Luận văn:Sử dụng phần mềm Crocodile Physics trong dạy học thí nghiệm phần Cơ học chương trình Vật lý lớp 10 nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh. Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Vật lý): 60 14 10
Nhà xuất bản:Đại học Giáo dục
Ngày:2013
Chủ đề:Phương pháp giảng dạy
Phần mềm Crocodile physics
Cơ học
Vật lý
Miêu tả:Tổng hợp, phân tích các quan điểm dạy học thí nghiệm nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh. Thiết kế 7 thí nghiệm ảo sử dụng phần mềm: Crocodile Physics. Sử dụng 7 thí nghiệm ảo vào dạy học thí nghiệm một số bài phần



MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
Tại kỳ họp thứ 7, Quốc hội khóa XI của nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa
Việt Nam đã sửa đổi Luật Giáo Dục 2005, trong đó nhấn mạnh các yêu cầu về nội
dung giáo dục: “Bảo đảm tính cơ bản, toàn diện, thiết thực, hiện đại và có hệ
thống”, yêu cầu về phương pháp giáo dục: “Phải phát huy tính tích cực, tự giác,
chủ động, tư duy sáng tạo của người học; bồi dưỡng cho người học năng lực tự
học, khả năng thực hành, lòng say mê học tập và ý chí vươn lên”. Kỳ họp cũng
định hướng phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu nhằm nâng cao dân trí, đào
tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Phát triển giáo dục phải gắn với nhu cầu phát
triển kinh tế - xã hội, tiến bộ khoa học. Đặc biệt là phải tiếp cận với sự phát triển
mạnh mẽ của ngành công nghệ thông tin (CNTT). Mỗi giáo viên và học sinh phải
biết vận dụng các phần mềm hiện đại vào trong quá trình giảng dạy để nâng cao
chất lượng học tập và phát huy được tính tích cực trong quá trình nhận thức của
học sinh. Do đó, giáo viên cần tích cực đổi mới phương pháp dạy học.
Thực hiện việc nghiên cứu đổi mới phương pháp dạy học nói chung và đối
với môn Vật lý nói riêng nhằm tăng tính tích cực trong quá trình nhận thức của học
sinh trong quá trình học là một nhiệm vụ không hề đơn giản. Một trong những định
hướng đổi mới phương pháp giáo dục được thực hiện theo định hướng tăng cường
sử dụng các phương tiện dạy học, thiết bị dạy học và ứng dụng CNTT. Đặc biệt là
việc sử dụng các phần mềm hiện đại của ngành CNTT trong quá trình dạy học,
giúp cho quá trình truyền đạt của giáo viên dễ hiểu hơn còn học sinh lĩnh hội kiến
thức sâu sắc và tích cực hơn trong quá trình nhận thức kiến thức mới.
Vật lý là môn khoa học thực nghiệm, vì vậy việc lồng ghép các thí nghiệm
vào các bài học Vật lý là một biện pháp quan trọng nhằm nâng cao chất lượng giáo
dục và phát huy được tính tích cực trong quá trình nhận thức của học sinh.
Hiện nay, để có được tất cả các công cụ thí nghiệm hoàn chỉnh là một yêu
cầu khó đối với cơ sở vật chất các trường trung học phổ thông. Bên cạnh đó khối
lượng kiến thức mỗi bài học đều tăng lên, hầu hết các bài đều có thí nghiệm. Vì
vậy việc sử dụng các thí nghiệm ảo trong dạy học Vật lý THPT là một biện pháp
quan trọng trong giảng dạy giúp học sinh có thể tiếp thu kiến thức nhanh chóng,


/file/d/0Bz7Zv9 ... sp=sharing


Phần mềm Crocodile physics full dậy Vật lý

---