Kế hoạch bài dạy tuần 29
LUYỆN TỪ VÀ CÂU
MỞ RỘNG VỐN TỪ : THỂ THAO – DẤU PHẨY
I – Mục tiêu:
1. Mở rộng vốn từ thuộc chủ đề thể thao: kể đúng tên một số môn thể
thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu.
2. Ôn luyện về dấu phẩy (ngăn cách bộ phận trạng ngữ chỉ nguyên nhân,
mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu – điều này GV không cần nói
với HS).
3. Giáo dục tìm từ chính xác theo chủ điểm và đặt dấu câu đúng.
II – Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh về các môn thể thao đề cập ở BT 1. (nếu có)
- 2 bảng phụ kẻ bảng nội dung BT 1.
- Bảng giấy viết 3 câu văn ở BT 3 (hàng ngang).
III – Các hoạt động dạy – học :
1. Ổn đònh: (1’) hát
2. Bài cũ: (5’) Ôn tập
- T nêu tên và các yêu cầu kiểm tra.
- 2 HS làm miệng bài tập 2, 3.
- HS nhận xét bài HS làm.
- HS nêu một số câu thơ có dùng phép nhân hóa.
- T nhận xét.
3. Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Thể thao – Dấu phẩy.
* T giới thiệu – ghi tựa bài.
a) Giới thiệu bài: T nêu mục
đích yêu cầu của tiết học.
b) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài tập 1:
* Mục tiêu: Giúp HS nắm được
tên của các môn thể thao đúng
theo yêu cầu.

được các từ ngữ về kết quả thi
đấu thể thao.
* Tiến hành: học nhóm.
- T cho HS thực hiện kể câu
chuyện vui cá nhân – trao đổi
nhóm rút ra các từ ngữ đúng yêu
cầu – Sau đó làm vở bài tập.
- T cho HS nắm nội dung câu
chuyện qua các câu hỏi T nêu.
+ Anh chàng trong truyện có
cao cờ không? Anh ta có thắng
ván nào trong cuộc chơi không?
+ Truyện đáng cười ở điểm
nào?

- T cho HS chơi trò chơi: Bão
thổi - tìm các từ ngữ nói về kết
quả thi đấu thể thao.
- T nhận xét, tuyên dương yêu
cầu sửa bài ở vở BT.
Bài tập 3:
* Mục tiêu: giúp HS nắm được
cách đặt dấu phẩy trong câu.
* Tiến hành: học lớp, trò chơi thi
đua tiếp sức.
- T cho HS đọc yêu cầu và làm
bài ở vở.
- T cho HS sửa bài bằng cách
mời nhau .
- T nhận xét – tuyên dương.

…
b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, …
c) Để trở thành con ngoan, trò
Bảng
đ/s
4. Củng cố: (5’)
- T cho HS nêu lại các nội dung
chính đã học và trình bày một số
tranh ảnh về các môn thể thao.
5. Dặn dò: (1’)
- Về nhà xem tiết 30.
giỏi, …

- HS nêu ý kiến.
- HS dán tranh ảnh vào bảng
theo từng tổ.