Luận văn luận án

• Phương án 0 tuổi - một hướng tiếp cận mới trong giáo dục mầm non ở Việt Nam
• Giáo dục và xã hội hoá giáo dục
• Thực trạng giáo dục hướng nghiệp tại các trường trung học phổ thông tỉnh Hoà Bình
• Vận dụng phương pháp sáng tạo khoa học - kĩ thuật nhằm phát triển năng lực kĩ thuật cho sinh viên thông qua dạy học thực hành kĩ thuật điện tử
• Xây dựng đội ngũ cán bộ quản lí và sử dụng thiết bị dạy học trong nhà trường hiện nay
• Đổi mới phương pháp dạy học giáo dục thể chất cho sinh viên đại học, cao đẳng theo hướng tích cực hoá hoạt động của người học
• Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh cho sinh viên hệ không chuyên
• Thiết kế và sử dụng bài tập hoá học thực nghiệm trong dạy học hoá học ở trường phổ thông
• Nghiên cứu xác định hàm lượng đồng trong máu và nước tiểu bằng phương pháp quang phổ hấp thụ nguyên tử
• Xây dựng trang Web học tập hoá học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn hoá học ở phổ thông
• Điều kiện tối ứu cho bài toán quy hoạch toán học với ràng buộc cân bằng
• Giúp học sinh tiểu học tập luyện thao tác khái quát hoá trong dạy học giải toán
• Một số biện pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên các trường trung học cơ sở theo chuẩn nghề nghiệp ở huyện Ninh Giang tỉnh Hải Dương
• Hoàn thiện quản lý thu thuế đối với doanh nghiệp ngoài quốc doanh tại Huyện Lập Thạch, tỉnh Vĩnh Phuc
• Dạy học chứng minh định lí về phép biến hình với sự hỗ trợ của phần mềm dạy học
• Giáo dục cái đẹp cho học sinh qua dạy học tác phẩm văn học
• Sắc thái dân gian trong ngôn ngữ thơ Nguyễn Bính
• Hướng dẫn học sinh xây dựng "bản đồ tư duy" khi đọc hiểu truyện ngắn Việt Nam sau 1975
• Thi pháp hệ thống thẩm mĩ của hình tượng thơ trong "Nhật kí trong tù" của Hồ Chí Minh
• Áp dụng mô hình trường tô-mô-e trường học thân thiện lí tưởng của Nhật Bản, để xây dựng văn hoá trường học thân thiện ở Việt Nam