Giữ gìn các cơng trình cơng cộng (t1 )
I - Mục tiêu
!"#$%&%# '(!)*!)+.
,-.+"/ '012&%# ')*!)+3
45&%# '(!)*!)+67$83
II - Đồ dùng học tập
9:;&%$<
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh :
2.KTBC:
3.Bài mới:
a.Giới thiệu bài: “Giữ gìn các công trình công cộng”
b.Nội dung:
*Hoạt động 1: Thảo luận nhóm (tính huống ở SGK/34)
-GV chia nhóm và giao nhiệm vụ thảo luận.
-GV kết luận: Nhà văn hóa xã là một công trình công
cộng, là nơi sinh hoạt văn hóa chung của nhân dân,
được xây dựng bởi nhiều công sức, tiền của. Vì vậy,
Thắng cần phải khuyên Tuấn nên giữ gìn, không được
vẽ bậy lên đó.
*Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm đôi (Bài tập 1-
SGK/35)
-GV giao cho từng nhóm HS thảo luận bài tập 1.
Trong những bức tranh (SGK/35), tranh nào vẽ hành
vi, việc làm đúng? Vì sao?
- GV kết luận ngắn gọn về từng tranh:
*Hoạt động 3: Xử lí tình huống (Bài tập 2- SGK/36)
-GV yêu cầu các nhóm HS thảo luận, xử lí tình huống:
bạn nhỏ rủ nhau lấy đất đá ném vào các
biển báo giao thông ven đường. Theo em,
Toàn nên làm gì trong tình huống đó?
1
=>?
Hoa học trò
I – Muc tiêu
@AB%+#C*#& D@E!%3
F2.,G;% HE$+#I#$1##J D(KL' M .I.N@*O
P*%1QR.S*#T9UV3
II – Chuẩn bị
*#C&@*#T9U3
*% M#$"R*Q4#$3
III – Các hoạt động dạy học
giáo viên học sinh
a – Hoạt động 1 :9D'.&
b – Hoạt động 2 : FDAWFT1.'@
9:X YZ[ "\1]1.'@#FT3
@AB%%&3
c – Hoạt động 3 :!2.&
C"#%1C@#$1#@*O^
:HE$I#$4!C&'^
_.#$N#X#Q
^
,-.%YIXK@& ^
d – Hoạt động 4 : @AB%
9:@AB%#& D@%C-
$`$ D$'I% M HE$a&'
I#$"bN&cQI.#
X#Q3
"I#$3
FT1.'@AB%3
CA'4@AB%3
– Củng cố – Dặn dò
9:YZ[@&2.A8FT@/3
.s&7;Ui*.(X&[1D*-1E3
2
t,
Luyện tập chung
I – Mục tiêu :
"#"$R"/3
YA<Ac.'.#guv*#+"/*Q$8%.
PU$&&f*gw&fV
P60.*gV&P60.*gV&P6./*gVPL0!+("/V3
II – Chuẩn bị
9 %$<
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh:
2.KTBC:
-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT hướng
dẫn luyện tập thêm của tiết 110.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
-Trong giờ học này, các em sẽ cùng làm các bài toán luyện
tập về tính chất cơ bản của phân số, so sánh phân số.
b).Hướng dẫn luyện tập
Bài 1
-GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc các em làm các bước
w
<
g
w
;
u
w
< 1
v
x
=
w
;
v
>
; 1 <
w
u
-6 HS lần lượt nêu trước lớp, mỗi HS
nêu về một cặp phân số:
+Vì hai phân số này cùng mẫu số, so
sánh tử số thì 9 < 11 nên
w
v
<
w
+Điền số nào vào 75£ để 75£ chia hết cho 2 nhưng không
chia hết cho 5 ? Vì sao điền như thế lại được số không chia
hết cho 5 ?
+Điền số nào vào 75£ để 75£ chia hết cho 9 ?
4.Củng cố- Dặn dò:
- Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập
thêm và chuẩn bò bài sau.
-Kết quả: a).
u
g
; b).
g
u
+Điền số 0 vào £ thì được số 750
chia hết cho 2 và chia hết cho 5.
+ M #"/y
fzFT{
Văn học và khoa học thời hậu Lê
I – Mục tiêu:
-
|
8
}
"
}
$
|
*-
~
.
.;f-
|
),.-€*
€
,)T•
€
f-3
II – Chuẩn bị
F*#T9U$4#3
>.@Y$PM #]*/V
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh:
-GV cho HS hát .
2.KTBC :
-Em hãy mô tả tổ chức GD dưới thời Lê ?
-Nhà Lê đã làm gì để khuyến khích học tập ?
3.Bài mới :
a.Giới thiệu bài:
GV giới thiệu.
b.Phát triển bài :
*Hoạt động nhóm:
-GV phát PHT cho HS .
-GV hướng dẫn HS lập bảng thống kê về nội
dung,tác giả ,tác phẩm văn thơ tiêu biểu ở thời Lê
(GV cung cấp cho HS một số dữ liệu, HS điền tiếp
để hoàn thành bảng thống kê).
Tác giả Tác phẩm Nội dung
-Nguyễn
Trãi
-Nguyễn
Húc
tập
-Các bài thơ
-Tâm sự của
những người
không được đem
hết tài năng để
phụng sự đất
nước.
-GV giới thiệu một số đoạn thơ văn tiêu biểu của
một số tác giả thời Lê.
*Hoạt động cả lớp :
-GV phát PHT có kẻ bảng thống kê cho HS.
-GV giúp HS lập bảng thống kê về nội dung, tác
giả, công trình khoa học tiêu biểu ở thời Lê (GV
cung cấp cho HS phần nội dung, HS tự điền vào cột
tác giả, công trình khoa học hoặc ngược lại ) .
Tác giả Công trình
khoa học
Nội dung
-Ngô só
Liên
-Nguyễn
Trãi
-Nguyễn
Trãi
-Lương Thế
Vinh
-Đại việt
-Vì sao có thể coi Nguyễn Trãi, Lê Thánh Tông là
những nhà văn hóa tiêu biểu cho giai đoạn này?
5.Tổng kết - Dặn dò:
-Về nhà học bài và chuẩn bò trước bài “Ôn tập”.
-Nhận xét tiết học .
-HS phát biểu.
-HS điền vào bảng thống kê .
-Dựa vào bảng thống kê HS mô tả lại sự phát
triển của khoa học thời Lê.
-HS thảo luậnvà kết kuận :Nguyễn Trãi và Lê
Thánh Tông .
-HS đọc bài và trả lời câu hỏi .
-HS cả lớp.
&x
5
F‚,Fƒ
Chợ tết
I – Mục tiêu
,D i&p*!&i#C8*q3
fi$R&'R0. 0AB1WPV3
II – Chuẩn bị
&/Q$.KN# "„+A.3
III – Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN HỌC SINH
Hoạt động 1:9D'.&
Giáo viên ghi tựa bài3
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe viết3
a3Hướng dẫn chính tả:
9# -@#C q%;AO0.3
F@"@0#Cq%
,J6FT 1Ch"P.4V
,YZ[@.s&7w3
t,
6
Luyện tập chung
I – Mục tiêu:
qc8&%I$R"/$R"/&†."#"$R"/3
P6./*gV&gP*wV&PAVP*uV
II – Chuẩn bị
9:;&%$<
III – Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy Hoạt động học
1.Ổn đònh:
2.KTBC:
-GV gọi 2 HS lên bảng, yêu cầu các em làm các BT
hướng dẫn luyện tập thêm của tiết 111 hoặc các bài
tập mà GV giao về nhà.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
3.Bài mới:
a).Giới thiệu bài:
b).Hướng dẫn luyện tập
Bài 2
-GV yêu cầu HS đọc đề bài trước lớp, sau đó tự làm
bài.
-Với các HS không thể tự làm bài GV hướng dẫn các
em làm phần a, sau đó yêu cầu tự làm phần b.
-GV gọi 1 HS đọc bài làm của mình trước lớp.
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
-GV gọi hS đọc đề bài, sau đó hỏi: Muốn biết trong
gy
=
w;gy
w;
=
v
u
;
x
u
=
g;x
g;u
=
y
u
;
u
wu
=
u;u
u;wu
=
u
v
;
yg
gu
=
,YZ[@KXFT/3
8
.s&7;_6*+ /h;E$
UFŽF?
Ánh sáng
I- Mục tiêu
,-. qA< M Yb$" Y.";
o:Yb$";_a*Q@1\333
o:Y.";_a*&333
,-.+"/ Y#"*.Mk. +"/ YK)#"*.Mk.3
,Y&L!c YK4"h Y*.MDJ3
II- Chuẩn bị
9 ;+$KqpcKqpb*#p•
III- Các hoạt động dạy học
Củng cố:
C"#!c+ Y^
.s&7&".YZ[@3
v
GIÁO VIÊN HỌC SINH
9D'.;
•Ž"‘
>*2;
Hoạt động 1;!2. Yb$*"
Y."
#"%#1.Y43
,YZ[&N".3
Hoạt động 2: !2. MQ*.MI
"
*O8•Gb#Q*.MI"‘9
Dn #+"&Yn3ˆ-.0."#
Y#
0#
&+"
k.
YL
#+
$0
"k.
Y
K)#
"
k.
4q' *
K1.YT9U3
9
Copyright: Tài liệu đại học ©