Họ và tên thí sinh:…………………… ………… Chữ ký giám thị 1:
Số báo danh:…………………………… ……… …………….………………
SỞ GDĐT BẠC LIÊU KỲ THI CHỌN HSG LỚP 12 VÒNG TỈNH
NĂM HỌC 2011 - 2012

* Môn thi: NGỮ VĂN (BẢNG B) * Ngày thi: 05/11/2011
* Thời gian: 180 phút (Không kể thời gian giao đề)

ĐỀ

Câu 1: (8 điểm)
Mac-xim Gorki có nói: “Sách mở rộng trước mắt tôi những chân trời mới”.
Tục ngữ Việt Nam lại đúc kết một kinh nghiệm: “Đi một ngày đàng, học một sàng
khôn”.
Anh, chị hãy cho biết ý kiến của mình về hai câu trên.
Câu 2: (12 điểm)
“Thơ nghệ thuật của Hồ Chí Minh có sự hòa hợp độc đáo giữa bút pháp cổ điển
và bút pháp hiện đại; giữ
a chất trữ tình và chất “thép”; giữa sự trong sáng, giản dị và
sự hàm súc, sâu sắc”.
(Ngữ văn 12, tập 1– NXB Giáo dục, 2008, tr.29)
Anh, chị hãy làm sáng tỏ ý kiến trên.

HẾT
(Gồm 01 trang)
CHÍNH THỨC
1 Bảng B

và trưởng thành.

1
2
Phát biểu ý kiến
a- Về câu nói của M.Gorki:
- Khẳng định vai trò của sách (đối với người đọc): Sách giúp chúng
ta mở rộng kiến thức, nâng cao tầm hiểu biết về mọi mặt; Sách còn
có tác dụng trong việc giáo dục tư tưởng, tình cảm cho con người,
hướng tới Chân-Thiện-Mỹ;
- Thái độ cần có của người đọc: Chăm chỉ đọc sách, biết lựa chọn
sách tốt để
đọc, có phương pháp đọc sách đúng đắn; biết tích luỹ kiến
thức để nâng cao vốn hiểu biết ;
b- Về câu tục ngữ:
- Đề cao vai trò của sự trải nghiệm: Thực tế đời sống là cơ sở thực
tiễn để kiểm chứng và đánh giá kết quả đọc sách; Thế giới được phản
ánh trong sách không thể phong phú bằng thực tế đời sống. Vì thế, để

đạt được thành công, chúng ta không thể không trải nghiệm thực tế.
- Câu tục ngữ có ý nghĩa như một lời khuyên: Hãy gắn bó với thực tế
đời sống. Đó là cơ hội trải nghiệm để tự đánh giá năng lực thực tế
của mình, biết xử lí, ứng phó trước các tình huống xảy ra; Đó cũng là
con đường để nâng cao kiến thức và bản lĩnh của mình.

phải kết hợp tốt cả hai nhằm phát huy lợi thế của từng phương pháp
để hoàn thiện trình độ và kinh nghiệm thực tế của mình.
- Phê phán sự lệch lạc trong việc lựa chọn con đường nhận thức của
một số người: coi trọng sách vở, xa rời lí thuyết, hoặc lười đọc sách,
không chọn đúng sách để đọc
3,0
3
Nhận thức và hành động của bản thân
- Nhận thức đúng vai trò của sách và sự trải nghiệm thực tế để nâng
cao hiểu biết, đi tới thành công.
- Liên hệ trách nhiệm của bản thân.

1,0
Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm đạt được cả yêu cầu về kỹ năng và kiến thức

Câu 2: (12 điểm)
Ý Nội dung Điểm
I
Yêu cầu về kỹ năng:

- Biết làm bài văn nghị luận về một ý kiến bàn về văn học; kết cấu
bài viết chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, không mắc lỗi chính tả, dùng từ,
ngữ pháp; dẫn chứng phong phú, chọn lọc và thuyết phục; kỹ năng
cảm thụ thơ tinh tế

- bài viết có tính sáng tạo, thể hiện được chất giọng riêng, có vài
đoạn hay, sâu sắc.

II
Yêu cầu về kiến thức:

giọng điệu không cao ngạo, dạy đời.

- Hàm súc, sâu sắc ở lời ít, ý nhiều gợi ra những bài học sâu sắc về lẽ
sống, về con đường tu dưỡng, rèn luyện.
4.0
Lưu ý: Chỉ cho điểm tối đa khi bài làm đạt được cả yêu cầu về kỹ năng và kiến thức

HẾT