KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : LỄ HỘI MÙA XUÂN
TUẦN XI

Thứ,

Tên
Hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6 1 - ĐÓN
TRẺ - Trò chuyện
với trẻ về
thời tiết mùa
xuân.
- Trò chuyện
với trẻ về
trang phục
được mặc

triển chung.
- Trò chơi :
con mũi.

- Ôn đội hình
đội ngũ.
- Trò chơi :
kéo co.

- Bài tập hô
hấp.
- Trò chơi :
gieo hạt.

3 -HOẠT
ĐỘNG
- THỂ DỤC
:
Ném xa
- GDÂN :
Sắp đến tết
rồi.

- LQVT :
Thêm bớt

- VĂN HỌC
: Truyện : sự

- TẠO HÌNH

- Quan sát
vườn hoa mùa
xuân.

- Quan sát
tranh các loại
hoa.

- Quan sát
cửa hàng
bánh kẹo.

- Quan sát
thời tiết mùa
xuân. 5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây dựng vườn hoa, chợ hoa, trong ngày lễ mùa xuân.
- Góc phân vai : cho trẻ bán các loại hoa, bánh kẹo trong ngày lễ tết.
- Trẻ biết trồng hoa, cây cảnh để phục vụ ngày tết.
- Trẻ biết vẽ, nặn, tô các loại hoa có ở ngày tết.
- Trẻ hát múa những bài hát về mùa xuân.
6 -HOẠT

Thứ 3
1)Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỚI TRẺ VỀ TRANG PHỤC
ĐƯỢC MẶC TRONG NGÀY TẾT.

I/Mục đích:
- Trẻ biết được những trang phục của mọi người trong gia đình được
mặc trong ngày tết.
II/Chuẩn bị :
- Tranh vẽ mọi người trong gia đình bận quần áo đẹp.
III/Phương pháp:
- Đàm thoại.
IV/Cách tiến hành :
1)Ổ định giới thiệu :
- Cô cùng trẻ đọc bài thơ : “ Cây đào”
- Hoa đào thường nở vào mùa nào ?
- Khi hoa đào nở báo hiệu ngày gì xắp đến ?
- Ngày tết ở vào mùa xuân. Vào ngày tết bố, mẹ thường dẫn các con đi thăm
ông, bà, hay đi chơi. Vậy khi đi các con thấy ba bận quần áo gì ?
- Mẹ bận quần áo gì ?
- Các con có bận đồ đẹp hư bố, mẹ không ?
- Gọi trẻ trả lời.
- Cô tóm lại : Trong ngày tết khi đi thăm ông, bà ba, mẹ và các con thường
mặc trang phục đẹp, vì ngày tết là ngày lễ hội của dân tộc ta.
2)Kết thúc : Cho lớp hát một bài và nghỉ.
-------------000-------------
2)Thể dục vận động: CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU
I/Mục đích :
- Trẻ biết phối hợp tay, mắt nhịp nhàng.
- Trẻ biết chuyền bóng theo yêu cầu của cô.
II/Chuẩn bị :

tết.
4/Phát triển :
- Phát triển khả năng phối hợp vận động.
- Phát triển khả năng ghi nhớ có chủ định.
- Phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc.
- Phát triển ngôn ngữ.
II/ Chuẩn bị :
- Tranh vẽ cảnh gia đình đoàn tụ trong ngày tết, tranh vẽ trẻ vui chơi ở
lớp.
- Cô thuộc và hát đúng lời bài hát.
- Cô hát cháu nghe bài : “Hoa vườn trường” .
- Xắc xô, thanh gõ đủ cho cô và trẻ.
III/Phương pháp:
- Trực quan, đàm thoại, thực hành.
- Tích hợp : MTXQ, văn học.
IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1)Ổn định dẫn dắt vào đề:
- Cho lớp hát bài “ Mùa xuân đến rồi” và đến xem
mô hình.
- Đàm thoại với trẻ về nội dung mô hình.
+ Các con nhìn thấy những gì ?
+ Trên mô hình có những hoa gì ?
+ Hoa có màu gì ?
+ Hoa dùng để làm gì ?
+ Các con có thích hoa không ?

- Trẻ hát và đi cùng cô.
- Trẻ đàm thoại cùng cô.

- Mời cá nhân hát.

- Trẻ thực hiện. - Trẻ trả lời.

- Trẻ lắng nghe.
- Lớp hát cùng cô.
- Tổ hát.
- Cá nhân trẻ hát.
- Trẻ thực hiện.

- Trẻ chú ý, lắng nghe.
- Trẻ chú ý.
- Lớp hát và gõ phách.
- Nhóm thực hiện.
- Tổ thực hiện.
- Cá nhân trẻ thực hiện.
Trẻ thự hiện.