LỜI MỞ ĐẦU
Học tập trên cả lý thuyết và thực hành là rất quan trọng đối với sinh viên tất cả các
khoa. Đặc biệt đối với sinh viên khoa Điện-Điện tử thì điều này càng quan trọng.
Do điều kiện khó khăn của trường nói riêng cũng như cả nước nói chung, việc tạo
điều kiện cho sinh viên ứng dụng lý thuyết vào thực tế gặp nhiều khó khăn. Tuy
nhiên nhờ sự cố gắng của nhà trường và các thầy giáo, sinh viên đã được thực hành
một số nội dung quan trọng. Đây là cơ hội rất quý báu của chúng em.
2 tuần thực tập tại xưởng điện, bộ môn thực hành máy điện, em đã tiếp thu
được nhiều kiến thức mới mẻ, bổ ích mà nếu chỉ học lý thuyết thì không thể biết
được. Những kiến thức đó chắc chắn sẽ giúp ích em rất nhiều trong quá trình làm
việc sau này.
Sau đây, em xin trình bày tóm tắt những kiến thức, cũng như bài học kinh
nghiệm mà em học được qua 2 tuần thực tập.
A CƠ SỞ LÝ THUYẾT
Máy biến áp và phương pháp thiết kế máy biến áp.
Máy điện không đồng bộ 3 pha và cơ sở thiết kế máy điện không đồng bộ 3 pha.
B THỰC HÀNH
Các bài tập thực hành về :
-Dây quấn máy biến áp.
-Dây quấn động cơ không đồng bộ roto lồng sóc dây quấn 1 lớp, 2 lớp.
C KẾT LUẬN VÀ BÀI HỌC KINH NGHIỆM.
A CƠ SỞ LÝ THUYẾT
MÁY BIẾN ÁP
Định nghĩa:
Máy biến áp là thiết bị từ tĩnh, làm việc dựa trên nguyên lý cảm ứng điện từ,
dùng để biến đổi các thông số ( U,I ) của dòng điện xoay chiều nhưng vẫn giữ
nguyên tần số.
Nguyên lý làm việc:
Nguyên lý làm việc dựa trên định luật cảm ứng
điện từ:
e = -

e
1
=-w
1
=-w
1
=-w
1 m
cos t= E
1
sin( t- ).
e
2
=-w
2
=-w
2
=-w
2 m
cos t= E
2
sin( t- ).
Trong đó : E
1
=w
1 1
/ =2 f
1 m
/ =4,44fw
1 m

2
. I
2
=> I
1
/ I
2
= U
2
/ U
1
= 1/k
Nếu nối cuộn thứ cấp với phụ tải thì dòng điện thứ cấp i
2
xuất hiện. Phụ tải càng
tăng, dòng i
2
càng tăng làm dòng i
1
càng tăng theo tương ứng để giữ ổn định từ
thông không đổi. Đây chính là nguyên lý làm việc của máy biến áp hai cuộn dây.
Nhận xét:
k= E
1
/ E
2
=U
1
/ U
2

hồ đo.
+Máy biến áp thí nghiệm: dùng để thí nghiệm các điện cao áp.
- Theo số pha: máy biến áp 1 pha và biến áp 3 pha.
Các bước tính số liệu dây quấn MBA một pha
Bước 1: Đo tiết diện thật.
A
g
= a x b (cm
2
)
Tính tiết diện tính toán (cm)
A
t
= A
g
x K
gh
với (K
gh
=o,9÷ 0.95).
S
0
= ()
2

Trong đó: B 0,7-0,8 nếu thép là 1% silic
1-1.2 nếu thép là 2%-4% silic
1,4-1,6 nếu thép >5% silic.
K
gh

S
1
=
Đường kính dây thứ cấp 3
MÁY ĐIỆN MÁY ĐIỆN KHÔNG ĐỒNG BỘ 3
PHA
Định nghĩa: Máy điện là những thiết bị điện từ, họat động dựa
vào nguyên lý cảm ứng điện từ dùng để biến đổi cơ năng thành điện năng và ngược
lai, biến đổi các thông số của năng lượng điện.
Máy điện là thiết bị điện từ hoạt động dựa trên nguyên lý cảm ứng điện từ.
Về cấu tạo:
Máy điện gồm mạch từ ( lõi thép ) và mạch điện ( các dây quấn) dùng để
biến đổi các dạng năng lượng khác như cơ năng thành điện năng ( máy phát điện)
hoặc ngược lại, biến đổi điện năng thành cơ năng (động cơ điện ) hoặc dùng để
biến đổi các thông số điện áp dòng điện, tần số, pha
Tùy theo cách tạo ra từ trường, kết cấu mạch từ và dây quấn mà ta có 4 loại
máy điện quay cơ bản sau:
-Máy điện không đồng bộ
-Máy điện đồng bộ
-Máy điện một chiều
-Máy điện xoay chiều
1. Stato (phần tĩnh)
. Dây quấn: Dây quấn stato động cơ không đồng bộ ba pha là dây đồng
được phủ sơn cách điện, gồm ba pha dây quấn AX, BY và CZ đặt trong
các rãnh stato theo một quy luật nhất định. Sáu đầu dây của ba pha dây
quấn được nối ra ngoài hộp đấu dây (đặt ở vỏ của động cơ) để nhận điện
vào.
Lõi thép: gồm nhiều lá thép kĩ thuật gép lại với nhau tạo thành các rãnh.
2. Roto (phần quay)
a. Lõi thép: làm bằng các lá thép kĩ thuật điện, mặt ngoài xẻ rãnh, ở giữa

-đồng tâm (một lớp)
-xếp hai lớp
Dây quấn một lớp
Xác định các thông số cơ bảng
Bước cực từ
(rãnh)
Số rãnh phân bố mỗi pha trên một cực từ.
(m: là số pha)
Gọi Z
A=
Z
B
Z
B
Z
A
là số rãnh pha chính
Z
B
là số rãnh pha phụ
Nếulà bội của 2 => Z
A
= Z
B
=
Nếulà bội của 3=> Z
A
= 2Z
B
Nếulà bội của 4 =>Z

,
=Y-1
Sau đó lập bảng sơ đồ 3 pha.
B- THỰC HÀNH
1, thực hành quấn máy biến áp : cho
U
1
=50 (v)
U
2
=12(v)
Bài làm
a=2,4 cm
b=3 cm
A
g
= 2,4.3=7,7 (cm
2
)
Tính tiết diện tính toán (cm
2
)
A
t
= A
g
x K
gh
=7,7.0,9=6,48 (cm
2

Dòng điện dây quấn thứ cấp
I
2
===3,8 (A)
Tiết diện dây thứ cấp
S
1
===0,96 (mm)
2
Đường kính dây thứ cấp 3=1,13=1,1 (mm)
1 Xây dựng sơ đồ khai triển dây
quấn một lớp của động cơ không
đồng bộ 3 pha có Z=18, 2P=2.
Bài giải:
Z=18, 2P=2
Ta có:

2 Xây dựng sơ đồ khai triển dây
quấn một lớp của động cơ không
đồng bộ 3 pha có Z=24, 2P=4.
Bài giải:
Z=24, 2P=4
Ta có:

3 Xây dựng sơ đồ khai triển dây quấn 2 lớp của động cơ không đồng bộ 3 pha
có Z=36, 2P=4.
Bài giải:
Z=36, 2P=4
Ta có:


vấn đề này, nhưng chưa được tiếp xúc với thực tế nên chúng em chưa hình dung ra
được sự khác biệt đó. Ngoài ra còn có những kĩ năng mà sinh viên cần phải trang
bị như cách sắp xếp bố trí công việc hợp lý, cách giải quyết khó khăn phát sinh
Chỉ khi bắt tay vào công việc, được trực tiếp làm ra những sản phẩm về điện
cũng như các công việc thực tế khác ta mới thấy rằng giữa lý thuyết và thực tế luôn
có sự khác biệt. Trong quá trình học tập tại trường, được học lý thuyết qua những
bài giảng trên lớp của các thầy cô đòi hỏi sinh viên phải có những suy nghĩ, những
tư duy về bài học. Nó giúp sinh viên hiểu được kiến thức nền tảng và có những ý
tưởng, những sáng kiến để có thể tạo ra một sản phẩm nào đó sử dụng được trong
thực tế. Tuy nhiên đó chỉ là những ý tưởng hay trên giấy tờ, không được trực quan,
khi áp dụng vào thực tế làm chúng em cảm thấy bỡ ngỡ, lúng túng. Đợt thực tập
không chỉ đem lại những kiến thức bổ ích mà còn giúp cho em có được đức tính
cần thiết mà người kỹ sư cần phải có. Sự cẩn thận tỉ mỉ, sự kiên trì nhẫn nại, bình
tĩnh suy xét mọi việc thấu đáo, đoàn kết với đồng nghiệp và mọi người xung
quanh, sự cần cù chịu khó và sáng tạo trong công việc. Trong 2 tuần thực tập
chúng em phải làm việc theo nhóm, để mỗi các nhân có thể phát huy hết năng lực
và sở trường của mình và để cả tập thể hợp tác hiệu quả, đoàn kết.
Trên đây là những nhận thức về một số vấn đề trong đợt thực tập mà em có
được. Rất mong các thầy xem xét, chỉ dẫn thêm để giúp chúng em ngày càng hoàn
thiện.
Em xin chân thành cảm ơn thầy Nguyễn Khắc Dự đã tạo điều kiện giúp đỡ chúng
em hoàn thành tốt đợt thực tập này.
Sinh viên
Đặng Quốc Việt