Download miễn phí Giáo án tổng hợp lớp 2, học kì I - Năm 2015 - 2016 - Tuần 8



Gọi HS lên bảng giải bài tập 3 T 35.
- Nhận xét
- Nêu mục tiêu của tiết học.
- Ghi bảng: 36 + 15.
- Gọi HS đọc phép tính.
- HD HS dùng que tính để thao tác tìm kết quả( Tư¬¬ơng tự bài 38+25).
- Gọi HS nêu cách tìm kết quả.
- HD HS cách đặt tính, cách tính.-
- GV vừa ghi, vừa nêu. 36
 +
 15
- Gọi HS nêu cách tính.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- GV ghi bảng các phép tính(dòng 1). YC làm lần l¬¬ượt ở bảng con.
- Huy động kq. Gọi HS nêu cách tính.
- Nhận xét chốt cách cộng.
- Gọi HS đọc yêu cầu .
- YC HS đặt tính cộng sau đó thực hiện.
 


http://s1.liketly.com/flash/edoc/web-viewer.html?file=jh2i1fkjb33wa7b577g9lou48iyvfkz6-demo-2017-11-13-giao_an_tong_hop_lop_2_hoc_ki_i_nam_2015_2016_tuan_8_FuoZV6JU6u.png /tai-lieu/giao-an-tong-hop-lop-2-hoc-ki-i-nam-2015-2016-tuan-8-94022/


Để tải tài liệu này, vui lòng Trả lời bài viết, Mods sẽ gửi Link download cho bạn ngay qua hòm tin nhắn.

Ket-noi - Kho tài liệu miễn phí lớn nhất của bạn


Ai cần tài liệu gì mà không tìm thấy ở Ket-noi, đăng yêu cầu down tại đây nhé:
Nhận download tài liệu miễn phí

Tóm tắt nội dung tài liệu:

ọc, lớp theo dõi nhận xét.
- HS quan sát và trả lời.
- HS lắng nghe.
- Mỗi HS đọc 1 câu.
- 2-3 HS đọc.
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn.
- 3- 5 HS đọc
- Luyện đọc nhóm 4.
- 2 nhóm tham gia.
- Nhận xét
- Cả lớp đọc thầm.
- Cả lớp đọc
Tiết 2
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài
( 10- 15’)
Hoạt động 3: Luyện đọc lại truyện
( 15- 17’)
3. Củng cố
( 3’)
- Gọi HS đọc lại toàn bài.
- Hướng dẫn HS tìm hiểu bài theo nhóm 6
- Yêu cầu HS đọc thầm từng đoạn và trả lời câu hỏi.
+Giờ ra chơi, Minh rủ Nam đi đâu?
+ các bạn ấy định ra phố bằng cách nào?
+ Khi Nam bị bảo vệ giữ lại, cô giáo làm gì?
+ Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
+ Ngời mẹ hiền trong bài là ai?
- GV nhận xét chốt nội dung: Cô giáo như người mẹ hiền , vừa yêu thương, vừ nghiêm khắc dạy bảo các em nên người.
- Gọi HS nêu lại.
- Gọi 1 HS đọc lại toàn bài.
- HD học sinh đọc theo phân vai, đọc thể hiện đúng lời của nhân vật.
Hỏi: bài này có những nhân vật nào.
- Yêu cầu HS luyện đọc phân vai trong nhóm
- Gọi 1 số nhóm đọc phân vai trước lớp.
- Nhận xét và bình chọn nhóm đọc tốt.
- Để tỏ lòng biết ơn và kính trọng
thầy cô giáo các em cần làm gì?
- Hãy đọc một số bài thơ nói về các thầy, các cô
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài : Bàn tay dịu dàng
- 1 HS đọc, lớp theo dõi.
- HS thực hiện yêu cầu
- Rủ Nam ra phố xem xiếc.
- Chui qua một lỗ tường thủng.
- Cô xin bác bảo vệ nhẹ tay..
- Cô xoa đầu và an ủi Nam.
- Là cô giáo.
- HS ghi nhớ.
- 2 HS nêu.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS nêu.
- HS tự phân vai và đọc.
- 2 nhóm đọc.
- Bình chọn nhóm đọc tốt.
KỂ CHUYỆN: NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu: Giúp học sinh.
- Dựa theo tranh minh hoạ, kể lại được từng đoạn của câu chuyện Người mẹ hiền.
- HSNK biết phân vai dựng lại câu chuyện.(BT2)
*Giáo dục HS phải luôn lễ phép, kính trọng thầy ,cô giáo.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh hoạ phóng to,
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ( 5’)
2. Bài mới.
HĐ1: Kể từng đoạn câu chuyện.
HĐ2: Kể lại toàn bộ câu chuyện.
( HS K+G)
3. Củng cố.
- Gọi 4 HS nối tiếp nhau kể chuyện Ngời thầy cũ . NX
- Nêu mục tiêu của tiết học.
* Kể lại từng đoạn của câu chuyện.
*HD kể trong nhóm
- Yêu cầu HS quan sát tranh.
GV gợi ý HS kể bằng câu hỏi
Đoạn 1:
+ Minh đang thầm thì với Nam điều gì?
+ Nghe Minh rủ Nam cảm giác thế nào?
+ Hai bạn quyết định ra ngoài bằng cách nào?
Đoạn 2: Khi hai bạn đang chui qua lỗ tường thủng thì ai xuất hiện.
+Bác bảo vệ bắt lại, Nam làm gì?
+ Bác đã làm gì, nói gì?
Đoạn 3: Cô giáo làm gì khi bác bảo vệ bắt được?
Đoạn4: Cô giáo nói gì với Minh , Nam
- Gọi 3 HS kể lại đoạn 1.
* Kể trước lớp.
- Yêu cầu các nhóm cử thay mặt kể trước lớp.
- Gọi HS nhận xét sau mỗi lần kể.
- GV nhận xét và cho điểm.
- GV nêu yêu cầu kể theo phân vai
Lần 1: GV là người dẫn chuyện, HS nhận các vai
Lần 2: Thi kể giữa các nhóm.
- Gọi HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Nhận xét ghi điểm
- Nhận xét giờ học
- Lớp theo dõi nhận xét.
- Lắng nghe.
- Minh rủ Nam ra phố xem xiếc.
- Nam tò mò muốn đi xem
- Chui qua lỗ tường thủng.
- Bác bảo vệ xuất hiện.
- Nam sợ khóc toáng lên.
- Cô xin bác nhẹ tay kẻo nam đau...
- Từ nay các em có trốn học đi chơi nữa không?
2 Nhóm tham gia.
- Tham gia nhận xét
- Lắng nghe
2 HS xung phong kể.
Ô.L.Tiếng việt:: LV: bµi 15
I . Môc tiªu
-Gióp HS cñng cèviÕt ®óng ,®Ñp,®Òu nÐt c¸c ch÷ i, I nÐt ®øng, cì nhá
-BiÕt nèi nÐt viÕt ®óng c¸c tõ øng dông: gà ri, ghi nhớ, giá đỗ, Gan vàng dạ sắt, Ghi lòng tạc dạ, Gia đình hạnh phúc
II.§å dïng d¹y häc:
-GV: MÉu ch÷ i, I nÐt ®øng, bảng phụ
III.Ho¹t ®éng d¹y häc:
Néi dung - thêi gian
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I/ Bài cũ 5p
II/ Bài mới
HĐ1.H­íng dÉn viÕt ch÷ i, I 10p)
HĐ 2.HD viÕt tõ øng dông(8-10p)
HĐ3.Thùc hµnh
(14p)
4. Cc-dÆn dß
(1p)
G đọc cho H viết bảng con
Cho H viết bảng con h, H, gọi H nhận xét
GV thiệu bài mới
-GV treo mÉu ch÷ i, I cho H quan s¸t và thảo luận theo nhóm 6
Ch÷ i, viÕt cao mÊy li,gåm mÊy nÐt?
Ch÷ I viết hoa viÕt cao mÊy li,gåm mÊy nÐt?
Gọi thay mặt nhóm trình bày
G viÕt mÉu
-Gäi H ®äc: ít ỏi, in ấn, Ích lợi, Im hơi lặng tiếng, Ích nước lợi nhà
-G gi¶i thÝch nghÜa c¸c tõ øng dông
-Cho H quan sát vµ nhËn xÐt ®é cao, kho¶nh c¸ch, c¸ch ®¸nh dÊu thanh.
Gọi thay mặt nhóm trình bày
G viết mẫu: ít ỏi, Ích lợi
Cho H viết bảng con
Cùng H chữa bài ở bảng con
-G cho H viÕt bµi.G theo dâi, uèn n¾n.
-G nhËn xÐt bai viết H.
Bình chọn các nhóm học tốt
Làm theo yêu cầu
Viết và nhận xét bài
Nhận xét
-Quan s¸t, TLN 6
Đại diện nhóm trình bày
Quan sát
Cá nhân đọc
Quan s¸t, nhËn xÐt theo N6
Đại diện nhóm trình bày
H khác nhận xét
H quan sát
Viết bảng con: ít ỏi, Ích lợi
ViÕt bµi c¸ nh©n
Nghe
Nêu ý kiến
HDTH: HƯỚNG DẪN TỰ HỌC PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. Mục tiêu
-Giúp HS củng cố các từ chỉ sự vật, từ chỉ hoạt động và câu kiểu Ai là gì?
-Rèn kĩ năng xác định câu và tìm từ chỉ sự vật, từ hoạt động cho H.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ, các bài tập
III. Hoạt động dạy hoc:
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định 1p
2. Bài mới
30-32p
3. Dặn dò 1p
GV ra bài cho H làm theo nhóm
Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật và từ chỉ hoạt động trong các câu sau:
-Con trâu đang ăn cỏ.
-Cô giáo đang giảng bài.
-Chị em là học sinh lớp 7.
-Hoa hồng nở rất đẹp.
-Cái bàn rất to
-Bố em đang tập thể dục
Bài2: Đặt 3 câu theo kiể Ai là gì?
Bài 3: Đặt câu cho bộ phận in đậm:
Em Nam là học sinh tiên tiến.
Cái bút là đồ dùng học tập của em.
Xã em là xã Hoa Thủy.
Bố em là nông dân.
Huy động kết quả các nhóm lên chữa bài
Gọi h đọc lại bài
Nhận xét tiết học
Thảo luận theo nhóm 6 rồi làm bài
Đại diện nhóm chữa bài
Đọc lại bài
Bình luận nhóm học tốt
Thứ ba ngày 6/10/2015
CHÍNH TẢ: NGƯỜI MẸ HIỀN
I. Mục tiêu: Giúp học sinh
- Chép lại chính xác bài chính tả
- Trình bày đúng lời nhân vật trong bài.
- Làm được bài tập 2, bài 3a.
- HS có ý thức trong việc rèn chữ viết, giữ vở sạch.
II. Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, vở BT.
III. Các hoạt động dạy học.
Nội dung
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Bài cũ
( 3- 5’)
2. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn tập chép.
( 22- 25’)
HĐ2: Luyện tập
( 5- 7’)
Bài 3a: d/r/gi
3. Củng cố
- GV đọc cho HS viết: tàu thuỷ, luỹ tre, trong trẻo.
- Nhận xét sửa sai.
- Nêu mục tiêu của tiết học
* Ghi nhớ nội dung.
- Treo bảng đoạn viết
- GV đọc đoạn viết.
Hỏi Đoạn văn trích trong bài tập đọc nào?
+ Vì sao Nam khóc?
* HD cách trình bày.
+ Trong bài có những dấu câu nào?
+ Dấu gạch ngang đặt ở đâu?
+ Dấu chấm hỏi đặt ở đâu?
* HD viết từ khó
- GV ghi bảng: xin lỗi, giảng bài.
- Yêu cầu HS viết.
* Viết bài
- Yêu cầu HS nhìn bảng chép lại bài
- GV đọc lại bài.
- Nhận xét
- HD học sinh làm bài tập.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Huy động kết quả:
a. Một con ngựa đau, cả tàu bỏ cỏ
b. Trèo cao, ngã đau.
- Gọi HS đọc yêu cầu.
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Huy động kết quả chữa bài: con dao, tiếng rao hàng, giao BT về nhà, dè dặt, giặt giũ quần áo.
- Nhận xét giờ học
- Cả lớp viết bảng con.
- Lắng nghe.
- Cả lớp theo dõi.
- Bài người mẹ.
- Nam thấy đau và x

---