Tên Bài Dạy : HAI MƯƠI – HAI CHỤC I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh :
- Nhận biết mỗi số lượng 20 . 20 là còn gọi là hai chục
- Biết đọc, viết số đó
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các bó chục que tính .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+ Đọc các số 16, 17, 18 ( 2 em ) Liền sau 17 là số nào ?
+ Số 19 đứng liền sau số nào ? Số 18 gồm mấy chục, mấy đơn vị ?
+ 19 có mấy chữ số ? là những chữ số nào ?
+ 2 em lên bảng viết dãy số từ 11 đến 19
+ Nhận xét bài cũ – KTCB bài mới
3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu số 20
Mt : Học sinh nhận biết số 20, biết đọc số, viết số.
20 còn gọi là hai chục
-Giáo viên gắn lên bảng 1 bó chục que tính và gắn
thêm 1 bó chục que tính nữa. Được tất cả bao nhiêu
que tính -Giáo viên nói : hai mươi còn gọi là hai chục

-Giáo viên hướng dẫn học sinh chữa bài trên bảng
lớp

-Bài 2 : Học sinh trả lời câu hỏi
-Giáo viên nêu câu hỏi như bài tập
-Ví dụ : số 12 gồm mấy chục và mấy đơn vị
Số 16 gồm mấy chục và mấy đơn vị
-Cho học sinh làm vào phiếu bài tập

Bài 3 :
-Viết số vào mỗi vạch của tia số rồi đọc cá số đó -Học sinh mở SGK
-Học sinh nêu yêu cầu bài tập 1
-Học sinh tự làm bài

-2 em lên bảng viết -Học sinh trả lời miệng

-Học sinh tự làm bài rồi chữa bài -Học sinh tự làm bài
-1 Học sinh lên bảng chữa bài

-Cho học sinh tự làm bài