1
Chương 3
Các phương pháp phát triển hệ thống
2
Phương pháp
 Là cách thức tiếp cận để tìm hiểu và biểu
diễn hệ thống tin về tổ chức
 Quá trình phân tích hệ thống thông tin của
một tổ chức chia thành nhiều giai đoạn
 Đối tượng tìm hiểu chia thành nhiều lĩnh vực khác
nhau
 Các giai đoạn + lĩnh vực khác nhau có những
phương pháp khác nhau (các mô hình khác
nhau).
3
Tổng quát về quá trình áp
dụng hệ thống tin học
 Nghiên cứu sơ bộ (Initial Investigation)
 Nghiên cứu khả thi(Feasibility Study)
 Nghiên cứu chi tiết (Detail Study)
 Nghiên cứu kỹ thuật (Technical Study)
 Tạo phần mềm (Production SoftWare)
 Sử dụng (Implementation)
 Bảo trì (Maintenance)
4
Các thành phần tham gia vào
hệ thống
 Người dùng (Users)
 Người quản lý(Managers)
 Người hiệu chỉnh(Auditors)
 Người phân tích hệ thống (System Analysts)

 Logic
 Vật lý
 Với mỗi thành phần và mỗi mức tiếp cận có một
mô hình tương ứng
 Mỗi mức tiếp cận thường do một hoặc một số
thành phần hệ thống đảm nhận.
8
Phương pháp MERISE (tt)
 Ưu điểm:
 Có cơ sở khoa học vững chắc
 Nhược điểm: cồng kềnh, không thích hợp
cho các hệ thống nhỏ
9
Phương pháp SADT(Strutured
Analysis and Design)
 Xuất phát từ Mỹ.
 Ý tưởng cơ bản: phân rã một hệ thống thành
các phân hệ nhỏ và đơn giản.
 Dựa trên nguyên lý:
 Xuất phát từ một mô hình
 Phân tích đi xuống: từ tổng thể đến chi tiết
 Dùng một mô hình chức năng và một mô hình
quan niệm
 Thể hiện tính đối ngẫu của hệ thống
10
Phương pháp SADT(Strutured
Analysis and Design)
 Sử dụng các biểu diễn dưới dạng đồ họa.
 Phối hợp hoạt động của nhóm
 Ưu tiên tuyệt đối cho hồ sơ viết

 Phân tích chức năng
 Phân tích cấu trúc
14
Phương ph
á
p MCX(Methode de
xavier castellani)
 Ưu điểm:
 Hữu hiệu
 Thích hợp với việc thực hành
 Nhược điểm:
 Hơi rườm rà
15
Phương pháp phân tích hướng đối
tượng (Object Oriented Analysis)
 Hình thành giữa thập niên 80, đến nay phát
triển rất mạnh.
 Dựa trên một số khái niệm cơ bản
 Đối tượng(Object): gồm dữ liệu và thủ tục tác
động lên dữ liệu này.
 Đóng gói(Encapsulation): không cho phép tác
động trực tiếp lên dữ liệu của đối tượng mà phải
thông qua các phương thức trung gian
 Lớp (Class):tập hợp các đối tượng có chung một
cấu trúc dữ liệu và cùng một phương pháp.
 Thừa kế (Heritage)
16
Chi tiết một số kỹ thuật của
phương pháp SADT
 Cây quyết định (Decision Trees )

ví dụ
20
Cây quyết định (Decision Trees )
ví dụ
p58
21
Bảng quyết định (Decision Tables)
 Sử dụng trong trường hợp:hành động được
lựa chọn phù hợp vào một lượng lớn các
điều kiện
 Bảng quyết định chia làm 2 phần:
 Điều kiện: diễn tả mọi điều kiện có thể có
 Hành động: là những hành động khác nhau có
thể xảy ra tùy thuộc vào điều kiện
 Số cột của bảng diễn tả mọi điều kiện bằng 2
lũy thừa của số điều kiện.
22
Bảng quyết định (Decision
Tables)-Bảng mẫu
23
Bảng quyết định (Decision
Tables)-Ví dụ
XTham khảo ý kiến
người quản lý
XXXTừ chối cho nợHànhđộng
XXXXCho phép nợ
NYNYNYNYSố tiền mua trên
200 đồng
NNYYNNYYKhách hàng có quá
trình chi trả tốt