Nhóm 10.
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH
VÀ PHÁT TRIỂN CỦA TƯ TƯỞNG
HỒ CHÍ MINH
Nội dung
A. Quá trình hình thành và phát triển tư tưởng Hồ Chí Minh
1. Giai đoạn 1: Trước năm 1911
2. Giai đoạn 2: Thời kỳ 1911 − 1920
3. Giai đoạn 3: Thời kỳ 1921 − 1930
4. Giai đoạn 4: Thời kỳ 1930 − 1945
5. Giai đoạn 5: Thời kỳ 1945 − 1969
B. Liên hệ thực tiễn
A. Quá trình hình thành và phát
triển tư tưởng Hồ Chí Minh
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ
CHÍ MINH
•
Thời kỳ trước năm 1911: Hình thành tư tưởng yêu nước và
chí hướng cứu nước.
–
Quê hương, gia đình giàu truyền thống yêu nước.
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ
CHÍ MINH
1. Thời kỳ trước năm 1911: Hình thành tư tưởng yêu nước và
chí hướng cứu nước.
− Quê hương, gia đình giàu truyền thống yêu nước
− 10 năm sống ở Huế cho Nguyễn Tất Thành thấy rõ bộ mặt thật
của thực dân Pháp, đồng thời cũng giúp Người có thêm nhiều
hiểu biết mới, tiến bộ.
− Tình hình đất nước: Thực dân Pháp đô hộ, nhiều cuộc khởi
nghĩa của các sĩ phu yêu nước thất bại, nhân dân bị nô lệ, đói

1930: Hình thành cơ bản các vấn đề về cách
mạng Việt Nam.
−
Nguyễn Ái Quốc có những hoạt động thực tiễn và hoạt động lý
luận hết sức phong phú, sôi nổi trên địa bàn nước nhiều nước trên
thế giới.
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ
CHÍ MINH
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ
CHÍ MINH
–
Người viết nhiều tác phẩm như: Bản ánchế độ thực dân Pháp, Đường
Cách mệnh, Cương lĩnh đầu tiên của Đảng…
–
Nội dung chủ yếu trong
các tác phẩm của Người.
4. Thời kỳ 1930
−
1945: Vượt qua thử thách, kiên trì giữ vững
lập trường cách mạng.
−
Cuối những năm 1920, đầu những năm 1930, Quốc tế Cộng
sản bị chi phối năng bởi khuynh hướng “tả”. Khuynh hướng này
có tác động trực tiếp vào phong trào Cách mạng Việt Nam.
−
Nguyễn Ái Quốc xác định đúng con đường cần phải đi và kiên
trì bảo vệ quan điểm của mình.
−
Thực tiễn đã chứng minh quan điểm của Người là đúng.
QUÁ TRÌNH HÌNH THÀNH VÀ PHÁT TRIỂN TƯ TƯỞNG HỒ

–
Động lực cho thế hệ trẻ phấn đấu xây dựng và bảo vệ đất
nước.
–
Phát huy tinh thần tương thân tương ái.
Liên hệ thực tiễn
•
Có lí tướng đúng đắn và phấn đấu đến cùng cho lí
tưởng đó.
–
Trong cuộc sống cũng như trong lao động, học tập, phải
luôn đề ra mục tiêu phấn đấu hoàn thiên chính mình.
Liên hệ thực tiễn
•
Kế thừa và phát huy tư tưởng của người.
–
Tư tưởng của người vẫn còn có giá trị trong thực tiễn xây dựng và bảo
vệ đất nước hiện nay.
–
Là tài sản tinh thần vô giá của dân tộc Việt Nam.
=> Mỗi cá nhân khi được học tập về tư tưởng Hồ Chí Minh phải hiểu
được tầm quan trọng của môn học, từ đó chăm chỉ nghiên cứu, tìm
hiểu để có thể đưa tư tưởng của người ứng dụng vào thực tiễn.