TV và trẻ em dưới 3 tuổi
Vậy chính xác thì các mối nguy hại đó là gì? Có chương trình truyền hình
hay video nào có thể chấp nhận cho trẻ rất nhỏ không? Những cuộc
nghiên cứu về sự ảnh hưởng của truyền hình tới trẻ nhỏ là khá hiếm,
chuyên gia về truyền thông dành cho trẻ em - Shelly Pasnik - đã thực hiện
một cuộc tìm hiểu và khảo sát nhanh để trả lời cho những thắc mắc phổ
biến nhất về trẻ em nhỏ với ti-vi.
1. Sự phổ biến của truyền hình trong cuộc sống của trẻ em nhỏ tới mức
nào?
Vô cùng phổ biến.
Xem xét những phát hiện sau đây từ một cuộc nghiên cứu được tiến hành
bởi một tổ chức gia đình The Kaiser Family Foundation:
Với trẻ em dưới 2 tuổi:
• Hơn 4/10 (43%) trẻ dưới 2 tuổi xem TV mỗi ngày, và gần 1/5 (15%) xem
video hay DVD hàng ngày.
• Hầu hết các bậc cha mẹ (88%) có trẻ dưới 2 tuổi xem TV mỗi ngày đều
nói rằng họ cùng ở trong phòng với con khi chúng xem TV (toàn thời gian,
hay phần lớn thời gian.)
• 74% trẻ sơ sinh và trẻ mới biết đi xem TV trước khi chúng 2 tuổi.
Với trẻ em dưới 6 tuổi:
• Trung bình, chúng mất khoảng 2 giờ mỗi ngày ngồi trước màn ảnh
truyền hình - số lượng thời gian tương tự khi chúng chơi ngoài trời, và 3
lần nhiều hơn so với khi chúng đọc hoặc được đọc truyện cho nghe.
• 77% tự bật TV.
• 71% yêu cầu chương trình video hay TV yêu thích.
• 67% yêu cầu một chương trình cụ thể.
• 62% sử dụng điều khiển từ xa để thay đổi chương trình TV.
• 71% yêu cầu xem DVD yêu thích của chúng.
Để có thêm thông tin, tham khảo tại báo cáo của The Kaiser Family
Foundation: Children and Electronic Media.
2. Có rất nhiều nghiên cứu về ảnh hưởng của truyền hình tới trẻ sơ sinh

Các chương trình được thiết kế tốt có cân nhắc tới giai đoạn phát triển của
trẻ em dường như có một chất lượng giáo dục cao hơn so với các chương
trình hướng tới mục đích phát triển sức khỏe.
Thậm chí còn quan trọng hơn cả so với nội dung và kết cấu một chương
trình, đó là việc bạn cần đóng vai trò của một người cùng xem với trẻ.
Bằng cách xem cùng con cái, một bậc phụ huynh có thể tìm ra những
cách tương tác trong suốt quá trình xem phim và đạt được lợi ích trong
việc tận dụng các cơ hội học tập được lồng vào trong một chương trình.