Thứ , ngày tháng năm 2004
Tự nhiên xã hội
Tiết 31
Bài 31 : Hoạt động công nghiệp, thương mại.
I/ Mục tiêu:
a) Kiến thức : Giúp Hs biết:
- Kể tên một số hoạt động công nghiệp, thương mại của tỉnh (thành phố) nơi các em
đang sinh sống.
b) Kỹ năng :
- Nêu được ích lợi của các hoạt động công nghiệp, thương mại.
c) Thái độ:
- Có thái độ biết yêu q các hoạt động nông nghiệp.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Hình trong SGK trang 60, 61.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : Hoạt động nông nghiệp.
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu hỏi:
+ Kể tên các hoạt động nông nghiệp.
+ Ích lợi các hoạt động đó.
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận theo cặp.
- Mục tiêu: Biết được những hoạt động công nghiệp ở tỉnh,
nơi các em đang sống.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu từng cặp Hs kể cho nhau nghe về hoạt động

đốt sinh hoạt ………
+ Dệt cung cấp vải, lụa.
=> Các hoạt động như khai thác than, dầu khí, dệt ……… gọi
là hoạt động công nghiệp.
* Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm.
- Mục tiêu: Kể tên được một số chợ, siêu thò, cửa hàng và
một số mặt hàng được mua bán ở đó.
Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu thảo luận. Câu hỏi:
+ Những hoạt động mua bán như trong hình 5 trang 61 SGK
thường gọi là hoạt động gì?
+ Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu?
+ Hãy kể tên một số chợ, siêu thò ở quê em?
Bước 2: Một số nhóm lên trình bày kết quả.
- Gv yêu cầu một số nhóm lên trình bày kết quả.
- Gv nnhận xét.
=> Các hoạt động mua bán được gọi là hoạt động thương
mại.
Hs nêu tên một hoạt động đã
quan sát được trong hình.
Hs nêu ích lợi của các hoạt
động công nghiệp.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Hs thảo luận nhóm.
Một số nhóm lên trình bày kết
quả. Các nhóm khác bổ sung.
Hs nhận xét.
5 .Tổng kềt – dặn dò.

- Gv gọi 2 Hs lên bảng :
+ Hãy nêu các hoạt động công nghiệp?
+ ích lợi của các hoạt động công nghiệp đó?
- Gv nhận xét.
3. Giới thiệu và nêu vấn đề :
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm.
- Mục tiêu: Tìm hiểu về phong cảnh, nhà cửa, đường sá ở
làng quê và đô thò.
. Cách tiến hành.
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình trong SGK và và ghi lại kết
quả theo bảng:
+ Phong cảnh, nhà cửa giữa làng quê và đô thò?
+ Hoạt động sinh sống chủ yếu của nhân dân giữa làng quê
và đô thò?
+ Đường sá, hoạt động giao thông. Cây cối giữa làng quê
và đô thò?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv mời đại diện các nhóm lên trình bày kết quả thảo
luận.
- Các nhóm khác bổ sung thêm.
- Gv chốt lại:
=> Ở làng quê, người dân sống bằng nghề trồng trọt, chăn
PP: Quan sát, hỏi đáp , giảng
giải.
Hs thảo luận nhóm.
Hs quan sát hình trong SGK.
Một số nhóm lên trình bày kết

. Cách tiến hành.
- Gv nêu chủ đề: hãy vẽ tranh về thành phố (thò xã) quê
em.
- Gv nhận xét.
Hs nhắc lại.
PP: Luyện tập, thực hành,
thảo luận
Hs thảo luận theo nhóm.
Các nhóm lên trình bày câu
hỏi thảo luận của nhóm mình.
Hs nhận xét.
Hs nhắc lại.
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò
chơi.
Mỗi em sẽ vẽ một bức tranh.
Trình bày tranh trước lớp.
5 .Tổng kết– dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Chuẩn bò bài sau: An toàn khi đi xe đạp.
- Nhận xét bài học.
Bổ sung :
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------------------
4
Thứ , ngày tháng năm 2004
Tự nhiên xã hội

- Gv nhận xét, chốt lại.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Hs thảo luận để biết luật giao thông đối với
người đi xe đạp.
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Thảo luận theo gợi ý:
+ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả của nhóm mình.
- Gv chốt lại.
=> Khi đi xe đạp cần đi bên phải, đúng phần đường dành
PP: Quan sát, thảo luận
nhóm.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình
bày.
Hs các nhóm khác nhận xét.
PP: Thảo luận, luyện tập, thực
hành.
Hs lắng nghe.
Hs thảo luận nhóm.
Đại diện các nhóm lên trình
bày.
5
cho người đi xe đạp, không đi vào đường ngược chiều.
* Hoạt động 3: Chơi trò chơi “Đèn xanh, đèn đỏ”.
- Mục tiêu: Thông qua trò chơi nhắc nhở Hs có ý thức chấp
hành luật giao thông.
Cách tiến hành.
Bước 1: Hs cả lớp đứng tại chỗ, vòng tay trước ngực, bàn

- Nêu chức năng của một trong các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu,
thần kinh.
- Nêu một số việc nên làm để giữ vệ sinh các cơ quan trên.
- Nêu một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc.
- Vẽ sơ đồ và giới thiệu về các thành viên trong gia đình.
b) Kỹ năng :
- Có ý thực hành các kiến thức đã học.
c) Thái độ:
- Tích cực chấp hành luật giao thông.
II/ Chuẩn bò:
* GV: Câu hỏi ôn tập.
* HS: SGK, vở.
III/ Các hoạt động:
1. Khởi động : Hát.
2. Bài cũ : An toàn khi đi xe đạp.
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Đi xe đạp như thế nào cho đúng luật giao thông.
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4. Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Trò chơi “ Ai nhanh, ai đúng”.
- Mục tiêu: Thông qua trò chơi, Hs có thể kể được tên và
chức năng của các bộ phận của từng cơ quan trong cơ thể.
. Cách tiến hành.
Bước1:
- Gv chuẩn bò tranh to vẽ các cơ quan: : hô hấp, tuần hoàn,
bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên, chức năng
và cách giữ vệ sinh các cơ quan đó.
Bước 2:
- Gv tổ chức cho Hs quan sát tranh và gắn được thẻ vào