PHÒNG GD&ĐT QUẢNG TRẠCH
TRƯỜNG THCS QUẢNG HỢP
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Quảng Hợp, ngày … tháng … năm 2011
PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI HỒ SƠ GIÁO VIÊN
Họ và tên GV : …………………………………………..Tổ...........................
Được phân công giảng dạy môn (lớp): ...............................................................
Công tác kiêm nhiệm: .........................................................................................
Tên
hồ sơ
Phân
loại
Tiêu
chuẩn
Nội dung, yêu cầu
Điểm
tối
đa
Điểm
đạt
Nhận
xét
I -
Giáo
án
1
Số lượng: Soạn đầy đủ, ghi rõ ngày tháng năm soạn; ngày dạy; soạn
đủ số tiết dạy theo chương trình quy định. Thể hiện rõ bài soạn theo
hướng đổi mới, cụ thể hoạt động học của học sinh và hoạt động hướng
dẫn của giáo viên. Không soạn gộp 2 tiết liền, các tiết gộp ghi thống

III - Lịch báo
giảng
1
Đầy đủ: lên lịch báo giảng đầy đủ, đúng thời gian quy định.
1 …..
2
Chính xác: Đúng PPCT; đúng với sổ ghi đầu bài trên lớp.
1 …..
3
Hình thức: khoa học, sạch đẹp không tẩy xóa, rõ ràng có giá trị đích
thực cho giáo viên lên lớp đạt hiệu qủa cao; dễ kiểm tra. Bao bọc cẩn
thận.
1 ..…
IV -
Sổ dự giờ
1
Đầy đủ: đủ số lượng dự giờ theo chỉ tiêu kế hoạch đã đề ra đúng quy
định (2 tiết/tuần).
1 …..
2
Khoa học: Ghi chép rõ ràng nội dung kiến thức những vấn đề cần trao
đổi rút kinh nghiệm.
1 …..
3
Tác dung: Có ghi nhận xét ưu - khuyết điểm và từng phần của bài;
đánh giá, xếp loại rõ ràng, chi tiết.
1 …..
V-
Kế hoạch
giảng dạy bộ

hoch s
dng thit b
dy hc
1
Ni dung: K hoch c th hin theo ỳng mu quy nh ca nh
trng v c xõy dng ớt nht cho mt hc k. Cp nht thng
xuyờn y cỏc thụng tin theo yờu cu trc 1 tun.
2 .......
2
Hỡnh thc: Trỡnh by sch s, khoa hc, ỏnh mỏy rừ rng.
1
VIII- H s
bi dng
thng xuyờn
v tớch lu
chuyờn mụn
1
Ni dung: phong phỳ, ngun thụng tin cú tỏc dng phc v thit thc
cho ging dy b mụn, cú cng hoc sỏng kin kinh nghim kốm
theo.
- Ghi chộp y ni dung cỏc chng trỡnh tp hun chuyờn mụn do
cp trờn trin khai, cỏc chng trỡnh bi dng chuyờn do nh
trng hoc t chuyờn mụn t chc.
2 .......
2
Hỡnh thc: Trỡnh by sch s, khoa hc, cú giỏ tr thit thc.
1 .......
IX-
H
s

1 ..
3.
Giáo
án
hoạt
1
Ni dung: Son y theo tng ch , ch im hng thỏng, cú k
hoch hot ng rừ rng, m bo yờu cu quy nh trong chng trỡnh
ging dy.
1 ..
2
y : y s tit theo quy nh.
1 ..
4. Giỏo ỏn
hoc s theo
dừi lao ng
Ni dung: Phn ỏnh c chi tit cỏc bui lao ng, bỏm sỏt k hoch
nh trng, ban lao ng. Cú nhn xột ỏnh giỏ, nhn xột chi tit u -
nhc im sau cỏc bui lao ng, d kin c k hoch cho tun
tip theo.
1 ..
5. S chi i
N i dung: Ghi đầy đủ các thông tin và có theo dõi, cp nht thờng
xuyên.
1 ..
6. S liờn lc
- Thông tin phải đầy đủ, đặc biệt là thông tin 2 chiều và các thông báo
của GVCN.
1 ..
7. Sổ GTGĐ

1
XII-
- Có quy trình ra đề từ 1 tiết trở lên:
Quy trình biên soạn đề kiểm tra, gồm cỏc bớc
Kế hoạch ra đề
kiểm tra - lu đề
kiểm tra
- Xác định mục đích, yêu cầu đề kiểm tra.
- Xác định mục tiêu dạy học
- Thiết lập ma trận 2 chiều
- Thiết kế câu hỏi theo ma trận
- Xây dựng đáp án và biểu điểm.
- Ra đề theo hình thức ma trận vừa tự luận và trắc nghiệm, ra
càng nhiều đề càng tốt.
- Có đánh giá và tập hợp sau bài kiểm tra.
- Có lu đề kiểm tra viết 15 phút hoặc các bài kiểm tra dới 45
phút, bài thực hành
2 ..
XIII-
Chơng trình đại
trà, bồi dỡng và
phụ đạo.
- Có chơng trình đại trà của bộ môn mình giảng dạy
- Có chơng trình bồi dỡng, chơng trình phụ đạo. Có kế hoạch bồi
dỡng, kế hoạch phụ đạo
- Có giáo án bồi dỡng, giáo án phụ đạo.
- Có danh sách học sinh giỏi, danh sách học sinh yếu, kém và
theo dõi từng đợt theo mẫu.
(mi phn cú ni dung ti a 0,5)
2 ..