Download miễn phí Nhật kí dạy học lớp 3 - Năm học: 2016 - 2017 - Trường tiểu học Hoa Thuỷ - Tuần 15



1. Đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi :
 Việc 1: Em đọc thầm, chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau
- Khi con trai đưa tiền, ông lão vứt ngay xuống ao để làm gì?
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền xuống đống lửa, người con đã làm gì vì sao?
- Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa câu chuyện?
 Việc 2: - Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bên cạnh để đánh giá và bổ sung.
Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ
- CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp
 


http://s1.liketly.com/flash/edoc/web-viewer.html?file=jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-demo-2017-11-13-nhat_ki_day_hoc_lop_3_nam_hoc_2016_2017_truong_tieu_hoc_hoa_2GILBnxclM.png /tai-lieu/nhat-ki-day-hoc-lop-3-nam-hoc-2016-2017-truong-tieu-hoc-hoa-thuy-tuan-15-94082/


Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.

Ket-noi - Kho tài liệu miễn phí lớn nhất của bạn


Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ket-noi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

TUẦN 15
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2016
Toán: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (T1)
I. Mục tiêu:
- Em hiểu chia số có ba chữ số cho số có một chữ số trong các trường hợp; có dư và không có dư; trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính HS: TLHDH,vở
III. Điều chỉnh hoạt động
Điều chỉnh hoạt động từng lô gô: Không điều chỉnh
Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS;
-HS còn hạn chế: Giúp HS nắm được cách chia số có ba chữ số cho số có một chữ số vận dụng đặt tính rồi tính.
Hd cách đặt và cách tính từng bước.
-HSHTT: Bt bổ sung
Đặt tính rồi tính: Biết số bị chia và số chia lần lượt là:
894 và 4 ; 579 và 5
IV. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ HĐ với người thân
Tiếng Việt: BÀI15A:NGƯỜI CHA MONG ĐIỀU GÌ Ở CẬU CON TRAI? (T1)
I. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Hũ bạc của người cha
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH, Máy chiếu, Máy tính HS: TLHDH,vở
III. Điều chỉnh hoạt động
1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô:
- Các HĐ 1,3,4,5 thêm HĐ cá nhân
2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS:
- HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em đọc đọc còn hạn chế đọc đúng tiếng từ, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đọc trôi chảy tồn bài và nắm ND bài Hũ bạc của người cha.
- HSHTT: Giúp các em đọc diễn cảm, thể hiện được giọng nhân vật và hiểu được và trả lời câu hỏi
IV. Hoạt động ứng dụng;
Thực hiện theo sách TLHDH
Tiếng Việt: BÀI15A:NGƯỜI CHA MONG ĐIỀU GÌ Ở CẬU CON TRAI? (T2)
I. Mục tiêu:
- Đọc và hiểu câu chuyện Hũ bạc của người cha
- Nói về các dân tộc anh em.
* Tích hợp KNS
- Tự nhân thức bản thân.
- Xác định được giá trị.
- Lắng nghe tích cực.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH HS: TLHDH,vở
III. Hoạt động học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
1. Đọc từng đoạn và trả lời các câu hỏi :
Việc 1: Em đọc thầm, chọn câu trả lời đúng cho mỗi câu hỏi sau
Khi con trai đưa tiền, ông lão vứt ngay xuống ao để làm gì?
Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào?
Khi ông lão vứt tiền xuống đống lửa, người con đã làm gì vì sao?
Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa câu chuyện?
Việc 2: - Viết xong, em chủ động chia sẻ câu trả lời của mình với bạn bên cạnh để đánh giá và bổ sung.
Việc 3: NT yêu cầu các bạn trong nhóm chia sẻ
- CTHĐTQ yêu cầu các nhóm chia sẻ trước lớp
2. Thi đọc đoạn giữa các nhóm
Việc 1: Em chọn đoạn đọc
Việc 2: Em cùng bạn đọc cho nhau nghe
Việc 3: Nhóm trưởng yêu cầu bạn trong nhóm thi đọc
- CTHĐTQ tổ chức thi đọc giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt.
3.Kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết
Việc 1: Em kể tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta mà em biết
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ
Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ, nhận xét
- CTHĐTQ tổ chức thi đọc giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt.
4. Nói về một dân tộc mà em biết theo gợi ý.
Việc 1: Em nói về một dân tộc em biết
Nơi sinh sống
Trang phục
Nhạc cụ
Việc 2: Em và bạn nói cho nhau một dân tộc mà em biết.
Việc 3: NT yêu cầu trong nhóm chia sẻ
- CTHĐTQ tổ chức thi đọc giữa các nhóm, bình chọn nhóm đọc tốt.
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Như TLHDH
HĐGDĐĐ: QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG
I.Mục tiêu:
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng
- HSHTT Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
*THGDKNS:
- Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm.
- Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
II.Chuẩn bị ĐD DH:
Vở VBT, Phiếu BT
III. Hoạt động học:
B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
* Khởi động:
- HĐTQ tổ chức cho các bạn trong lớp chơi trò chơi khởi động tiết học.
- HS viết tên bài vào vở.
- HS Đọc mục tiêu bài, chia sẻ mục tiêu bài trước lớp
1. Bày tỏ ý kiến
Việc 1: Em đọc phiếu đưa ra lời giải thích hợp lí cho mỗi ý kiến
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ bày tỏ ý kiến
Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ
CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm bày tỏ ý kiến
2. Liên hệ bản thân
Việc 1: Em tự liên hệ bản thân việc đã làm để giúp đỡ hàng xóm láng giềng
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ, nhận xét
CTHĐTQ tổ chức cho các nhóm chia sẻ trước lớp, nhận xét
3. Tìm hiểu câu chuyện Tình làng nghia xóm
- GV kể câu chuyện Tình làng nghĩa xóm
Việc 1: Em đọc và trả lời các câu hỏi sau
Tình làng nghĩa xóm được thể hiện trong câu chuyện này như thế nào?
Em rút ra được bài học gì cho mình?
Ở xóm em, em đã làm gì để góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp giữa hàng xóm, láng giềng của mình?
Việc 2: Em cùng bạn chia sẻ
Việc 3: NT yêu cầu các bạn chia sẻ trong nhóm, nhận xét
+ CTHĐTQ tổ chức cho các bạn chia sẻ trước lớp.
- Hội đồng tự quản tổ chức cho các bạn chia sẻ sau tiết học.
HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hiện nội dung bài.
Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2016
Tiếng việt: BÀI 15B: HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC(T1)
I. Mục tiêu:
- Kể được câu chuyện Hũ bạc của người cha
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH
HS: TLHDH,vở
III. Điều chỉnh hoạt động
1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô:
- HĐ 1,2,3 bắt đầu từ hoạt động cá nhân, cặp đôi, chia sẻ trong nhóm rồi chia sẻ trước lớp.
Kiểm tra KT-KN bài 15A: HS đọc bài Hũ bạc của người cha và TLCH.
2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không điều chỉnh
3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS:
HS còn hạn chế: Tiếp cận giúp các em dựa vào tranh, bài đọc kể từng đoạn câu chuyện Hũ bạc của người cha
HSHTT: Khuyến khích các em kể tồn bộ câu chuyện kết hợp thêm điệu bộ khi kể và hiểu được câu chuyện.
IV. Hoạt động ứng dụng
- Chia sẻ bài học với người thân
Tiếng việt: BÀI 15B: HAI BÀN TAY QUÝ HƠN VÀNG BẠC (T2)
I. Mục tiêu:
- Cũng cố cách viết chữ hoa L.
- Mở rộng vốn từ về các dân tộc và miền núi
II.Chuẩn bị ĐD DH:
GV: TLHDH,chữ mẫu L,từ Lê Lợi , câu ứng dụng của bài. phiếu BT2
HS: TLHDH,vở
III. Điều chỉnh hoạt động
1. Điều chỉnh hoạt động từng lô gô:
- HĐ 1 lô gô cá nhân chuyển HĐ nhóm lớn HĐ2 thêm HĐ cá nhân
2. Điều chỉnh ND DH phù hợp với vùng miền: Không
3. Dự kiến phương án hỗ trợ cho đối tượng HS:
HS còn hạn chế: Giúp HS nắm các nét con chữ L và viết đúng chữ hoa L và từ Lê Lợi, câu ứng dụng của bài.Biết chọn từ trong ngoặc thích hợp với mỗi chỗ trống để có câu đúng.
-HSHTT:
- Viết đẹp, đúng chữ hoa L và từ, câu ứng dụng bài viết.
IV. Hoạt động ứng dụng
Chia sẻ bài học với người thân
TOÁN: CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ (T2)
I. Mục tiêu:
- Em hiểu chia số có ba chữ số cho số có một chữ số trong các trường hợp; có dư và không có dư; trường hợp thương có chữ số 0 ở h

---