bé gi¸o ¸n &PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH THCS
MÔN TIẾNG ANH 6
(Dùng cho các cơ quan quản lý giáo dục và giáo viên,
áp dụng từ năm học 2011-2012)
thùc hiÖn theo chuÈn kiÕn thøc kü n¨ng míi
LỚP 6
Cả năm học: 37 tuần (105 tiết)
Trong đó có các tiết dành cho ôn tập, kiểm tra và chữa bài kiểm tra
thường xuyên và định kỳ.
HỌC KỲ I
Bài/Unit Nội dung Số tiết
Hướng dẫn học/kiểm tra đầu năm 2
1 Greetings 5
2 At school 5
3 At home 5
Grammar practice 1
Kiểm tra và chữa bài kiểm tra
2
4 Big or Small ? 5
5 Things I do 5
Grammar practice 1
6 Places 5
Kiểm tra và chữa bài kiểm tra
2
7 Your house 5
8 Out and about 5
Grammar practice 1
Ôn tập và kiểm tra học kỳ I 5
TỔNG SỐ TIẾT 53
HỌC KỲ II


I. Đặc điểm tình hình :
Các em lớp 6 bước đầu học tiếng anh nên có rất nhiều ham muốn và
khao khat được tim hiểu.Vi vậy giáo viên cần :
- Giới thiệu việc áp dụng tiếng anh trong thực tế hiên nay
- Giơí thiệu cấu trúc bài học : 16 bài,gần gũi với các hoạt động hằng
ngày - Tranh ảnh đẹp
II. Phương pháp học tiếâng anh :
1. Tại trường :- Nghe thầy , nghe máy thật kó đểû nắm thông tin
- Tập nói theo thầy , theo bạn ,…. Nói đúng ngữ điệu - Mạnh dạn phát
biểu bài
- Nắm vững các điểm ngữ pháp đã học , cac cấu trúc câu - Ghi chép đày
đủ , chính xác
2.Tại nhà :
-Ôân lại bài học ngay sau khi co tiết học ở lớp
- Dựa vào các cấu trúc dã học và các ngữ liệu đã học để tập nói cùng bạn
- Tập viết các từ mới và ôn luyên thường xuyên
- Ghi từ mới vào sổ tay học tập
III. Các tài liệu và phương tiện :
- Băng và máy - Tài liệu trực quan- Tài liệu hổ trợ - Tranh ảnh - Bảng
cuốn -

3
IV. Cấu trúc sách Tiếng Anh 6.
*Giáo viên giới thiệu cho học sinh:
- Cuốn Tiếng Anh 6 gồm 16 đơn vị bài học ( Units), mỗi bài học tơng ứng
với một chủ đề và đợc chia làm nhiều tiết học đợc phát triển theo trình tự các
chủ đề.
- Chơng trình học trong năm:
Cả năm: 3 tiết. 37 tuần = 105 tiết
Kì I : 3 tiết. 19 tuần = 53 tiết

cc sèng lao ®éng.
II. Mơc tiªu cơ thĨ.
- Häc xong THCS , HS n¾m ®ỵc kiÕn thøc c¬ b¶n , tèi thiĨu vµ t¬ng ®èi hƯ
thèng vỊ TiÕng Anh thùc hµnh hiƯn ®¹i, phï hỵp løa ti.
- Cã kü n¨ng c¬ b¶n sư dơng T.Anh nh mét c«ng cơ giao tiÕp ®¬n gi¶n díi
c¸c d¹ng : Nghe - nãi - ®äc – viÕt.
- Cã sù hiĨu biÕt kh¸i qu¸t vỊ v¨n ho¸ cđa c¸c níc sư dơng TiÕng Anh.
- H×nh thµnh c¸c kü n¨ng häc tiÕng vµ ph¸t triĨn t duy .Nh÷ng kü n¨ng nµy
sÏ gióp ph¸t triĨn kh¶ n¨ng sư dơng tiÕng mĐ ®Ỵ vµ gãp phÇn h×nh thµnh
n¨lùc ng«n ng÷ toµn diƯn h¬n cho häc sinh.
III. C¸ch häc:
- Häc ®i ®«i víi hµnh, ch¨m chØ häc tËp
- §äc, nãi TiÕng Anh râ rµng, chÝnh x¸c, ®óng träng ©m.
- ViÕt râ rµng, liỊn nÐt, ®óng chÝnh t¶.
- KÕt hỵp ho¹t ®éng trªn líp vµ lµm bµi tËp ë nhµ vµ giao tiÕp víi mäi ngêi
trong thùc tÕ.
- Cã kÜ n¨ng c¬ b¶n sư dơng TiÕng Anh nh mét c«ng cơ giao tiÕp ë møc ®é
®¬n gi¶n díi d¹ng: nghe- nãi- ®äc- viÕt.
* Gi¸o viªn giíi thiƯu víi häc sinh mét sè c©u giao tiÐp b»ng TiÕng Anh th-
êng dïng trong mçi tiÕt häc.
1/ Kiến thức :
Nắm vững kiến thức cơ bản tối thiểu và tương đối hệ thống về tiếng Anh
thực hành hiện đại.
2/ Kó năng :
a) Kó năng nghe :
- Nghe sử dụng tiếng Anh trong lớp.
- Nghe hiểu tiếng Anh về các chủ điểm
b) Kó năng nói:
- Thực hiện các yêu cầu giao tiếp hàng ngày bằng tiếng Anh
trong và ngoài lớp,

- Keep silent. Do you know? / Understand? Sit down,please
stand up ,please
- May I go out?
- May I come in?
- Thank you./ Ok.
class period date total ab
6a
6b
6c
Period 3
Unit 1 : Greetings.
Lesson 1 : A 1 – A4
I.Teaching aims.

6
Ss will be able to greet and make aqqanted with each other . Present their
name , say thanks, count numbers 0—5.
II.Contents.
1, Vocabulary: hello, he, I, you, name
2, Structure: My name is
I am
III.Teaching aids:
Text book , picturev, cassette + tape, . . .
IV. Procedures. (45 minutes)
I.Teaching aims.
Ss will be able to greet and make aqqanted with each other . Present their
name , say thanks, count numbers 0—5.
II.Contents.
1, Vocabulary: hello, he, I, you, name
2, Structure: My name is

Hi=hello
Name
I am
My name is
A, Lan: Hi I’m (lan)
Nga : Hi I’m (nga)
B, Ba : Hello my name is (Ba)

7
using the situation in
class .
*presentation cardinal
number
T opens her hand and
counts (one, two ,
three )
_Go to the desk and point
out S and count
Tgets Ss to repeat
T writes on the board
T gets Ss to read new
word
Call some Ss to read
numbers.
-Rub out and remember
to check
*Dictation:
T reads :three, five , two,
one ,four.
-Word cue drill

3 , 5, 2, 1, 4,0.
QN
-
033
HU
E-
054
HP
-
031
DN
-
051
1
HN-
04

S1: guess
S2:answer
Ex: S1: Oh- three- three.
S2: No.
S3: Oh- five –one – one
S2: Yes.

8
class period date total ab
6a
6b
6c
Period 4

- T. gives instruction.
 Ba Lan
Ba:…, Lan.
- Listen to the T.
- Play in two
groups.
- Listen and give
the answers.
- Listen and repeat
then copy.
- Play in two
Jumbled words.
- T. gives
instruction.
+ w t o : two
+ e t e h r : three
+ i f e v : five
+ r o f u : four
+ e n o : one
+ h o : oh
1-Vocabs
- fine (a): khoÎ
- thank (v): c¸m
¬n
- miss (n): c«
(trÎ)

9
Lan:….….
Ba:… … you?

six eight
ten
seven nine.
-Check vocab: Matching.
* Practice: Dictation:
- T. reads some telephone
numbers:
8200294; 9504423;
groups.
- Listen to the T.

- Practice reading.
- Go to the board
and fill the missing
words.
- Listen to the T.
- Listen to the T.
and repeat.
- Listen and give
the answers.
then copy.
- Practice.
- Listen to the T.
- Individual writing
and pair compare.
- Give the answers.
- Listen and give
the answers.
- Listen and repeat.
- Individual

O N X O E U V
T E N O N R E
- Listen and write.
- Go to the board
and rewrite.
- Listen and check.
- Listen to the T.
Play in two groups
Learn the
numbers: 0-10 by
heart.

Practise asking
and answering
about the health.
Do
ex : 3,4 ( P5)

Prepore the new
leson. B1-3
liªn hÖ ®t 0168.921.86.68

class period date total ab
6a
6b
6c
Period: 5 Unit 1
Lesson 3 : B 1 – B4
I, Objectives :
- By the end of the lesson Ss will be able to know saying goodbye

* T presents numbers
from 11 to 15
-Rub out and remember to
check
3.Practice.
- picture drill.
*T gets Ss to listen to the
tape and guess what time
it is .
-T gives situation and time
, asks Ss to practice part
a, in groups , part b in
pairs .
4. Consolidation.
* T gives the open
dialogue and asks Ss to
fill in the gaps .
5. Home work
Greeting and answer the
question .
-listen .
-look at the picture and
listen to the teacher .
Look at the picture and
guess.
Listen and repeat .
Listen to the teacher .
- Practice individual.
Listen and read.
- read

7 + 8 ; 10 + 2 ;5 + 6 ; 7 +5 ;
6 + 8 ;
3 +7 .
Dialogue.
Lan: Good afternoon , Nga
Nga :
Lan: How are you ?
Nga: , ?
Lan : Fine , thanks .
Nga: Goodbye.
Lan :

12
class period date total ab
6a
6b
6c
period 6 Unit 1: GREETING . C. HOW OLD ARE YOU?
(C
1
+ C
2
)
I.Objectives
Language content:To introduce the students numbers(from 1 to 20)
Language funtion: By the end of the lesson,the students will be able to
count from 1 to 20.
_ Educational aim: To educate the students to know how to count numbers.
1.Language : a. Vocabulary: One,Two, Three, Four, Five, Six, Seven,
Eight, Nine, Ten, Eleven,Twelve,Thirteen, Fourteen, Fifteen, Sixteen,


13
Guess number 16 and
19
-T presents new words
3. Practice (20)
T asks Ss to play
game
T write the numbers
on the board .
- Asks Ss to read in
English
-T asks Ss to count
things in class .
T read the words
4. Consolidation.
T gives some cards
and hangs .5. home
work
- Get ss to learn by
heart new word
_ play game .
S1: say in Vietnam.
S2 : say in English
-Read in English .
Listen to the tape
and repeat .
- Count things in
class.
-Play game .

6c
Unit 1 :(cont’d )
Period 7: Lesson5 : C 3 - C 5
I.Aims: Language content:To introduce the students the way of asking the
age and introduing others
Language funtion: By the end of the lesson,the students will be able to ask
the age of people and introduce others

14
_ Educational aim: To educate the students to know about themselves and
their duties in life.
1.Language :
a. Vocabulary: Old, Year,This
b. Structures: +This is….
+How are you?
+ I am…
2. Skills: Integrated skills
3. Educational factor:
_Knowing how to care each other.
II.Teaching aids: Text book ,pictures ,poster (telephone numbers )
III.Check up : Calling 2 ss
Asking him /her to introduce his /her name and his friend’s name
Asking them answer the questions “ How old are you ?
Let them give the telephone numbers
IV.Warm up : Missing words :
EI—T— N I T N
S –V N T E N Y A O D
W T N—N –TE
V.New lesson :
I.Presentation :

……….
Ex :
S1 What’s your numbers ?
S2 oh five one one six nine six
nine nine
Open dial :
Children …… afternoon ,Mr
Tan
Mr Tan : ……children ,……
you ?
Children … …-…. You
Mr Tan : …… Long

15
down the telephone numbers
0913473384
048210476
0511869206
0510897415
*Presentation of c6:
t gets ss to complete the open
dial
T calls some ss to fill in the
blanks
T checks their mistakes
II.Practice:
Ask and answer about age
Feedback
III.Production : Survey :
T gives the instruction

their survey
Mr Tan : oh ,Hello ,Long .How
…………….?
Long : ………eleven …
…….
Ex :
S1 :What’s your name ?
S2 :Hoa
S1;What’s your telephone
numbers ?
S2 : [0511869206 ]
Home work :
Review numbers 0-20
Ask and answer the telephone
numbers
Ask and answer about the
name, age , health
Be ready for Unit 2( A1-4:
Words)
liªn hÖ ®t 0168.921.86.68

16
class period date total ab
6a
6b
6c Period 8 Unit 2 : AT SCHOOL
Lesson 1 : A1-a3

- Guess the aim of the
lesson .
giving and obeying
orders
Presentations
a, A1: Listen and repeat:
- Get Ss to guess what
each picture means.
- Guess what each
picture means.
- Pre teach:
- (to) come in

17
- Pre teach:
- (to) come in
- (to) sit down > < (to)
stand up
- (to) open (your book)
> < (to) close (your
book)
- Checking: Slap the
board:
®i vµo
§øng lªn
Më
s¸ch ra
®ãng s¸ch l¹i
ngåi xuèng
- Play the tape for Ss to

- (to) sit down > < (to)
stand up
- (to) open (your book)
> < (to) close (your
book)
Slap the board:
®i vµo
§øng lªn
Më
s¸ch ra
®ãng s¸ch l¹i
ngåi
xuèng
Answers
a, Open your book
b, Sit down
c, Come in.
d, Close your book.
e, Stand up.

18
5. Homework:
- Review the
imperatives.
- Do Ex in workbook.
.

19

20