đúng.
 Hoạt động 2 :
• Học quay phải, quay trái:
Cs

 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động:
Mục tiêu: rèn sự khéo léo nhanh nhẹn.
Cách tiến hành:
- Trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- Gv nêu tên
trò chơi, nhắc
lại cách chơi,
sau đó cho
chơi thử. Gv
có thể thổi còi để bắt đầu cuộc chơi. Có phân thắng ,
thua.
Học sinh cần đạt: Biết cách chơi và tham gia chơi đúng
luật. Cs
GV

Cs
GV
4.Củng cố : ( 2 – 3’)
- Đứng tại chổ, vỗ tay, hát. * Trò chơi thư giản: “ Có chúng em” hoặc TC: (GV chọn)
- Giáo dục: Biết tầm quan trọng của môn TD, cũng như ý thức tổ chức kỉ luật trong tập

a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Giáo viên giới thiệu lại mục tiêu bài
b.Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
2 – 4 lần
2 – 4 lần
 Hoạt động 1 :
* Ôn quay phải, quay trái:
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.
Cách tiến hành:
- Quay phải, quay trái:
- Giáo viên nhắc lại cách thực hiện động tác, đồng thời
làm mẫu. Sau đó hô khẩu lệnh cho HS quay 2 lần (Mỗi
lần quay gồm quay phải, quay trái).
+Lần 3 - 5: Để cán sự điều khiển, GV quan sát sửa
động tác sai. Xen kẽ giữa các lần tập, GV nhận xét,
đánh giá.
 Hoạt động 2 :
• Học động tác Vươn Thở, tay:
Cs
GV

Cách tiến hành:
Trò chơi “Qua đường lội”.
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó cho
chơi thử. Gv có thể thổi còi để bắt đầu cuộc chơi. Có
phân thắng thua Cs
GV

Cs
GV
4.Củng cố : ( 2 – 3’)
- Cúi người thả lỏng (2 tay chéo trước ngực, sau đó nhỏm người, 2 tay dang ngang ,động
tác cứ như vậy một cách nhòp nhàng thả lỏng. Giáo viên cùng HS hệ thống bài
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’)
-Khen ngợi một số HS tham gia học tốt
-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà:
Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!”
* Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................
Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
Trường tiểu học Thới Hưng 2
..............................................................................................................................................

2 – 4 lần
 Hoạt động 1 :
* n 2 động tác Vươn thở, tay: mỗi động tác 2 X 8 nhòp:
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.
Cách tiến hành:
- Giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhòp để HS tập.
* Học sinh cần đạt: Thực hiện đúng 2 động tác.
 Hoạt động 2 :
• Học động tác chân:
Mục tiêu: Biết thực hiện 8 nhòp của động tác chân.

Cs
GV

Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC CHÂN
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
Trường tiểu học Thới Hưng 2
5’
Cách tiến hành:
- Động tác chân :
- Lần 1 – 2: Gv nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích
vừa làm mẫu với nhòp độ chậm để HS bắt chước (2 X 8Cs
GV
4.Củng cố : ( 2 – 3’)
- Cúi người thả lỏng. Cúi lắc người thả lỏng: Đứng hai chân rộng hơn vai, thân ngã nhiều
ra trước, vung 2 tay và lắc thân sang phải, sang trái một cách nhòp nhàng, thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’)
-Khen ngợi một số HS tham gia học tốt
-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà:
Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!”
* Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
Trường tiểu học Thới Hưng 2
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Tuần: 4
Tiết: 8
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: n 3 động tác Vươn Thở, tay và Chân. Học động tác Lườn của bài Thể Dục
phát triển chung
2.Yêu cầu: HS thực hiện được động tác tương đối chính xác và đúng hướng. Biết cáchCs
GV

Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
THỂ DỤC
ĐỘNG TÁC LƯỜN
TRÒ CHƠI “KÉO CƯA LỪA XẺ”
Trường tiểu học Thới Hưng 2
2 – 4 lần
1 – 2 lần
2 - 4’
• Học động tác Lườn:
Mục tiêu: Biết thực hiện 8 nhòp của động tác chân.
Cách tiến hành:
- Lần 1 – 2: Gv nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa
làm mẫu với nhòp độ chậm để HS bắt chước (2 X 8 Nhòp).
- Lần 3 – 4: GV chỉ hô nhòpkhông làm mẫu, xenkẻ có
nhận xét.
- Lần 5: Cho HS thi xem tổ nào có nhiều người tập đúng,
đẹp nhất hoặc cho 1 – 2 tổ hay mỗi tổ một đại diện lên
thực hiện động tác dưới sự điều khiển của GV để cả lớp
cùng quan sát, sau đó GV cùng HS nhận xét, đánh giá.
- Ôn 4 động tác Vươn thở,tay, chân, lườn : mỗi lần 2 X 8

GV
4.Củng cố : ( 2 – 3’)
- Cúi người thả lỏng. Cúi lắc người thả lỏng: Đứng hai chân rộng hơn vai, thân ngã nhiều
ra trước, vung 2 tay và lắc thân sang phải, sang trái một cách nhòp nhàng, thả lỏng. Nhảy
thả lỏng: nhảy đổi chân một cách tự do, nhẹ nhàng, hai tay và toàn thân thả lỏng.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’)
-Khen ngợi một số HS tham gia học tốt
-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà:
Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!”
* Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
Trường tiểu học Thới Hưng 2
Tuần: 5
Tiết: 9
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: n 4 động tác Vươn Thở, tay, chân, løn. Học cách chuyển đội hình hàng
dọc thành vòng tròn và ngược lại.
2.Yêu cầu: HS cầu thực hiện được từng động tác ở mức độ tương đối chính xác.
3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời, nghiêm túc thực hiện theo
khẩu
lệnh GV hoặc cán sự lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:


Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
THỂ DỤC
CHUYỂN ĐỘI HÌNH HÀNG DỌC THÀNH
VÒNG TRÒN VÀ NGƯC LẠI
Trường tiểu học Thới Hưng 2
1 – 2 lần
2 - 4’
tròn theo chiều ngược kim đồng hồ từ tổ 1 đến hết. Sau khi
HS chuyển thành vòng tròn, Gv cho HS đứng lại ( bằng
khẩu lệnh ), rồi cho quay mặt vào tâm( bằng khẩu lệnh ),
sau đó GV nhận xét, giải thích thêm. Tiếp theo, tập
chuyển đội hình ban đầu. Sau khi tập lần 2, 3 GV cho dừng
lại ở đội hình vòng tròn, giản cách để tập bài TD phát
triển chung.
 Hoạt động 2 :
* n 4 động tác Vươn thở, tay, chân, Lườn: mỗi động tác 2
X 8 nhòp:
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.
Cách tiến hành:
- Giáo viên vừa làm mẫu, vừa hô nhòp để HS tập.
* Học sinh cần đạt: Cơ bản nắm được nội dung, yêu cầu
của 4 động tác .
 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động:
Mục tiêu: Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn.
Cách tiến hành:
- Trò chơi: “Kéo cưa lừa xẻ”.
- Chơi có kết hợp vần điệu như bài 7 và
8.

..............................................................................................................................................
Tuần: 5
Tiết: 10
Ngày soạn:
Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: n 4 động tác Vươn Thở, tay, chân, løn. Học mới động tác bụng, ôn cách
chuyển đội hình hàng dọc thành vòng tròn và ngược lại.
2.Yêu cầu: HS thực hiện được từng động tác ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhòp,
đúng phương hướng.
3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời, nghiêm túc thực hiện theo
khẩu
lệnh GV hoặc cán sự lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi “ Qua đường lội”.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động: ( 2 – 3’ )
- Đứng tại chổ, vỗ tay, hát. Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cách tay ( mỗi ĐT, mỗi chiều
)
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. n tập báo cáo và HS cả lớp
chúc GV khi nhận lớp.
b.Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học

Cách tiến hành:
- Như cách dạy
động tác chân,
nhưng chú ý khi cúi
ở nhòp 2 và 6 HS
khu gối. Gv có
thể cho HS dừng
lại ở nhòp này, chỉ dẫn khu gối là sai, cần thẳng gối mới
đúng.
- Ôn 5 động tác Vươn thở,tay, chân,lườn, bụng: Mỗi lần 2
X 8 nhòp.
+ Lần 1: Do GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập
theo.
+ Lần 2: GV hô nhòp không làm mẫu.
+ Lần 3: Cán sự lớp hoặc tổ trưởng điều khiển, hoặc tổ
chức cho thi do GV điều khiển. Xen kẻ, Gv nhận xét, sửa
động tác sai cho HS.
* Chú ý: Nhòp hô các động tác như sau:
- Động tác Vươn Thở: Nhòp hô chậm hơi
kéo dài.
- Động tác Tay và chân : Nhòp hô trung
bình gọn và đanh.
- Động tác Lườn và Bụng: Nhòp hô hơi
chậm, khi cúi hoặc nghiêng lườn hô kéo dài, cón nhòp
khác hô gọn và đanh.
 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động:
Mục tiêu: Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn.

Cs

Ngày dạy:
I. MỤC TIÊU :
1.Kiến thức: n 5 động tác Vươn Thở, tay, chân, løn, bụng. Học đi đều
2.Yêu cầu: HS thực hiện được từng động tác ở mức độ tương đối chính xác, đúng nhòp,
đúng phương hướng
3.Thái độ: Biết tích cực trong giờ luyện tập thể dục ngoài trời, nghiêm túc thực hiện theo
khẩu
lệnh GV hoặc cán sự lớp.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
- Trên sân Trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện.
- Chuẩn bò còi, kẻ sân cho trò chơi “ nhanh lên bạn ơi”
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
1.Khởi động: ( 2 – 3’ )
- Giậm chân tại chổ, vỗ tay theo nhòp. Xoay các khớp cổ tay, cẳng tay, cách tay ( mỗi
ĐT, mỗi chiều 2 X 8 nhòp )
2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu bài học. n tập báo cáo và HS cả lớp
chúc GV khi nhận lớp.
b.Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
3 –4 lần
 Hoạt động 1 :
* Ôn 5 động tác Vươn thở,tay, chân,lườn, bụng : mỗi lần 2
X 8 nhòp. ( Theo đội hình hàng ngang )
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.

của 4 động tác .
 Hoạt động 3 :
• Trò chơi vận động: “Nhanh lên bạn ơi”
Mục tiêu: Rèn sự khéo léo nhanh nhẹn.
Cách tiến hành:
+ (Do GV hoặc cán sự điều khiển)
GV

Cs
Gv Cs
GV

Cs
GV
4.Củng cố : ( 2 – 3’)
- Cúi người thả lỏng. Cúi lắc người thả lỏng: Đứng hai chân rộng hơn vai, thân ngã nhiều
ra trước, vung 2 tay và lắc thân sang phải, sang trái một cách nhòp nhàng, thả lỏng.Nhảy
thả lỏng: nhảy đổi chân một cách tự do, nhẹ nhàng, hai tay và toàn thân thả lỏng.

2.Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: (1 – 2’ )
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu và phương pháp kiểm tra. ( Động viên
HS có ý thức tốt chuẩn bò cho kiểm tra, nhưng tránh căng thẳng).
b.Các hoạt động dạy học : ( 18 – 22’ )
Thời
Lượng
Hoạt Động Dạy
Hoạt Động Học
1 –2 lần
 Hoạt động 1 :
* Ôn hoặc kiểm tra 5 động tác Vươn thở,tay, chân,lườn,
bụng : mỗi lần 2 X 8 nhòp. ( Theo đội hình hàng ngang )
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.
Cách tiến hành:
- Lần 1: Do GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo.

Cs
GV
Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
THỂ DỤC
ÔN HOẶCKIỂM TRA 5 ĐỘNG TÁC
CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
Trường tiểu học Thới Hưng 2
8 – 15’
1’

Gv Cs
GV

Cs
GV
4.Củng cố : ( 2 – 3’)
- Đi đều theo 2 – 4 hàng dọc.
- Giáo viên cùng HS hệ thống bài
IV. HOẠT ĐỘNG NỐI TIẾP: ( 2 – 3’)
-Khen ngợi một số HS thực hành tốt
-GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài về nhà:
Gv kết thúc tiết học bằng cách hô:”Giải tán !”, HS hô to:“Khoẻ!”
* Rút kinh nghiệm:
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
Trường tiểu học Thới Hưng 2
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
..............................................................................................................................................
Tuần: 7

X 8 nhòp. ( Theo đội hình hàng ngang )
Mục tiêu: Cơ bản nắm được nội dung động tác.
Cách tiến hành:
- Lần 1: Do GV vừa làm mẫu vừa hô nhòp cho HS tập theo.

Cs
GV
Giáo án Thể Dục 2 Trần Quốc Tồn
THỂ DỤC
HỌC ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN – ĐI ĐỀU