Luận văn:Phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Sinh học lớp 11 : Luận văn ThS. Giáo dục học: 60 14 10
Nhà xuất bản:ĐHGD
Ngày:2009
Chủ đề:Học sinh phổ thông
Lớp 11
Phương pháp dạy học
Sinh học
Miêu tả:132 tr. + CD-ROM
Luận văn ThS. Lý luận và phương pháp dạy học (Bộ môn Sinh học) -- Trường Đại học Giáo dục. Đại học Quốc gia Hà Nội, 2009
Trình bày cơ sở lý luận về các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Sinh học, làm rõ những ưu và nhược của mỗi phương pháp dạy học đó. Nghiên cứu quy trình thiết kế và thiết kế một số giáo án Sinh học lớp 11 có sử dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của người học. Tiến hành thực nghiệm sư phạm để kiểm chứng tính khả thi của các phương pháp đã đề xuất. Đưa ra một số khuyến nghị nhằm nâng cao hiệu quả của việc vận dụng phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học Sinh học như: tiếp tục bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ để giáo viên có điều kiện nâng cao trình độ kiến thức phù hợp với việc giảng dạy nội dung chương trình sách giáo khoa mới cũng như rèn luyện các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của học sinh; tiếp tục nghiên cứu việc đổi mới quy trình kiểm tra, đánh giá phù hợp với các phương pháp dạy học phát huy tính tích cực của người học
Electronic Resources
Kiểu:text
Định dạng:text/pdf
Link tải Free download cho anh em Ket-noi:V_L0_02371_noi_dung.pdf
