SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC

ĐỀ CHÍNH THỨC

KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012
ĐỀ THI MÔN: ĐỊA LÍ
Dành cho học sinh THPT không chuyên
Thời gian làm bài: 180 phút, không kể thời gian giao đề.

Câu 1. (2,0 điểm)
a. Nếu trục Trái Đất vuông góc với mặt phẳng quỹ đạo thì có sự thay đổi mùa như
hiện nay không? Vì sao?
b. Phân tích sự phân bố nhiệt độ không khí theo vĩ độ địa lí. Tại sao ở bán cầu Bắc
nhiệt độ trung bình năm cao nhất ở khu vực chí tuyến chứ không phải ở khu vực xích
đạo?
Câu 2. (2,0 điểm)
a. So sánh độ dài ngày và đêm ở một số vĩ độ theo bảng dưới đây:

Vĩ độ Ngày 22/6 (Hạ chí) Ngày 22/12 (Đông chí)
66
0
33
’
B
23
0
27
’
B
0
0

a. Vẽ biểu đồ thể hiện quy mô, cơ cấu sản lượng lương thực của thế giới năm 1980 và
2003.
b. Qua biểu đồ đã vẽ hãy rút ra nhận xét.

Hết
Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Thí sinh được sử dụng Atlat địa lý Việt Nam.

Họ và tên thí sinh: ………………………………………. Số báo danh: …………… 1
SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
KỲ THI CHỌN HSG LỚP 10 NĂM HỌC 2011-2012
HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN: ĐỊA LÍ
Dành cho học sinh THPT không chuyên
(Hướng dẫn chấm gồm: 3 trang)

Câu Nội dung Điểm
Câu 1.
(2,0
điểm)
a.
- Nếu trục Trái Đất vuông góc với mặt phẳng quỹ đạo thì
không
có
sự thay đổi mùa như hiện nay.

0,25

0,25

0,25
Câu 2.
(2,0
điểm)

a. So sánh độ dài ngày và đêm ở một số vĩ độ:
Vĩ độ Ngày 22/6 Ngày 22/12
66
o
33’ B
Ngày dài 24 giờ
(Ngày địa cực)
Đêm dài 24 giờ
(Đêm địa cực)
23
o
27’B Ngày dài hơn đêm Ngày ngắn hơn đêm
0
o
Ngày và đêm có độ dài
bằng nhau
Ngày và đêm có độ dài
bằng nhau

0,25

0,5
0,25
Câu 3
(3,0
điểm)
a. Phân tích những nguyên nhân ảnh hưởng đến sự phân bố dân
cư:
- Trình độ phát triển của lực lượng sản xuất.
- Tính chất của nền kinh tế (hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, dịch
vụ).
- Điều kiện tự nhiên (địa hình, khí hậu, nguồn nước…).
- Lịch sử khai thác lãnh thổ (sớm hay muộn).
- Chuyển cư (số người chuyển đi, chuyển đến nhiều hay ít)
* Nhận xét sự phân bố dân cư nước ta:
Dân cư nước ta phân bố không đều:
+ Không đều giữa đồng bằng với trung du, miền núi (dẫn chứng).
+ Không đều giữa các vùng đồng bằng với nhau (dẫn chứng).
+ Không đều giữa các vùng trung du, miền núi với nhau (dẫn chứng).

+ Không đều giữa nông thôn với thành thị (dẫn chứng).
b. Ý nghĩa tích cực của quá trình đô thị hóa:
- Đẩy nhanh tốc độ tăng trưởng kinh tế, góp phần đẩy nhanh quá trình
công nghiệp hóa.
- Chuyển dich cơ cấu kinh tế và cơ cấu lao động.
- Làm thay đổi sự phân bố dân cư và lao động, thay đổi quá trình sinh,

Ta có r
năm
2003 =

= 1,14 đơn vị bán kính

0,25

Tổng SL năm 2003
Tổng SL năm 1980

3
- Tính cơ cấu:
Bảng cơ cấu sản lượng lương thực của thế giới năm 1980 và 2003
(Đơn vị %)
Năm
Cây lương thực
1980 2003
Lúa mì 28,5 27,6
Lúa gạo 25,5 28,9
Ngô 25,2 31,5
Các cây lương thực khác 20,8 12,0
Nếu sai 1 số liệu cho 0,25 điểm, sai 2 số liệu trở lên không cho điểm
- Vẽ biểu đồ: hình tròn (các biểu đồ khác không cho điểm)
Yêu cầu: Vẽ bút mực, chính xác, tương đối đúng tỉ lệ bán kính, rõ ràng
và sạch đẹp, ghi đủ các nội dung: số liệu, ghi chú, tên biểu đồ, năm.
(nếu thiếu, sai mỗi lỗi trừ 0,25 điểm).