Download miễn phí Đề tài Chương trình quản lí trường THPT



MỤC LỤC
I - Phần giới thiệu
1-Giới thiệu : .2
2-Giới thiệu Trƣờng THPT Nguyễn Trãi 3
3-Giáo viên nhận xét .4
II- Phần phân tích
1-Xác định hay đặc tả yêu cầu 6
1.1-Nhiệm vụ và chức năng của chƣơng trình
1.2-Phạm vi,Mô tả và môi trƣờng của chƣơng trình
1.3-Các biểu mẩu,báo cáo,tổng kết
2-Phân tích chƣơng trình về chức năng và dữ liệu .9
2.1-Mô hình phân rã chức năng
2.2-Mô hình luồng dữ liệu
III- Phần thiết kế và cài đặt
1-Thiết kế dữ liệu .12
1.1-Mô hình ER
1.2-Chuyển mô hình ER sang mô hình quan hệ
1.3-Từ điển dòng dữ liệu
1.4-Ràng buộc toàn vẹn
1.5-Mô hình DFD
2-Thiết kế giao diện .19
3-Thiết kế xử lý .21
3.1-Màng hình đăng nhập
3.2-Form Chinh (Main)
3.3-Danh mục giáo viên
3.4-Danh mục học sinh
3.5-Danh mục lớp học
3.6-Danh mục khối học
3.7-Danh mục môn học
3.8-Danh mục kết quả học tập
3.9-Tra Cứu Học Sinh
VI-Cài đặt và thử nghiệm
4.1-Cài đặt 33
4.2-Thử nghiệm .34
V-Kết luận và hướng phát triển
-Tự dánh giá .39
5.1-Ƣu điểm
5.2-Hạn chế


http://s1.liketly.com/flash/edoc/jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-swf-2014-01-29-de_tai_chuong_trinh_quan_li_truong_thpt.WHpECC2PSW.swf /tai-lieu/de-tai-ung-dung-tren-liketly-57619/
Để tải bản Đầy Đủ của tài liệu, xin Trả lời bài viết này, Mods sẽ gửi Link download cho bạn sớm nhất qua hòm tin nhắn.
Ai cần download tài liệu gì mà không tìm thấy ở đây, thì đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

nhƣ về tốc độ,
giao diện thân thiện, mô hình hoá đƣợc thực tế vào máy tính để ngƣời sử dụng tiện
lợi, quen thuộc, tính tƣơng thích cao, bảo mật cao (đối với các dữ liệu nhạy cảm), …
Các phần mềm giúp tiết kiệm một lƣợng lớn thời gian, công sức của con ngƣời, và
tăng độ chính xác và hiệu quả trong công việc (nhất là việc sửa lỗi và tự động đồng
bộ hoá).
Chương Trình Quản Lý Trường THPT Huỳnh Hồng Hưng
Trang 3
Giới thiệu chung về trường THPT Nguyễn Trãi
Trảng Bàng là quê hƣơng cách mạng kiên cƣờng, đƣợc nhà nƣớc hai lần phong tặng
danh hiệu anh hùng. Anh hùng trong kháng chiến chống ngoại xâm, anh hùng trong
lao động, xây dựng quê hƣơng.
Đồng thời, ngƣời dân Trảng Bàng cũng có truyền thống hiếu học từ lâu đời, có nhiều
thầy cô tận tâm với nghề dạy học, có nhiều học trò chăm ngoan thành đạt trên nhiều
lĩnh vực.
Trong những năm 60 của thế kỷ XX, nhu cầu học tập của con em địa phƣơng ngày
càng tăng. Trong khi đó Trảng Bàng không có trƣờng cấp III (THPT). Do đó một số
vị mạnh thƣờng quân có tâm huyết nhƣ: Bác Hai Kiềm, Bác Ba Côn, Bác Út Lợi… đã
đứng ra vận động xây trƣờng trung học Trảng Bàng, để có chỗ cho con em học tập,
không phải đi học xa (lên Tây Ninh hay xuống Sài Gòn). Trong thời gian đó các bạn
đã mƣợn trƣờng Bán công Đặng Văn Trƣớc để khai giảng hai lớp đệ thất (1965). Đến
ngày 15 tháng 8 năm 1968 trƣờng Trung học Trảng Bàng đƣợc khánh thành.
Lúc mới thành lập, trƣờng có tên là Trƣờng Trung hoc Trảng Bàng, do thầy Đỗ Văn
Vấn làm hiệu trƣởng. Đến nay, trƣờng có 45 năm hoạt động qua 12 đời hiệu trƣởng,
năm lần đổi tên trƣờng. Hiện nay trƣờng mang tên Nguyễn Trãi – vị anh hùng dân tộc,
danh nhân văn hóa thế giới.
Trong hơn 45 năm qua, trƣờng đã đào tạo đƣợc hàng chục ngàn học sinh tốt nghiệp
bậc THPT, đủ năng lực thi vào các trƣờng Đại Học, Cao Đẳng, và THCN. Trong số
đó, có nhiều ngƣời thành đạt, giữ những chức vụ cao trong các cơ quan Đảng và Nhà
nƣớc. Họ đã và đang cống hiến sức lực và trí tuệ cho công cuộc xây dựng và bảo vệ
Tổ quốc.
Phát huy thành tích đã đạt đƣợc trong thời gian qua, thầy – trò trƣờng Nguyễn Trãi
quyết tâm hoàn thành nhiệm vụ của ngành giao, giữ vững truyền thống của trƣờng,
giữ vững niềm tin của Đảng, chính quyền và nhân dân địa phƣơng.
Chương Trình Quản Lý Trường THPT Huỳnh Hồng Hưng
Trang 4
Nhận Xét của giáo viên hướng dẫn
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………
TPHCM: Ngày……Tháng….Năm 2011
Giáo Viên
Chương Trình Quản Lý Trường THPT Huỳnh Hồng Hưng
Trang 5
MỤC LỤC
I - Phần giới thiệu
1-Giới thiệu :………………………………………………………………...2
2-Giới thiệu Trƣờng THPT Nguyễn Trãi……………………………………3
3-Giáo viên nhận xét………………………………………………………...4
II- Phần phân tích
1-Xác định hay đặc tả yêu cầu………………………………………………6
1.1-Nhiệm vụ và chức năng của chƣơng trình
1.2-Phạm vi,Mô tả và môi trƣờng của chƣơng trình
1.3-Các biểu mẩu,báo cáo,tổng kết…
2-Phân tích chƣơng trình về chức năng và dữ liệu………………………….9
2.1-Mô hình phân rã chức năng
2.2-Mô hình luồng dữ liệu
III- Phần thiết kế và cài đặt
1-Thiết kế dữ liệu…………………………………………………………..12
1.1-Mô hình ER
1.2-Chuyển mô hình ER sang mô hình quan hệ
1.3-Từ điển dòng dữ liệu
1.4-Ràng buộc toàn vẹn
1.5-Mô hình DFD
2-Thiết kế giao diện………………………………………………………..19
3-Thiết kế xử lý…………………………………………………………….21
3.1-Màng hình đăng nhập
3.2-Form Chinh (Main)
3.3-Danh mục giáo viên
3.4-Danh mục học sinh
3.5-Danh mục lớp học
3.6-Danh mục khối học
3.7-Danh mục môn học
3.8-Danh mục kết quả học tập
3.9-Tra Cứu Học Sinh
VI-Cài đặt và thử nghiệm
4.1-Cài đặt……………………………………………………………33
4.2-Thử nghiệm……………………………………………………...34
V-Kết luận và hướng phát triển
-Tự dánh giá………………………………………………………….39
5.1-Ƣu điểm
5.2-Hạn chế
Chương Trình Quản Lý Trường THPT Huỳnh Hồng Hưng
Trang 6
Phần II : Phân Tích
1- Xác định hay đặt tả yêu cầu
1.1-Nhiệm vụ và chức năng của chương trình
Chƣơng trình Quản lý trƣờng THPT này nhằm giúp cho việc quản lý đƣợc toàn
bộ hồ sơ của học sinh, giáo viên, lớp học cũng nhƣ môn học và điểm của ...

---