Download miễn phí Giáo án tổng hợp lớp 3 - Trường tiểu học Hoa Thuỷ - Năm 2015 - 2016 - Tuần 26



Gọi 2 HS lên bảng làm BT4
- Nhận xét, chữa bài
- Giới thiệu bài
* PP: Luyện tập, thực hành
HT: Làm việc cả lớp
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Y/c HS đếm số tiền ở mỗi ví
- Hỏi: Ví nào có nhiều tiến nhất? Số tiền là bao nhiêu?
- Nhận xét, chốt cách đếm
HT: Thảo luận nhóm đôi
- GV nêu y/c bài tập
- Y/c HS thảo luận cách lấy
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, chốt cách lấy đúg
HT: Thảo luận nhóm
- Y/c HS quan sát, nêu giá tiền của mỗi đồ vật
- GV nêu 2 câu hỏi, y/c mỗi nhóm trả lời một câu hỏi
- Gọi các nhóm nêu kết quả
- Nhận xét, chốt câu TL đúng
 


http://s1.liketly.com/flash/edoc/web-viewer.html?file=jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-demo-2017-11-13-giao_an_tong_hop_lop_3_truong_tieu_hoc_hoa_thuy_nam_2015_201_C5nXPjEtTB.png /tai-lieu/giao-an-tong-hop-lop-3-truong-tieu-hoc-hoa-thuy-nam-2015-2016-tuan-26-94106/


Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.

Ket-noi - Kho tài liệu miễn phí lớn nhất của bạn


Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ket-noi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

ẫn HS viết
7-8 ph
HĐ2: Viết bài
15-16 ph
HĐ3: Bài tập
* Điền r/d/gi hay ên/ênh
7-8 ph
3. Củng cố: 3ph
- Đọc cho HS viết bảng con
- Nhận xét
- Giới thiệu bài
* PP: Vấn đáp động não
HT: Cá nhân, lớp
- GV đọc đoạn viết
- Nêu câu hỏi củng cố ndung
- Y/c HS phát hiện từ khó
- Hướng dẫn HS viết bảng con các từ dễ viết sai
- Nhận xét, chữa lỗi
- Gọi HS nêu cách trình bày
- Nêu tư thế khi viết bài
* PP: Đọc viết
HT: Viết vở ô ly
- GV đọc lại đoạn viết
- Đọc từng cụm từ để HS viết( tiếp cận Sơn, Thương, Duẫn )
- GV đọc lại bài
- Thống kê và chữa lỗi
- Chấm bài, nhận xét
HT: Làm vở BTGK
- Y/c HS đọc đề bài
- Gọi HS nêu y/c bài tập
- Hướng dẫn HS làm vào vở
- Gọi HS trình bày
- GV theo dõi, nhận xét bài, tuyên dương HS
- Nhận xét tiết học, tuyên dương những HS viết đẹp
- Dặn HS luyện viết lại lỗi sai
- HS viết bảng con
- Lớp nhận xét
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Trả lời câu hỏi
- Nêu từ khó
- HS viết : hiển linh, học đạo, truyền
- Lắng nghe
- 1 HS nêu
- HS nêu tư thế
- Theo dõi
- Nghe và viết vào vở
- HS soát lỗi
- Theo dõi
- 1 HS đọc
- HS nêu: điền r/d/gi
- HS làm bài vào vở
- Theo dõi, nhận xét
- Lắng nghe
- Nghe và ghi nhớ
?&@
To¸n: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu
- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và lập dãy số liệu
- Vận dụng để làm tốt bài tập. H làm BT 1,3. Nếu còn tg,HD làm các BT còn lại.
- GD H tính chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa ; VBT, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung (TG)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động
3-5 ph
2. Bài mới:
HĐ1: Hình thành kiến thức
13-15 ph
HĐ2: Luyện tập
Bài 1:Đọc số liệu
5 - 6 ph
Bài 2: Xử lý số liệu
8-10 ph
3. Củng cố: 3ph
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3,4
- Nhận xét, chữa bài
- Giới thiệu bài
* PP: Vấn đáp động não
HT: Cá nhân, lớp
- Y/c HS quan sát tranh ở SGK và trả lời câu hỏi:
+ Bức tranh nói về điều gì?
- Gọi HS đọc tên và số đo chiều cao của từng bạn
- Giới thiệu: “ các số đo chiều cao trên là dãy số liệu”
- GV hỏi: số 122cm là số thứ mấy trong dãy?
- Tương tự với các số còn lại
- Gọi HS đọc lại dãy số liệu
* PP: Thực hành luyện tập
HT: Thảo luận nhóm
- Y/c HS đọc dãy số liệu
- Gọi HS nêu số đo chiều cao của mỗi bạn
- Y/c HS viết số đo chiều cao theo thứ tự từ cao đến thấp, từ thấp đến cao.
- Nhận xét, chốt câu đúng
- GV nêu y/c bài tập
- Y/c HS thảo luận từng câu
- Gọi các nhóm trình bày
- Nhận xét, tuyên dương HS
- Hệ thống bài học
- Dặn HS ôn bài
- 2 HS làm bài tập 3,4
- Lắng nghe
- Quan sát, TLCH
- Lắng nghe
- 1 HS đọc
- Nghe và ghi nhớ
- HS trả lời
- Thảo luận, TLCH
- 2-3 HS đọc
- 1 HS đọc
- HS nêu lần lượt
- HS thực hiện
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Thảo luận nhóm
- Trình bày
- Lắng nghe
- Củng cố kiến thức
- Nghe và ghi nhớ
?&@
Thöù tö ngaøy 9 thaùng 3 naêm 2016
Buæi s¸ng
TËp ®äc RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Giọng đọc thể hiện đúng cảm xúc háo hức, vui vẻ của Tâm
- Nắm được nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui Tết Trung thu các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau.
- GD H biết yêu quý bạn bè.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ
- Tranh minh họa trong SGK
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung (TG)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động:
3-5 ph
2. Bài mới:
HĐ1: Luyện đọc
15-16 ph
+ Đọc từng câu
+ Đọc từng đoạn trước lớp
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
+ Thi đọc nhóm
HĐ2: Hướng dẫn tìm hiểu bài
10-12 ph
HĐ3: Luyện đọc lại
5-7 ph
3. Củng cố: 3ph
- Gọi 2 HS lên bảng đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” và trả lời câu hỏi
- Nhận xét
- Treo tranh,giới thiệu bài
* PP: Đọc mẫu, thực hành
HT: Cá nhân, nhóm
- GV đọc toàn bài với giọng đọc rõ ràng, háo hức, vui tươi.Ngắt nghỉ đúng.
- HDHS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
+ Đọc từng câu lần 1
. Y/c HS phát hiện từ khó
. Luyện phát âm từ khó (Lưu ý Sơn, Thương, Khanh )
- Gọi HS đọc câu lần 2
+ Đọc từng đoạn trước lớp
. Y/c HS phát hiện ngắt nghỉ câu dài trên bảng phụ
- Gọi HS đọc đoạn lần 2
- Giải nghĩa từ mới
+ Đọc đoạn trong nhóm
- GV theo dõi, hướng dẫn các nhóm luyện đọc ( Tiếp sức các nhóm có HS yếu )
+ Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét, tuyên dương
+ Đọc đồng thanh
* PP:Vấn đáp thực hành
HT: Thảo luận nhóm
- Gọi 1 HS đọc toàn bài
- Nêu hệ thống câu hỏi y/c các nhóm thảo luận
- Gọi thay mặt nhóm TLCH
- GV chốt câu trả lời đúng
- GV đọc mẫu đoạn 2
- Hướng dẫn HS ngắt nghỉ đúng và thể hiện tâm trạng vui vẻ, náo nức
- Gọi HS đọc bài ( Lưu ý em thương,Sơn,Khanh)
- Nhận xét, tuyên dương những HS đọc tốt
- Y/c HS nêu nội dung bài
- GV chốt nội dung, ý nghĩa của bài đọc: Trẻ em Việt Nam rất thích cỗ Trung thu và đêm hội rước đèn. Trong cuộc vui Tết Trung thu các em thêm yêu quý, gắn bó với nhau.
- Gọi HS đọc lại toàn bài
- GV nhận xét, tuyên dương H.
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS về nhà luyện đọc
- 2 HS đọc bài “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử” và trả lời câu hỏi
- Quan sát, nghe GTB
- Lắng nghe
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- HS đọc nối tiếp câu
. Đọc đúng các từ: du ngoạn, khóm lau
- Đọc câu lần 2
- Đọc nối tiếp đoạn
- Luyện đọc, ngắt nghỉ
- Đọc đoạn lần 2
- HS đọc chú giải
+ Nhóm trưởng điều khiển bạn đọc đoạn
- Đại diện nhóm thi
+ HS đọc đồng thanh
- HS đọc bài
- Các nhóm thảo luận theo từng câu hỏi
- Đại diện nhóm trả lời, HS nhận xét
- Lắng nghe, ghi nhớ
- Theo dõi
- HS thi đọc đoạn văn
- Nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay
- HS nêu nội dung
- Lắng nghe
- 2-3 HS đọc
- Lắng nghe
- Ghi nhớ lời dặn
?&@
To¸n: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU ( tiếp theo )
I. Mục tiêu: Giúp HS
- Biết những khái niệm cơ bản của bảng thống kê: hàng, cột
- Biết cách đọc các số liệu của một bảng
- Biết cách phân tích số liệu của một bảng số liệu thống kê.
- H làm BT 1,2.Nếu còn tg,HD làm các Bt còn lại.
- GD H tính chính xác.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bảng thống kê số con của 3 gia đình theo SGK
- VBT, bảng phụ
III. Hoạt động dạy học:
Nội dung (TG)
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. khởi động
3-5 ph
2. Bài mới:
HĐ1: Hình thành kiến thức
13-15 ph
HĐ2: Luyện tập
. Bài 1:Đọc số liệu
5 - 6 ph
. Bài 3: Xử lý số liệu
8-10 ph
3. Củng cố: 3ph
- Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập 3,4
- Nhận xét, chữa bài
- Giới thiệu bài
* PP: Vấn đáp động não
HT: Cá nhân, lớp
1. Làm quen với thống kê số liệu
- Y/c HS quan bảng ở SGK và trả lời câu hỏi:
+ Bảng có mấy hàng? Cột ?
+ Hàng 1 cho biết gì?
+ Hàng 2 cho biết gì?
+ Gia đình cô Hồng có mấy con?
- Hướng dẫn HS cách đọc số liệu của một bảng thống kê
* PP: Thực hành luyện tập
HT: Thảo luận nhóm
- Gọi HS đọc bài tập
- Y/c HS thảo luận, trả lời các câu hỏi trong bài tập
- GV nêu một số câu hỏi
- Nhận xét, chốt ý đúng
- Y/c HS quan sát, nêu cấu tạo của bảng
- Lần lượt nêu từng câu hỏi
- Gọi HS trả lời
- Theo dõi, nhận xét
- Nhận xét, tuyên dương HS
- Hệ thống bài học
- Dặn HS ôn bài
- 2 HS làm bài tập 3,4
- Lắng nghe
- Quan sát, TL...

---