NGUYỄN THỊ HIỀN GIÁO VIÊN TRƯỜNG TIỂU HỌC VĨNH NGUYÊN 1
Tuần 22
Ngày dạy 6/2/2007
Tiết 43 : RỄ CÂY
I. MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
• Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
• Phân loại các rễ cây sưu tầm được.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
• Các hình trang 82,83 SGK.
• GV và HS sưu tầm các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ phụ, rễ củmang đếùn lớp.
• Giấy khổ A và băng keo.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: LÀM VIỆC VỚI SGK
+ Mục tiêu : Nêu được đặc điểm của rễ cọc, rễ chùm, rễ
phụ, rễ củ.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
GV yêu cầu HS làm việc theo cặp:
- Quan sát hình 1, 2, 3, 4 trang 82 SGK và mô tả đặc điểm
của rễ cọc và rễ chùm.
- Quan sát hình 5 ,6, 7 trang 83 SGK và mô tả đặc điểm
của rễ phụ và rễ củ.
Bước 2: Làm việc cả lớp
GV chỉ đònh một vài HS lần lượt nêu đặc điểm của rễ cọc,
rễ chùm, rễ phụ, rễ củ.
* Kết luận:

Tiết 44: RỄ CÂY (Tiếp theo)
MỤC TIÊU:
Sau bài học, HS biết:
- Nêu chức năng của rễ cây.
- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
IV. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trang 84, 85 SGK.
V. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
4. Khởi động:
5. Kiểm tra bài cũ:
6. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: LÀM VIỆC THEO NHÓM
+ Mục tiêu : Nêu được chưc năng của rễ cây.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
- Nói lại việc bạn đã làmm theo yêu cầu trong SGK trang 82.
- Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây sẽ không sống được.
- Theo bạn, rễ có chức năng gì?
Bước 2: Làm việc cả lớp
Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi
nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi, các nhóm khác bổ sung.
* Kết luận:
Rễ cây đâm sâu xuông đất để hút nước và muối khoáng
đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bò đổ.
* Hoạt động 2: LÀM VIỆC THEO CẶP
+ Mục tiêu: Kể ra những ích lợi của một số rễ cây.
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp