Website: http://www.docs.vn Email : [email protected] Tel : 0918.775.368
Lời nói đầu
Bao đời nay ngời Việt Nam vẫn băn khoăn toan tính: dân tộc ta sẽ đi lên
nh thế nào? Vị thế chúng ta sẽ ở đâu trong thế giới này?
Lời Bác Hồ trong buổi khai trờng đầu tiên của nớc Việt Nam Dân chủ Cộng
hoà năm 1946 đã nói " non sông Việt Nam có trở nên vẻ vang hay không,
dân tộc Việt Nam có đợc vẻ vang sánh vai các cờng quốc năm châu hay
không, chính là nhờ một phần rất lớn ở công học tập của các cháu " Đó
không chỉ là câu hỏi của Việt Nam. Đó là câu hỏi của tất cả các dân tộc trên
thế giới. Ngày nay, tất cả đang chung một câu trả lời :Tri thức. Chỉ có điều
câu trả lời đó, đối với mỗi dân tộc lại mang một sức nặng khác nhau. Với
đất nớc ta hiện nay cũng vậy, nhất là trong bối cảnh Việt Nam đã gia nhập tổ
chức thơng mại thế giới WTO, sẽ có rất nhiều cơ hội mở ra với nền kinh tế
cũng nh các lĩnh vực khác. Để đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội đòi hỏi
chúng ta phải có một trình độ tơng xứng, phù hợp với một đất nớc đang ngày
ngày đi lên. Trớc những thách thức nh vậy, Đảng và nhà nớc ta đã rất chú
trọng đến trình độ giáo dục - đào tạo. Vấn đề du học cũng là một khía cạnh
quan trọng của nền giáo dục nớc nhà. Thông qua bài tiểu luận triết học dới
đây, em xin đợc trình bày một số vấn đề liên quan đến việc du học mà nhiều
ngời rất quan tâm bằng cách vận dụng cặp phạm trù triết học Khả năng -
Hiện thực để nói lên tình hình " Du học - cơ hội và thách thức của giới trẻ
Việt Nam "
vận dụng cặp phạm trù khả năng hiện thực để
phân tích vấn đề: du học - cơ hội và thách thức
của giới trẻ việt nam
I. Trào lu du học hiện nay và khả năng du học của
giới trẻ Việt Nam
Vận dụng cặp phạm trù Khả năng - Hiện thực chúng ta sẽ đi sâu vào để
phân tích tình hình du học hiện nay trong giới trẻ Việt Nam.

1

hơn. Hàng loạt hội thảo, triển lãm du học nối tiếp nhau tổ chức. Theo báo lao
động cho thấy: " Dù chơng trình du học theo hình thức giao lu văn hoá Việt
Mỹ đến tháng 8-2007 mới bắt đầu nhận DHS nhng đến cuối tháng 11-2006,
hội nghị Việt Mỹ đã có gần 100 học sinh đăng ký, tăng hơn 50% so với năm
2005. Lợng DHS sang Mỹ năm 2006 so với năm 2003 tăng hơn 30%. Năm

2
Website: http://www.docs.vn Email : [email protected] Tel : 0918.775.368
2003: 80 hồ sơ đợc cấp visa, năm 2004: 130 hồ sơ, năm 2005: 200 hồ sơ, và
đến tháng 11-2006 đã có 250 hồ sơ. Hay nh theo thống kê từ hội đồng Anh,
từ năm 2002-2006 DHS VN tại Anh tăng đến 43%. Năm 2000 chỉ có 300 hồ
sơ đợc cấp visa thì năm 2005 là 1300 hồ sơ và đến tháng 10-2006 có 1200 hồ
sơ đợc cấp." Mới nhìn một cách khái quát về tình hình du học hiện nay
chúng ta cũng đã nhận thấy đợc trào lu này đang phát triển mạnh nh thế nào.
Có nhiều câu hỏi đợc đặt ra: "Vậy thì trào lu này có phải là "mốt"
không?"Có thể nói rằng với sự phát triển nh ngày nay, việc đi du học nớc
ngoài không phải là mốt nữa. Đó là cách mà giới trẻ VN đang muốn đợc
khám phá, thử sức để không bị tụt lại phía sau. Tuy nhiên, không phải cứ đi
du học mới có thể có trình độ cao hơn. Du học - cũng có những vấn đề mà
chúng ta phải quan tâm.
2. Khả năng trong việc đi du học
a/. Về tài chính:
Nhiều bạn trẻ rất muốn có cơ hội đợc ra nớc ngoài học tập, tìm hiểu. Nh-
ng để đi du học thì vấn đề tài chính là một vấn đề khá quan trọng. Khả năng
tài chính của mỗi gia đình là khác nhau, cho nên không phải ai muốn là cũng
có thể đi học ở nớc ngoài đợc. Trừ khi ngời đó đợc nhận học bổng toàn phần
khi gia đình không đủ kinh phí thì mới có thể đi học. Bên cạnh đó việc đầu
tiên khi muốn đi du học là phải tìm hiểu xem trờng học đó nh thế nào? Nếu
đi học thì tài chính sã phải mất bao nhiêu? Phải xét xem hoàn cảnh gia đình
có đủ điều kiện để sang nớc đó học không?

bạn bè, tối đi chơi đến tận sáng mới về rồi ngủ li bì cả ngày. Hậu quả là năm
27 tuổi, Việt chỉ mới bớc vào môn học đầu tiên của chơng trình ĐH 3 năm.
Còn rất nhiều trờng hợp DHS nh Thảo và Việt đang long đong chuyện
học tại trờng nớc ngoài. Nhng bên cạnh những DHS nh vậy cũng có không ít
ngời đã nhận thấy du học nớc ngoài là cơ hội tốt để cho họ học tập tốt hơn,
nâng cao tầm hiểu biết,
cách nhìn nhận sâu sắc hơn để từ đó cố gắng phấn đấu học tập và rèn luyện
đem kiến thức của mình về phục vụ nớc nhà.
3. Thực tế cuộc sống Sinh viên ở nớc ngoài
Đi du học đã là một vấn đề, nhng cuộc sống ở nớc ngoài còn là một vấn
đề không nhỏ. Nhiều du học sinh VN cho biết, cuộc sống sau khi sang học ở
nớc ngoài thật không đơn giản nh họ vẫn thờng nghĩ. Hầu hết giới trẻ bây giờ
đi du học bằng con đờng tự túc nên gặp không ít những khó khăn.
- Tiền thuê nhà
- Tiền ăn uống
- Tiền sách vở
- Chi phí sinh hoạt
Những DHS đi học theo diện đào tạo của nhà nớc thì không khỏi lo lắng
về tiền sinh hoạt phí: thấp và chậm.Với sự trợt giá của đồng đôla Mỹ hiện

4
Website: http://www.docs.vn Email : [email protected] Tel : 0918.775.368
nay ( là đồng tiền thanh toán chính) tháng 7/2004, chính phủ đã có một lần
duy nhất điều chỉnh mức mức sinh hoạt phí. Tuy nhiên ngay tại thời điểm
điều chỉnh, mức SHP cấp cho DHS theo học tại các nớc đều thấp hơn rất
nhiều lần mức mà chính phủ các nớc này quy định với DHS VN ( thờng chỉ
bằng 50-70% mức quy định tuỳ nớc), trong khi đó giá cả ngày càng leo
thang. Theo một DHS tại Uc, với các khoản tiền phải trả, họ chỉ còn đủ ăn
một bữa tối duy nhất trong ngày, ăn sáng và ăn tra chỉ có thể là bánh mỳ, mì
tôm, hay cơm nguội mới đủ để đảm bảo cuộc sống. Họ cũng không đợc cấp

làm thay đổi cuộc đời tôi. Tôi sẽ trở thành một ngời hoàn toàn mới khi quay
về! ".Hầu hết tất cả những DHS đều trả lời nh vậy khi đợc phỏng vấn, đi du
học có nghĩa là DHS đó đợc đến một môi trờng học mới, một đất nớc mới
với nền kinh tế, chính trị, xã hội khác hẳn với nớc nhà. Họ sẽ tiếp thu đợc rất
nhiều cái mới mà từ trớc đến giờ họ chỉ biết qua sách vở, báo chí, truyền
hình. Tất cả những cái mới đó làm cho họ có một cách nhìn nhận khác hơn,
sẽ trởng thành hơn so với trớc rất nhiều. Với DHS Việt Nam cũng vậy, cơ hội
mà họ nắm bắt đợc khi đi du học là những kiến thức ban đầu giúp họ sẽ trở
nên thành công hơn trong con đờng sự nghiệp. Theo kết quả khảo sát mới
đây về vấn đề nêu trên của Viện nghiên cứu giáo dục sinh viên quốc tế (IES)
trên 3400 sinh viên quốc tế đang theo học tại Mỹ, các bạn đợc phỏng vấn đã
nhìn nhận đáng để chúng ta tham khảo và ghi nhớ.
Tóm lại, theo các nhà nghiên cứu, cơ hội mà những DHS đạt đợc khi
đi du học là chính bản thân DHS đó sẽ cảm thấy trở nên lạc quan hơn, ngời
học xác định đợc đào tạo bản thân mình trở thành ngời có đầu óc mang tầm
vĩ mô, làm việc hăng say hơn, hiệu quả hơn. Tạo một sự thay đổi tích cực, sự
hấp thu những kiến thức tiên tiến, xác lập nghề nghiệp trong tơng lai, giao
thoa với nền văn hoá, tích luỹ thêm vốn sống cho mình. 6
Phẩm chất Tỷ lệ đồng ý
Phát triển bản thân
-Thêm tự tin hơn so với truớc đây 96%
-Điều kiện lý tởng để gia tăng sự
trởng thành của bản thân 97%
-Sự tác động hữu hiệu của môi trờng
sống để mở rộng tầm nhìn ra với thế giới 96%
Hoà nhập nhanh vào môi trờng học tập
-Có điều kiên tốt để phát triển sở thích

với DHS cũng là một thách thức lớn. Đi học mà lúc nào cũng có suy nghĩ
xem cuộc sống có đợc bảo đảm không? Có bị đe doạ không? đã làm ảnh h-
ởng không nhỏ đến tinh thần cũng nh quá trình học tập của các DHS.
Cũng có DHS gặp hoàn cảnh khó khăn, phải đi làm thêm để trang trải
một phần chi phí sinh hoạt. Có DHS thì cha đủ trình độ ngoại ngữ đã đi du
học, vì thế đã gặp trở ngại trong quá trình giao tiếp, lắng nghe bài giảng. ở
một số nớc phơng pháp học của họ là lắng nghe và đa ra ý kiến trong lúc
giáo viên giảng bài, còn phần bài giảng học sinh phải tự tìm hiểu và nghiên
cứu ở trang web của trờng, khác hẳn với phơng pháp giảng dạy trong nớc. Vì
vậy nhiều bạn DHS khi mới sang học tập, đã không hiểu đợc cách thức dạy
của nớc bạn, chỉ chuyên tâm ngồi ghi, chép lại lời giảng của thầy cô, dẫn đến
không nghe đợc bài học, không nắm đợc trọng tâm bài, từ đó không theo kịp
nhịp học của những sinh viên khác.
Một số DHS khác lại thấy công việc làm thêm đem lại cho họ nhiều tiền
hơn, mà bỏ bê, không chú trọng đến việc học mới chính là mục đích quan
trọng của họ. Chỉ lo làm thêm để kiếm tiền, dẫn đến bỏ học, bị đuổi học là
điều không tránh khỏi. Những DHS nh vậy sẽ mất đi cơ hội học tập, tích luỹ

7
Website: http://www.docs.vn Email : [email protected] Tel : 0918.775.368
kiến thức cho mai sau, chỉ mải mê với lợi ích trớc mắt mà không nghĩ đến
hậu quả sau này.
Có cơ hội thì ắt hẳn sẽ đi song song với thách thức, giới trẻ trong chúng
ta sẽ cần phải biết tận dụng và nắm bắt cơ hội, phải trải qua những khó khăn,
thử thách thì mới đạt đợc thành công. Ngày nay, khi Việt Nam đang tiến vào
một sân chơi rộng lớn WTO, đòi hỏi chúng ta phải có kiến thức thật chắc,
hiểu biết tình hình biến động của thế giới để đứng vững trong sân chơi không
dễ dàng ấy. Muốn vậy thế hệ trẻ Việt Nam phải không ngừng học tập, rèn
luyện và phấn đấu để góp phần thúc đẩy sự phát triển của đất nớc.
Kết luận

Tài liệu tham khảo

9
Website: http://www.docs.vn Email : [email protected] Tel : 0918.775.368
1. Gi¸o tr×nh triÕt häc M¸c - Lªnin trêng §H kinh doanh vµ c«ng nghÖ Hµ
Néi.
2. C¸c trang Web:

- VietNamnet.com.vn
- Dantri.com
- Google. Duhoc

10