KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN
CHỦ ĐIỂM : GIA ĐÌNH VÀ BẢN LÀNG
TUẦN VI

Thứ,

Tên
Hoạt động
Thứ 2

Thứ 3

Thứ 4

Thứ 5

Thứ 6 1 - ĐÓN
TRẺ

- Trò chuyện
về công việc
trồng lúa của
bố mẹ.
- Trò chuyện
về công cụ lao
động của bố
mẹ.


hàng ngang,
hàng dọc và
kết hợp các
kiểu đi.

- Đi trong
đường hẹp.

- Tập theo
bài “Ồ sao
bé không
lăc”.

3 -HOẠT
ĐỘNG
CHUNG - THỂ DỤC
:
Đi bước dồn
trước trên
ghế băng.

- GDÂN :
Lớn lên cháu
lái máy cày.
- MTXQ :
Trò chuyện về
công việc


- Quan sát cây
cối xung
quanh lớp.

- Trò chơi thi
nói nhanh
công việc mà
trẻ hay làm.

- Trò chơi
dân gian. 5 -HOẠT
ĐỘNG
GÓC

- Xây trường nhà của bé có tường rào, cổng ngõ, có vườn rau sạch.
- Trẻ đóng vai cô giáo, vai người bán hàng, bác sĩ, gia đình có ông bà, bố,
mẹ,
- Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát, vườn rau xanh, trồng hoa, chăm sóc
hoa.
- Trẻ biết vẽ, nặn, tô màu trường, các thành viên trong gia đình.
6 -HOẠT
ĐỘNG TỰ
CHỌN

phiếu bé
ngoan.
Thứ 2
1) Đón trẻ : TRÒ CHUYỆN VỀ CÔNG VIỆC TRỒNG LÚA CỦA BỐ
MẸ
I/Mục đích :
- Trẻ biết được công việc trồng lúa của bố mẹ.
- Biết yêu quí bố, mẹ.
II/Chuẩn bị :
- Tranh bác nông dân làm lúa, tranh thu hoạch lúa.
- Câu hỏi đàm thoại.
- Tranh gia đình ăn cơm.
III/Tiến hành :
1)Ổn định giới thiệu :
- Cho lớp hát bài “ Lớn lên cháu lái máy cày”
- Cho trẻ quan sát tranh bác nông dân làm lúa, thu hoạch lúa.
- Cô hỏi : bức tranh này vẽ gì ?
- Bạn nào cho cô và các bạn cùng biết nào ?
- Cho trẻ về chỗ.
- Cô cũng có một bức tranh về cảnh sum họp của gia đình dang ăn cơm.
- Các con xem gia đình bạn Lan đang làm gì ?
- Thế các con có biết bố mẹ bạn làm gì để có cơm không ?
- Muốn có lúa, gạo, bố mẹ phải đi cày, làm đất cho nhỏ , cho sạch, nhặt cỏ….
- Gieo lúa, bón phân, tưới nước ? Hằng ngày phải chăm sóc, nhổ cỏ. Lúa tốt
rồi sẽ trổ bông, sẽ thành hạt. Khi lúa chín, bố mẹ gặt lúa, phơi cho khô. Lúa
khô mang đi xay, ra gạo, lấy gạo nấu thành cơm các con ăn hàng ngày.
* Giáo dục : muốn có cơm cho các con ăn hằng ngày, bố mẹ phải làm lụng
rất vất vả mới có. Vì vậy khi ăn các con nhớ ăn hết phần, không làm rơi vãi,
đổ cơm nhớ chưa nào. Các con phải biết yêu thương bố mẹ thật nhiều nhé,
chăm ngoan, học giỏi để bố mẹ vui lòng .

- Tiến hành cho trẻ thực hiện.
3)Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thử nhẹ nhàng.
000 3)HOẠT ĐỘNG CHUNG : MÔN : THỂ DỤC
Đề tài : ĐI BƯỚC DỒN TRƯỚC TRÊN GHẾ BĂNG
I.Mục đích:
+ Kiến thức:
- Trẻ giữ được thăng bằng, đi tự nhiên không nhìn xuống đất.
- Trẻ biết tập thể dục để rèn luyện cơ thể khỏe mạnh.
+ Kỹ năng:
- Thực hiện theo đúng yêu cầu của cô
+ Giáo dục:
- Trẻ nề nếp trong giờ học, tích cực trong luyện tập
- Hình thành thói quen chú ý trong gìơ học.
+ Phát triển :
- Phát triển cơ chân.
- Phát triển thể lực, nhanh nhẹn, khéo léo.
- Phát triển khả năng chú ý.
II.Chuẩn bị :
- Hai ghế băng thể dục.
- Bài hát.
- Sân tập sạch sẽ.
III.Phương pháp:
- Làm mẫu, thực hành.
- Tích hợp: MTXQ, âm nhạc.
IV.Tiến hành:
1/ Khởi động:
- Chuông kêu, chuông kêu. Kêu lớp mình đi thành vòng tròn và hát bài

kiếm ăn, các con chuột vừa bò vừa kêu chít chít. Khoảng 30 giây mèo xuất hện và
kêu meo meo, vừa bò vừa bắt các con chuột. Các con chuột vừa bò nhanh về ổ của
mình. Con nào chậm chạp sẽ bị mèo bắt và phải ra ngoài một lần chơi. Sau đó đổi
vai và trò chơi tiếp tục, cứ khoảng 30 giây thì cho mèo xuất hiện một lần.
- Luật chơi : Khi nghe tiến mèo kêu các con chuột, các con chuột bò
nhanh về ổ của mình, mèo chỉ được bắt các con chuột bò chậm ở ngoài vòng tròn.
- Cho trẻ chơi hai đến ba lần
- Trong quá trình thực hiện cô từ từ sữa sai, cô phổ biến luật chơi, cho trẻ
tiến hành chơi.
3/Hồi tĩnh : cho trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.
000

4)Hoạt động ngoài trời :
Cho trẻ chơi tự do dưới sự giám sát của cô.
000
5)Hoạt động góc : XÂY DỰNG GIA ĐÌNH CỦA BÉ
I/ Yêu cầu:
- Trẻ biết xây nhà cho bố mẹ, ông bà ở.
- Trẻ biết đóng vai làm những thành viên trong gia đình, biết làm cô
bán hàng, làm cô giáo.
- Trẻ biết vẽ những công việc của bố mẹ.
- Trẻ biết hát, múa những bài hát về gia đình.
- Trẻ biết làm bác sĩ khám bệnh cho người, cho gia súc.
- Trẻ biết kết hợp cùng nhau khi chơi.
II/Chuẩn bị :
- Thảm cỏ, cây xanh, vỏ hộp sữa, hộp thuốc, hàng rào, làm bằng mô
hình.
- Xắc xô, giáo án, bút chì, thước kẻ, trẻ làm cô giáo.
- Giấy vẽ, bút màu, bút chì, rổ để trẻ vẽ công việc làm lúa của bố, mẹ,
tô màu những sản phẩm bố mẹ là ra.

. Gia đình đông con hay ít con ?
+ Nhóm cô giáo : 1 trẻ đóng vai cô giáo dạy học sinh:
. Hôm nay cô giáo kể chuyện gì cho học sinh ?
. Trong truyện có những ai ?
. Con thích ai nhất
. Cô dạy trẻ hát bài hát gì ? Chơi trò chơi gì ?
+ Nhóm bác sĩ : 1 trẻ làm bác sĩ, 1 trẻ làm ytá và có thái độ ân cần đối
với bệnh nhân.
. Các con ơi ! hôm nay các cô chú công nhân làm việc vất vả nên bị
cảm. Khi bị cản các cô chú đến đâu để khám bệnh ?
. Ở bệnh viện có những ai ?
- Góc thiên nhiên : Trẻ biết trồng cây xanh cho bóng mát, vườn cây thuốc
nam.
+ Trồng cây xanh để làm gì ?
+ Cây ở đâu mà có ?
+ Trồng cây có tưới nước cho cây không ?
+ Có bón phân cho cây không ?
- Góc nghệ thuật : Vẽ, nặn công việc làm của bố, mẹ. Tô màu sản
phẩm bố mẹ làm ra.
+ Hôm nay các bạn vẽ gì ?
+ Muốn vẽ sản phẩm đẹp các bạn cần gì ?
+ Muốn bức tranh đẹp, thì dùng gì để tô ?
+ Dùng gì để nặn ?
- Góc âm nhạc :
+ Hôm nay các con hát những bài hát về gia đình để biểu diễn cho bản
làng xem nhé.
Trẻ vào góc chơi trẻ thích, cô nhập vào chơi cùng trẻ, phân vai chơi và tiến hành
cho trẻ chơi
- Cô theo dõi, động viên, khuyến khích trẻ chơi, mở rộng nội dung
chơi.