Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 1

Mục lục
Lời mở đầu: 2
Phần I. Những chia sẻ về suy nghĩ và tâm lý khi học và ôn thi. 3
 NHỮNG SUY NGHĨ SAI LẦM CỦA HỌC SINH LỚP 12 3
 NHỮNG CẢM GIÁC DỄ MẮC PHẢI KHI ÔN THI 6
 TẠI SAO NHIỀU LÚC BẠN HỌC KHÔNG VÀO? 7
 TẠI SAO CÓ KẾ HOẠCH HỌC HAY NHƯNG VẪN KHÔNG HIỆU QUẢ? 7
 GIẢM CĂNG THẲNG, ÁP LỰC KHI ÔN THI – LÀM THẾ NÀO ĐÂY? 9
Phần II. Lời khuyên về những vấn đề xung quanh học tập. 11
 NHỮNG ĐIỀU CẦN TRÁNH KHI ÔN THI ĐẠI HỌC 11
 HỌC, PHÁT TRIỂN BẢN THÂN VÀ NIỀM TIN VỚI NÓ 13
 HAI ĐIỀU NÊN LÀM ĐỂ LẤY ĐỘNG LỰC 15
 GIAI ĐOẠN ÍT ỎI NÀY CẦN LÀM GÌ CHO HIỆU QUẢ 16
 TĂNG TỐC GIAI ĐOẠN NƯỚC RÚT - CẦN GÌ? 17
 TỶ LỆ CHỌI – HIỂU THẾ NÀO CHO ĐÚNG? 20
 NHỮNG CHÚ Ý CẦN THIẾT ĐỂ ÔN THI HIỆU QUẢ HƠN 22
 7 ĐIỀU NÊN LÀM TRƯỚC KHI QUÁ MUỘN 25
Phần III. Những chia sẻ về phương pháp học. 27
 MỘT THÁNG CUỐI HỌC THẾ NÀO CHO HIỆU QUẢ. 27
 TỰ HỌC TẠI NHÀ THẾ NÀO HIỆU QUẢ? 28
 BÍ KÍP ÔN THI CHO NHỮNG BẠN THI LẠI 30
 PHƯƠNG PHÁP GHI NHỚ KIẾN THỨC TỐT VÀ HIỆU QUẢ 34
 BINH PHÁP CÔNG PHÁ ĐỀ THI MÔN TOÁN. 36
 KẾ HOẠCH ÔN THI HIỆU QUẢ THẾ NÀO? 45
 TẦM QUAN TRỌNG CỦA VIỆC HỌC NHÓM 48
 NHỮNG SUY NGHĨ NÊN ĐẶT KHI TIẾP CẬN BÀI TOÁN. 51
 LỜI KHUYÊN CHO CÁC EM TRONG 2 THÁNG CUỐI KHI ÔN THI 54

Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 3

Phần I. Những chia sẻ về suy nghĩ và tâm lý khi học và ôn thi.

 NHỮNG SUY NGHĨ SAI LẦM CỦA HỌC SINH LỚP 12
1. Nghĩ rằng mình không đủ khả năng thi trƣờng mình thích vì thi thử thấp.
Các em ạ, thi thử là một chuyện, năng lực của mình lại là chuyện khác và thi thật nó
còn là một chuyện khác hơn nữa. Anh biết có nhiều em cảm thấy thi thử ở trƣờng, ở nơi
khác điểm không đƣợc cao, làm các em cảm thấy chán nản, thất vọng về bản thân và
nghĩ rằng thi thử vậy thì sao mình có thể thi thật đủ điểm cho trƣờng mình thích
đƣợc???
SAI, hoàn toàn sai lầm các em ạ. Anh vẫn thƣờng khuyên các em rằng: hạn chế thi
thử đƣợc thì tốt, thi thử nó chỉ phần nào giúp các em kiểm tra, đánh giá lƣợng kiến thức
và kỹ năng của các em tại thời điểm đó thôi. Hãy nhớ: NÓ KHÔNG THỂ NÀO ĐÁNH
GIÁ ĐƢỢC NĂNG LỰC CỦA CÁC EM VÀO THỜI ĐIỂM THI THẬT ĐƢỢC. Các
em có tin rằng 1 tháng cuối trƣớc khi thi nếu các em tận dụng đƣợc thì nó có thể bằng
lƣợng kiến thức, kỹ năng của nửa năm các em học không?? Anh đã từng không tin khi
còn bằng tuổi các em, và khi anh trải qua rồi mới nhận ra, thực sự đúng . Vậy nên hãy
cứ tự tin lên các em nhé, hãy giữ cho mình NIỀM TIN cháy bỏng các em nhé .

KỆ CHA CÁI ĐIỂM THI THỬ THẤP CÁC EM Ạ.



+) Muốn giỏi là cần phải học thêm????
Đó cũng không chỉ là tâm lý của các em mà anh tin rằng hầu hết các phụ huynh của các
em cũng vậy. Các em, các phụ huynh cho rằng học trên lớp chỉ có 45 phút một tiết trong
đó kể cả thời gian đầu giờ vào lớp ổn định, kiểm tra bài cũ, rồi thời gian 5 phút cuối tiết.
Kết lại chẳng đƣợc bao nhiêu. Đấy là chƣa tính đến thời gian học sinh làm việc riêng
trong giờ học. Thêm vào đó là học thêm thì thầy cô giáo mới có thể giảng kỹ, giảng thêm
nhiều dạng bài tập nâng cao khác và quan trọng hơn. Những điều đó khiến các có một
tâm lý rằng: học trên lớp *éo ĐƢỢC MẤY, HỌC THÊM MỚI BIẾT ĐƢỢC NHIỀU BÍ
QUYẾT, NGÓN ĐÕN ĐỘC !!!
Thêm vào đó, các em thấy bạn bè mình ai ai cũng đi học thêm với thầy cô cả, nên
đâm ra “bệnh” nửa muốn đi nửa không. Đi thì không còn thời gian tự học, mệt mỏi.
Không đi thì lại không yên tâm, sợ mình không theo kịp các bạn. Cộng thêm những “tin
lá cải” từ học sinh là đi học với cô có thể biết trƣớc các dạng bài tập trong đề kiểm tra.
Rồi thầy cô thƣờng dạy trƣớc bài trong sách giáo khoa ở lớp học thêm, thế là thôi…
==>>“CỨ ĐI CHO YÊN CMN TÂM”.
+) Phải học với thầy cô nổi tiếng mới tiếp thu tốt được
Mọi ngƣời thƣờng cho rằng thầy cô nổi tiếng là những ngƣời có nhiều kinh nghiệm, dạy
giỏi và quan trọng hơn cả là dạy trúng vào các chủ đề thƣờng ra trong các đề thi. Tuy
nhiên, cần phải biết rằng không phải lúc nào cũng là “thầy giỏi thì mới có trò hay”. Bởi
để học tốt không chỉ có một nhân tố duy nhất là thầy cô giáo mà vấn đề cốt lõi ở đây ở
Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 5

chính bản thân chúng ta. Nếu học sinh không tự học, tự nghiên cứu bài, mà chỉ đến lớp
học thêm ghi ghi chép chép bài giải của thầy cô và các bạn rồi về nhà gấp sách để đó thì
cũng chẳng để làm gì.
Có một điều mà khi đi học thêm các em CỰC KỲ KHÔNG QUAN TÂM VÀ CHO
ĐÓ LÀ CHUYÊN VẶT. Đó là CÁCH DẠY của thầy cô có phù hợp với cách thức chúng

Page 6

 NHỮNG CẢM GIÁC DỄ MẮC PHẢI KHI ÔN THI
1. Cảm giác mình chẳng học đƣợc gì trong khi ngày thi đang gần kề.
Đây là thực trạng chung của học sinh 12 khi càng sát đến ngày thi, nó hình thành ngay trong
chính bản thân các em từ nỗi sợ hãi do ngày thi gần kề. Càng sợ hãi khiến các em càng suy
nghĩ nhiều về nó => Nỗi sợ càng tăng cao => Càng suy nghĩ =Sợ Dần dần các em cứ chìm
đắm trong cái vòng luẩn quẩn đó mà không thoát ra đƣợc.
 Lời khuyên: Kệ nó đi, tình trạng chung mờ, nghĩ làm gì cho hại não và tốn nơron
thần kinh :))). Dành cái đó cho việc học còn tốt hơn. Mỗi khi bắt đầu cảm giác đó các
em hãy hình thành ngay suy nghĩ: Ôi giời, cảm giác chung mà, cố tránh làm gì, chi
bằng đối mặt với nó và tìm cách thoát ra thì hơn .

2. Càng học càng cảm giác kiến thức thật nhiều mà ta chẳng học đƣợc bao nhiêu.
Đây cũng là suy nghĩ của phần lớn học sinh lớp 12. Cũng chẳng thể trách đƣợc vì các em vẫn
có một nỗi sợ trong bản thân: SỢ TRƢỢT ĐẠI HỌC. Nó khiến các em cứ đâm đầu vào học
và học mà chẳng biết mình học cái gì và mình học vậy giúp gì. Để rồi các em cứ học theo
tràn nan, tham lam muốn cái gì cũng học, cái gì cũng muốn biết. Dần dần nó đi lệch khỏi quỹ
đạo của việc ôn thi. Cái cần ôn sâu thì không ôn sâu, cái không nhất thiết ôn nhiều thì lại đâm
đầu vào nó.
 Hãy nhớ: khi học hãy xem mình THIẾU cái gì và CẦN cái gì trƣớc khi học các em
nhé .
3. Cảm giác cái nào cũng khó học, khó hiểu. Sao kiến thức thi đại học khó vậy??
Thật buồn cƣời là các em mắc phải căn bệnh nan y khó chữa, nó lại có thể lây từ ngƣời này
qua ngƣời khác: Căn bệnh KÊU.
Các em cái gì cũng có thể kêu đƣợc: kêu cái này khó, cái kia không học đƣợc, không ra đƣợc,
kêu mình ngu hay thậm chí kêu MÌNH KHÔNG THỂ làm đƣợc thứ gì :))).
Liệu có phải vậy thật không hay đó là thói quen không kêu không đƣợc của mình???? Hay đó
là phản xạ tự nhiên mỗi khi bắt đầu học cái gì đó??? Các em đang bị cái hình thức bên ngoài
đánh lừa cả thị giác và suy nghĩ của ta. Nhiều khi một câu rất dễ nhƣng hình thức rối răm các

 TẠI SAO CÓ KẾ HOẠCH HỌC HAY NHƢNG VẪN KHÔNG HIỆU QUẢ?

Phải chăng bạn đã sai lầm điêu gì đó trong kế hoạch học của mình?? Phải chăng kế hoạch
đó không phù hợp với mình??

Ồ, hình nhƣ ta đang học bừa bãi thì phải?? Không có thời gian học cụ thể, cứ thích thì
học, chỗ nào cũng học, học tràn lan và học liên tục. Liệu nó có hiệu quả không? Liệu nó
đã khoa học chƣa? Và liệu học nhiều, học tràn lan vậy có làm mình tốt lên không? Cùng
đọc tiếp nhé

Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 8
 Về thời gian học.

Đừng “vớ” đâu học đấy! Dù chỉ là 5 hay 10 phút thì mỗi ngƣời cũng nên có lịch học cụ
thể. Dù không phải là thời gian biểu, là Note nhắc nhở, nhƣng bạn hãy định ra cho mình
một khoảng thời gian nhất định để học từng bài, từng phần và cố gắng “gò” mình vào thời
gian ấy nhé!

Thời gian học hiệu quả thƣờng khoảng 45 phút sau đó hãy nghỉ ngơi thƣ giãn một chút.
Và nếu bạn cảm thấy quên kiến thức thì cũng đừng có cố gắng quá để nhớ lại nó làm gì
cả. Nguyên tắc của học hiệu quả là phải để cho đầu óc thƣ giãn, rồi tự kiến thức nó sẽ về.
Nếu bạn muốn ôn lại bài thì hãy ôn lại sau đó 10 phút, rồi 1 ngày, rồi 1 tuần, và một
tháng.

Xác định thời điểm học cũng rất quan trọng. Khả năng lao động trí óc của con ngƣời tăng

mạnh

c. Ngủ cho ra ngủ, khoảng 8 tiếng một ngày, nhiều nhất là về đêm, để cho ấn tƣợng ngày
hôm trƣớc dịu nhạt, những ấn tƣợng ngày mới chƣa hình thành, sáng sớm tỉnh dậy có một
bộ óc "mới tinh", có khả năng hoạt động tốt nhất. Vả lại, có ngủ đƣợc say thì trong giấc
ngủ vào giai đoạn có giấc mơ, cũng là lúc mà các kích thích tố tăng trƣởng đƣợc tiết ra
giúp các em mau lớn thêm nữa.

d. Vấn đề ăn uống cũng rất quan trọng vì chỉ còn giai đoạn này (tuổi dậy thì) để đạt tới
chiều cao và phần nào cân nặng của ngƣời trƣởng thành. Cần phải ăn nhiều hơn ngƣời
lớn, cả về lƣợng lẫn về chất. Không bỏ qua bữa nào, nhất là bữa điểm tâm, vì bữa chiều
hôm trƣớc cách xa tới khoảng 10 tiếng, nếu nhịn ăn thì khi học không ngáp cũng ngủ gật,
đôi khi mệt quá sẽ bị xỉu!

 GIẢM CĂNG THẲNG, ÁP LỰC KHI ÔN THI – LÀM THẾ NÀO ĐÂY?

Khi ôn thi căng thẳng, áp lực là chuyện không tránh đƣợc, nó sẽ cực kì ảnh hƣởng tới
hiệu quả của việc chúng ta ôn thi. Vậy làm thế nào để có thể giảm thiểu điều đó nhất .

1. Không suy nghĩ quá nhiều về vấn đề này

Lời khuyên này có lẽ bạn đƣợc nghe hay đƣợc đọc rất nhiều, nhƣng sự thực là không mấy
ai làm đƣợc. Có nhiều bạn suy nghĩ qua nhiều đến nỗi khiến bản thân thấy gƣợng ép, tâm
trạng lúc nào cũng căng thẳng, vô tình lại dẫn đến tâm lí tiêu cực, chán nản và luôn hoài
nghi về bản thân. Điều cần làm lúc này đó chính là hãy nghỉ ngơi thật đầy đủ, lập ra một
thời gian biểu khoa học. Những thứ lan man, tiêu cực hãy vứt nó ra khỏi đầu và không
Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 10


chí còn không dám nghỉ ngơi. Thực ra đây là một cách học hết sức sai lầm, thức đêm để
học khiến cho não bộ mệt mỏi, khôn tiếp thu đƣợc thông tin. Thêm nữa, cố gắng thức
đêm để học càng khiến cho cơ thể mệt mỏi, suy nhƣợc, ảnh hƣởng đến trí nhớ cũng nhƣ
sức khoẻ. Điều tốt nhất lúc này đó là nên có kế hoạch về những hoạt động trong ngày cụ
Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 11

thể, đi ngủ trƣớc 11 giờ và tập trung học vào sáng hôm sau sẽ giúp tiếp thu bài học hiệu
quả hơn.

6. Nắm rõ thế mạnh và điểm yếu của mình

Thi Đại học là một kì thi có tính loại trừ cao, chính vì thế hơn ai hết bạn phải là ngƣời
nắm rõ những điểm mạnh và hạn chế của mình trong từng môn học, cũng nhƣ chọn
trƣờng phù hợp. Điều này sẽ giúp bạn tự tin hơn, nên tham khảo ý kiến của các nhà tƣ vấn
và những ngƣời đi trƣớc để có đƣợc những lời khuyên hiệu quả.

7. Hãy tin vào bản thân

Một điều nguy hiểm đó là khi bạn luôn bị dao động bởi ý kiến xung quanh, nó sẽ khiến
bạn mất phƣơng hƣớng và mất niềm tin với những gì mình đã lựa chọn. Nhƣng sự thực là
chính bản thân bạn mới hiểu rõ mình muốn gì nhất, hãy làm đúng những gì mình muốn,
đến lúc đó bạn sẽ cảm thấy thêm tự tin và động lực để vƣợt qua bất cứ điều gì.

Phần II. Lời khuyên về những vấn đề xung quanh học tập.

 NHỮNG ĐIỀU CẦN TRÁNH KHI ÔN THI ĐẠI HỌC

Nếu bạn không muốn mình mắc phải những sai lầm khi ôn thi, hãy cố gắng dành ra vài

có kết quả tốt trong kỳ thi đại học sắp tới, vì có thể sức lực của bạn sẽ bị cạn trƣớc khi bắt
đầu vào kỳ thi đại học chính thức

2. Không ăn uống điều độ

Nhiều bạn lo lắng đến mức bỏ ăn, nhƣ vậy không những tình trạng căng thẳng làm bạn
mệt mỏi mà suy nhƣợc sẽ khiến bạn thiếu sinh khí và sức sống. Nếu muốn tiếp tục cuộc
chiến “ học vấn” bạn cần phải có lắng sang một bên và tự nhủ rằng đây là nguồn dinh
dƣỡng giúp mình vận động trí não linh hoạt hơn.

Hãy nhớ: Có thực mới vực đƣợc đạo nhé . Hãy chăm sóc tốt bản thân để có đƣợc một trí
óc tốt nhất cho việc học nhé .

3. Đăng ký học thêm quá nhiều nơi.

Vấn đề này đã đƣợc mình nhắc đi nhắc lại nhiều lần rồi nhƣng thực sự mình muốn các
bạn thấu hiểu đƣợc điều này mà có thể tìm cho mình giải pháp hợp lý nhất.

Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 13

Nhiều bạn mang tâm lý rằng chỉ cần đăng ký ôn thi ở nhiều nơi thì khả năng đậu sẽ cao
hơn, tuy nhiên thực tế dƣờng nhƣ không hoàn toàn đúng nhƣ vậy. Vẫn có rất nhiều bạn
không ôn luyện ở ngoài nhƣng đạt kết quả rất cao thậm chí là thủ khoa.

Đừng cố biện mình cho rằng họ là những con ngƣời thông minh hoặc chăm chỉ. Hay
những điều nhƣ không học thêm thì làm sao mà có kiến thức?

Hãy ngồi ngẫm lại bản thân mình xem ta thực sự đã chủ động để làm chủ kiến thức hay


Nếu bạn đang suy nghĩ, băn khoăn về vấn đề mà tôi đang nhắc tới ở trên và có phần nào
tin thì chúc mừng bạn, bạn đã sập bẫy và bị mắc lừa tôi rồi đó .

Đơn giản tôi hay bất kì ai không thể và không có khả năng chỉ ra đƣợc suy nghĩ cảm nhận
của bạn cả ngoại trừ bạn. Nếu có thể thì tôi làm đƣợc đó là tác động đến bạn để bộ não
của bạn truyền mệnh lệnh xuống cơ thể bạn và nó hình thành lên những suy nghĩ của bạn
về vấn đề đó.

Bảo sao có những hôm dù trờ chỉ se se lạnh thôi nhƣng nếu có một ngƣời nói với bạn
rằng trời hôm nay lạnh lắm thì đảm bảo cơ thể bạn sẽ run run lên hơn cả những hôm trời
nhiệt độ thấp hơn thế. Suy nghĩ nó quyết định đến hành động của bạn.

Vậy nên tại sao những em nói chuyện với mình, mình luôn chia sẻ và động viên tới các
em để làm các em dần dần hình thành lên niềm tin rằng “mình sẽ làm đƣợc”. Bởi chính
tác động của lời nói bên ngoài sẽ làm ảnh hƣởng tới sự phát triển và học tập của các em.
Nó không chỉ ảnh hƣởng tới tâm lý, tâm trạng của các em và cái ăn sâu khó chữa nhất
chính là ảnh hƣởng tới suy nghĩ của các em. Nó sẽ trực tiếp tác động đến toàn bộ tƣ
tƣởng, hành động của các em. Ý kiến tốt, lời nói tích cực sẽ làm các em có đƣợc sức
mạnh lớn để cố gắng thực hiện, nhƣng ý kiến ko tốt, lời nói tiêu cực sẽ làm cho các em
chẳng có tí năng lƣợng nào để bắt tay làm chứ đừng nói tới việc thành công.

Tại sao trong các chia sẻ mình lại gửi gắm tới các em thông điệp: “HỌ LÀM ĐƢỢC THÌ
MÌNH CŨNG SẼ LÀM ĐƢỢC”. Mình cũng hơi buồn cƣời chút khi có những nhận xét
cho rằng “đừng nên ảo tƣởng, thử hỏi bạn có thể trở thành 1 GS Ngô Bảo Châu thứ hai
hay không? Thử hỏi bạn có thể thành Bill Gates của VN đƣợc không? Họ làm đƣợc đó,
bạn thử làm đi.”.

Xin nói rằng: Cần phải biết phân biệt giữa ảo tƣởng và niềm tin thế nào. Niềm tin nó hình
thành dựa theo những cơ sở nền tảng của bản thân và môi trƣờng xung quanh. Nó dựa vào

đƣợc, yếu mềm cũng đƣợc, sợ hãi cũng đƣợc, đau khổ cũng đƣợc nhƣng TUYỆT ĐỐI
KHÔNG ĐƢỢC TỎ THÁI ĐỘ GAY GẮT, GẰN GỌC. Việc này sẽ giúp các em thoải mái
hơn, ba mẹ sẽ thấu hiểu hơn những gì các em đang trải qua.
2. Hãy nói với đứa bạn thân của mình (cái đứa mà mình cảm thấy mình học kém hơn nó)
hoặc đứa thi thử cao nhất lớp rằng: "Tao/tớ sẽ thi đại học điểm cao hơn mày/cậu nếu không
tao/tớ sẽ làm em của mày/cậu". Nhƣng phải nói trƣớc mặt đám bạn mình, trƣớc mặt ngƣời
thầy, cô giáo mình chứng kiến. Nói bằng cả danh dự và nghiêm túc nhất. Đặt hết danh dự của
mình vào lời nói đó chứ không phải chỉ "lời nói gió bay". Điều này sẽ khiến các em có mục
Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 16

tiêu rõ ràng hơn, một cạnh tranh tốt hơn. Cuộc đua nếu có kẻ chạy cùng, ta mới có động lực
chạy nhanh đƣợc :))).
Thử xem nhé :D
 GIAI ĐOẠN ÍT ỎI NÀY CẦN LÀM GÌ CHO HIỆU QUẢ

Giai đoạn ôn thi là giai đoạn cuối cùng quyết định đến điểm số của kì thi. Các em sẽ đạt
kết quả tốt nếu có một kế hoạch cụ thể và sự chuẩn bị kĩ lƣỡng. Cùng xem những nguyên
tắc cơ bản để ta ôn thi hiệu quả nhé các em.

Sẽ không uổng phí 5ph để đọc giúp ta nhiều thứ đó

1. Hãy đánh giá trung thực kiến thức hiện tại mình.

Các em ạ, ta cần đánh giá kiến thức hiện tại thật trung thực. Dù các em đã bỏ lỡ rất nhiều
tiết học, không đọc đầy đủ các kiến thức cần thiết trong tài liệu, làm ít bài tập,… thì cũng
đừng nên lảng tránh sự thật.

Vì vậy ngay bây giờ cần sử dụng thời gian còn lại thật hiệu quả để bù đắp khối lƣợng kiến

trọng cần thiết cho kì thi. Hãy lên một kế hoạch cụ thể cho từng ngày ôn luyện. Hãy học
phần kiến thức quan trọng nhất thật kĩ với khối lƣợng tài liệu VỪA PHẢI.

Việc này sẽ rất khó thực hiện bởi vì ta sẽ phát hiện ra rất nhiều lỗ hổng kiến thức. Quyết
định học phần kiến thức nào sẽ trở thành một vấn đề khó khăn. Tuy nhiên, các em cần
phải kiên quyết từ bỏ một số phần kiến thức để củng cố phần kiến thức quan trọng hơn.

4. Tuân thủ đúng kế hoạch

Các em cần tuân thủ kế hoạch một cách tuyệt đối vì thời gian còn lại của các em là rất ít.
Phải chống lại những cám dỗ khiến ta xao nhãng kế hoạch. Hãy hạn chế điện thoại, máy
nghe nhạc, ti vi, điện thoại, từ chối những cuộc hẹn,… để tập trung cho giai đoạn quyết
định này. Cần cam kết thực hiện theo kế hoạch đã đặt ra, giữ vững những ƣu tiên và thời
gian biểu. Cần một danh sách những vấn đề mà ta muốn tập trung sau đó thu thập tài liệu
liên quan và bắt đầu học ngay lập tức.

Hãy đọc kĩ tài liệu cho đến khi thông suốt, nếu ta không tập trung năng lƣợng mà chỉ đọc
lƣớt tài liệu thì chính bản thân ta đang lãng phí thời gian cũng nhƣ tự tạo thất bại cho
chính mình đó.
 TĂNG TỐC GIAI ĐOẠN NƢỚC RÚT - CẦN GÌ?

Chỉ còn chƣa đầy 2 tháng nữa các em sẽ chính thức bắt đầu bƣớc vào kì thi chính thức. Vì
Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 18

vậy khoảng thời gian này sẽ cực kì quan trọng để chúng ta về đích thành công. Nó hội tụ
đủ thiên thời địa lợi nhân hòa cho chúng ta. Bởi lúc này lƣợng kiến thức của chúng ta
đang hoàn thiện, dần dần tích tụ lại rồi. Có thể hiểu nếu những ngày tháng quá các em đã
và đang tìm kiếm, trau rồi kiến thức thì giai đoạn này bộ não các em sẽ là bộ máy tổng

Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 19

Hầu hết các em thƣờng có quan niệm rằng: “Những bài dễ thì chẳng bao giờ thi đại học,
bởi thi đại học toàn là những bài tập khó, vậy mới xứng đáng tầm cỡ chứ”. Thực ra những
dạng bài trong đề thi đại học, không phải là các bài tập cao siêu, khó lý giải… mà đơn
thuần trong đó chỉ là những bài tập đơn giản với mẹo đánh đổ, nếu các em không thực sự
đủ độ tỉnh tảo, khéo léo, thì rất dễ mắc phải chiếc bẫy của ngƣời ra đề.

Vì vậy các em hãy tỉnh táo đừng để bị đánh lừa bởi những câu hỏi tƣởng chừng dễ đến
mức không tƣởng nhƣng lại gài nhƣng cạm bẫy trong đó.

3. Ôn tập có trọng tâm, trọng điểm.

Đề thi đại học thƣờng quy định 3 năm học sẽ không ra lại đúng đề thi và câu hỏi đó nữa.
Nếu những dạng bài năm trƣớc từng đƣợc sử dụng, thì đƣợc quyền bỏ những đề thi giống
nhƣ vây.

Điều đặc biệt là các em đƣợc phép học hƣớng đến trọng tâm, trọng điểm từ sự giúp đỡ
của thầy cô giáo, bạn bè, hay do kinh nghiệm bản thân Tuy nhiên điều quan trọng nhất
đó là, dù các em học bằng cách nào thì hãy lựa chọn cho mình cách học phù hợp đừng để
gây ra cảm giác stress,,hãy nghỉ ngơi những lúc cần thiết, đặc biệt điều tối kỵ “Không bao
giờ đƣợc phép học tủ”.

Khi đó các em cần ôn tập đầy đủ từng phần, ƣu tiên thời gian nhiều hơn những dạng bài
trọng tâm, trọng điểm có thể xảy ra ở kỳ thi sắp tới.

4. Mọi chuyện rồi sẽ ổn thôi


 TỶ LỆ CHỌI – HIỂU THẾ NÀO CHO ĐÚNG?

Các em đã từng nghe những con số tỷ lệ chọi của trƣờng A là 1/10, tỷ lệ chọi của trƣờng
B là 1/20, tỷ lệ chọi của trƣờng C là 1/1.5 để rồi cho rằng xác xuất vào trƣờng C dễ hơn
bởi chúng ta chỉ phải chiến đấu với ít thí sinh hơn. Nhƣng liệu rằng cách hiểu đó của các
em có đúng không? Những con số tỷ lệ chọi đó liệu có đúng với các em không? Ở bài
viết này anh chị sẽ chia sẻ cho các em hiểu tỷ lệ chọi thế nào cho đúng.

Trƣớc tiên để hiểu một vấn đề gì ta cần biết "Vấn đề đó nó là gì và nó nhƣ thế nào?"

Theo nguyên tắc toán học đơn giản thì tỷ lệ chọi chính là tỷ số giữa số lƣợng hồ sơ nộp
vào trƣờng và chỉ tiêu tuyển sinh của trƣờng đó xét tuyển.

Có nghĩa là nếu trƣờng A năm 2014 lấy chỉ tiêu x và có y hồ sơ đăng ký dự tuyển vào
trƣờng thì tỷ lệ chọi sẽ đƣợc tính là x/y.
Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 21 => Cũng theo sự logic này nhiều thí sinh cho rằng trƣờng nào có tỷ lệ “chọi” thấp thì khả
năng điểm chuẩn trƣờng đó là không cao.

* Nhưng hiểu như vậy liệu có đúng không?

Một ví dụ để các em cần hiểu "tỷ lệ chọi" thế nào cho đúng với bản thân mình:

Trƣờng ĐH Ngoại thƣơng năm 2014 có gần 11.000 hồ sơ đăng ký dự thi trong khi chỉ
tiêu của trƣờng năm 2014 là 2350. Nhƣ vậy nếu tính theo công thức toán học trên thì tỷ lệ
chọi của trƣờng sẽ là 1/4.68. Con số 1/4.68 hoàn toàn đúng với logic nhƣng nó không

300 thí sinh thi D2
300 thí sinh thi D3
200 thí sinh thi D4
100 thí sinh thi D5

Do đó các em thi khối nào thì chỉ phải chiến đấu với các bạn cùng khối đó thôi. (Em thi
khối A1 sẽ chỉ chiến đấu với 400 bạn khối A1 ).Các chiến tuyến khác không cần bận
tâm. Đó là trên lý thuyết là vậy, nhƣng thực tế có thực nhƣ vậy không?

Có một nghịch lý mà năm 2006 cho thấy, trƣờng nào có tỷ lệ “chọi” ban đầu cao thì đến
ngày thi “hồ sơ ảo” lại tăng đột biến nghĩa là số lƣợng bỏ thi nhiều với lo ngại “chọi”
nhiều thì khó đỗ chính vì điều này tỷ lệ “chọi” khi thi của các trƣờng này lại thấp đi trông
thấy.

Chính vì vậy, con số tỷ lệ chọi chỉ là để tham khảo cho mình thôi, các em không phải lo
lắng hay bận tâm về nó làm gì cả. Cái mình cần biết đó là mặt bằng chung chất lƣợng thí
sinh của trƣờng qua các năm, đó mới là cái cơ sở để ta đánh giá.

Chúc các em thành công.

 NHỮNG CHÚ Ý CẦN THIẾT ĐỂ ÔN THI HIỆU QUẢ HƠN.
Ngày xƣa chúng ta vẫn thƣờng cha mẹ hay những ngƣời xung quanh khuyên bảo:
"Mày cứ học chăm chỉ kiểu gì cũng giỏi", "Cần cù bù thông minh" mà.

Nhƣng liệu quả phải nó hoàn toàn đúng vậy không??

Xã hội hiện nay ngày càng phát triển, nó khác xa với những điều kiện ngày xƣa.
Không thể cứ mãi áp dụng cái quan niệm đó để áp đặt vào ta mãi đƣợc. Giống nhƣ
ngày xƣa ngƣời nông dân và con trâu phải mất nửa ngày hay thậm chí cả 1 ngày để
cày bừa xong 1 thừa ruộng thì ngày nay, với một máy cày, ngƣời nông dân chỉ mất


2. Thà rằng CÓ ít mà hiểu còn hơn có nhiều mà LƠ TƠ MƠ.

Vâng. LƠ TƠ MƠ có lẽ là căn bệnh nan ý của học sinh. Học cái này qua qua rồi lại
tiếp tục học sang cái sau. Dần dần bạn cũng sẽ đi tới đích thôi, nhƣng vấn đề là chỉ sợ
khi đi chúng ta là trẻ, khi đến đích chúng ta lại là một ông già lọm khọm với 3 chân
thôi.

Cẩm nang học và ôn thi đại học

Page 24

Hãy nhớ: Không ham học nhiều kiến thức mà lại nắm không vững, thà rằng các em
mỗi lần học nắm ít kiến thức nhƣng học đến cái nào thì nắm vững cái đó, tránh tình
trạng mơ hồ. Khi học ôn thi đại học khối A hay các khối khác, các em nên học kỹ, và
thành thục những kiến thức đã học rồi mới tiếp cận cái mới. Tuyệt đối tránh tình
trạng, vừa học A thấy ổn ổn, nhớ nhớ lại học ngay sang B, đang học B thấy C hay hay
cũng học nốt. Điều này sẽ làm các em lãng phí thời gian, tuy các em biết nhiều nhƣng
lại không vận dụng đƣợc, không nhớ lâu đƣợc, nhƣ vậy kết quả có thể em đã tiếp thu
kiến thức là số 0 tròn trĩnh hoặc chỉ là 0.5 mà thôi.

(Thuốc chữa bệnh nan ý này sẽ đƣợc chia sẻ trong 1 ngày đẹp trời )

3.Học lý thuyết trƣớc giải bài tập sau:

Với các bạn ôn thi đại học khối A,. ôn thi đại học khối B, hay ôn thi đại học các môn
toán, lý, hóa, các bạn thƣờng cho rằng đây là những môn tính toán, chỉ cần cày nhiều
bài tập là dần dần sẽ có thể nhớ đƣợc lý thuyết và công thức thôi.

Đây là một tƣ tƣởng tuyệt đối sai lầm. Hơn các môn học khác, với những môn này

+)5h - 6h là thời điểm tuyệt vời nhất để ta ghi nhớ lý thuyết.
+) 7h30-10h là khoảng thời gian học bài tốt.
+)14h-16h30 là khoảng thờ gian tốt để học bài.

Lƣu ý 2 khung giờ trên nên nghỉ giải lao 5' một lần sau 45' học. Kết hợp đọc lý thuyết và
làm bài tập.

+)Tối: 20h-22h dành cho làm bài tập và tổng kết lại ngày hôm nay ta làm gì.
+) 22h-22h30: Nghe nhạc, hoặc đọc chuyện giúp ta thoải mái trƣớc khi ngủ.

22h30 bắt đầu ngủ.

Cố gắng thực hiện 1,2 lần đầu (có thể sẽ mắc khó khăn vì phải thay đổi thói quen đã ăn
sâu vào ta nhƣng hãy kiên trì những lần đầu, qua giai đoạn đầu ta sẽ thấy dễ dàng hơn.

2. Hãy cƣời nhiều nếu có thể.

Điều này cực quan trọng và cực có ích nếu các em làm đƣợc. Mỉm cƣời sẽ giúp não ta tiết
ra chất gây hƣng phấn hơn, sẽ cảm thấy đầu ta sẽ không còn cảm giác đau nhức nữa. Tập
cách thƣờng xuyên cƣời sẽ giúp các em có tinh thần thoải mái và lạc quan để học hơn.

3. Hƣớng suy nghĩ ta theo cách tích cực.