Tuần 33
Ngàylập: 24/ 4 /2007
Ngày giảng: Thứ hai ngày 30 tháng 4 năm 2007
Hoạt động tập thể: Chào cờ
ND do nhà trờng và TPT triển khai
Tập đọc
Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em
I- Mục tiêu:
-Đọc lu loát, diễn cảm bài văn với giọng đọc phù hợp nội dung mỗi đoạn.
-Hiểu: Luật bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em là văn bản của nhà nớc bảo vệ quyền
lợi của trẻ em, quy định bổn phận của trẻ em đối với gia đình và xã hội.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
III . Hoạt động dạy và học :
1.Kiểm tra bài cũ :
HS đọc thuộc bài Bầm ơi, TLCH
2. Dạy bài mới
a .Giới thiệu bài :
Giới thiệu tranh giới thiệu bài mới
(SGVtr 249 )
b. Bài mới :
HĐ1 :Luyện đọc đúng
-Gọi 1HS khá - giỏi đọc bài
-GV yêu cầu h/s đọc tiếp nối các điều của
Luật.
Gọi 4 HS đọc nối tiếp các điều lần 1
Sửa lỗi khi HS ngắt nghỉ sai
-Gọi 4 HS đọc nối tiếp lần 2
-GV đọc mẫu cả bài
HĐ2:Tìm hiểu bài:
Yêu cầu h/s đọc toàn bài, trao đổi cặp đôi và

công thức tính diện tích, thể tích hình
hộp chữ nhật, hình lập ph ơng
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1
_ GV hớng dẫn HS tính diện tích cần
quét vôi bằng cách
Bài 2
Bài 3
Ôn tập các công thức tính diện tích, thể tích
hình hộp chữ nhật và hình lập phơng
_ Hs làm bài rồi chữa bài
_ Tính diện tích xung quanh cộng với diện tích
trần nhà, rồi trừ đi diện tích các cửa
_ HS tự làm bài và chữa bài
_ HS trớc hết tính thể tích bể nớc
_ Sau đó tính thời gian để nớc chảy vào đầy bể
3. Củng cố:
Nêu lại cách tính diện tích, thể tích một số hình
Nhận xét chung
Đạo đức
bảo vệ tài nguyên thiên nhiên( Dành cho Địa phơng)
I. Mục tiêu
1. Kiến thức :
- HS hiểu : Con ngời phải biết bảo vệ tài nguyên thiên nhiên chung và tài nguyên thiên
nhiên ở nơi các em đang sống.
- Con ngời có trách nhiệm bảo vệ tài nguyên thiên nhiên .
2. Kĩ năng : Biết bảo vệ giữ gìn tài nguyên thiên nhiên
3. Thái độ : Đồng tình , ủng hộ những hành vi bảo vệ tài nguyên thiên nhiên. Không
đồng tình ủng hộ những hành vi , thái độ phá hoại tài nguyên thiên nhiên.
II . Đồ dùng dạy học

b, Hớng dẫn HS luyện đọc
Toán
ôn tập
I)Mục tiêu:
- Củng cố về kĩ năng tính diện tích, thể tích một số hình.
- Rèn kĩ năng tính toán.
II) Đồ dùng: VBT
III) Các hoạt động dạy học:
Hớng dẫn HS làm một số bài tập trong VBT/ 106:
Bài 1: Gọi h/s đọc đề
GV hớng dẫn làm
GV củng cố cách tính diện tích toàn phần
hình hộp chữ nhật.
Bài 2: Gọi h/s đọc yêu cầu
Nêu cách làm
Củng cố cách tính thể tích và diện tích
toàn phần hình lập phơng.
Bài 3: Gọi h/s đọc đề
HD h/s cách làm
Yêu cầu h/s làm bài.
Củng cố cách tính thể tích hình hộp chữ
nhật.
HS đọc đề và xác định yêu cầu
HS làm bài và chữa bài, giải thích cách
làm
HS đọc đề và nêu cách làm
HS làm bài vào VBT/106
Chữa bài Nhận xét
HS làm bài vào VBT/107.
Chữa bài

- Thi đọc.
Ngàylập: 25/ 4 /2007
Ngày giảng: Thứ ba ngày 1 tháng 5 năm 2007
Lịch sử
ôn tập : lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ Xix đến nay
I/ Mục tiêu
- Học xong bài này HS biết.
- Nội dung chính của thời kì lịch sử nớc ta nừ năm 1858 đến nay.
- ý nghĩa lịch sử của Cách mạng tháng Tám 1945 và đại thắng mùa xuân năm 1975.
- Rèn kĩ năng quan sát tranh trả lời câu hỏi.
- Giáo dục HS tình đoàn kết , lòng tự hào dân tộc.
II/ Đồ dùng dạy học
- Bản đồ Hành chính Việt Nam, bảng phụ.
- Tranh ảnh, t liệu
- Phiếu học tập .
III/ Các hoạt động dạy học
1/ Kiểm tra bài cũ
- Nêu vai trò của nhà máy thuỷ điện Hoà Bình đối với công cuộc xây dựng đất nớc ?
- HS trả lời. GV nhận xét cho điểm.
2/ Bài mới :
a.GV giới thiệu bài :- GV nêu nhiệm vụ tiết học.
b.Tìm hiểu bài.
Hoat động 1:( làm việc cả lớp )
- GV dùng bảng phụ kẻ sẵn .
- GV chốt lại và yêu cầu HS nắm đợc
những mốc quan trọng.
Hoạt động 2: (làm việc theo nhóm)
- GV chia lớp thành 4 nhóm. Mỗi nhóm ôn
tập một thời kì đã nêu ở hoạt động 1 theo
các nội dung sau:

hoá, hiện đại hoá đất nớc.
- GV nhận xét tiết học . Dặn HS chuẩn bị cho tiết học sau.
Ngoại ngữ
GV chuyên soạn giảng
Toán
Luyện tập (169)
I.Mục tiêu
- Giúp học sinh ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng tính chu vi,diện tích một số hình.
- Giáo dục h/s lòng ham học
Bài 1
_ GV hớng dẫn h/s dựa vào bản đồ
1 : 1000 để tìm kích thớc thật của sân
bóng
Bài 2 : Gọi h/s đọc yêu cầu
Hớng dẫn h/s tìm chu vi hình vuông, tính
cạnh rồi tính diện tích.
Củng cố cáchtính chu vi, diện tích HCN,
HV
Bài 3
Gọi h/s đọc yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
Bài 4
Gọi h/s đọc yêu cầu
Yêu cầu HS tự làm bài vào vở.
HS làm bài rồi chữa bài
Nêu lại cách tính chu vi, diện tích của sân
bóng
HS đọc đề và xác định yêu cầu
_ HS tính rồi chữa bài
Nêu cách làm

Đại diện nhóm nêu kết quả
Gv nhận xét và chốt lại câu trả lời đúng.
Bài tập 2: Hs nêu yêu cầu bài tập
- Tổ chức hoạt động nhóm, trao đổi tìm từ
đồng nghĩa với từ trẻ em
- Gọi đại diện nhóm nêu kết quả
GV tổng kết
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 3 ,xác định
yêu cầu của bài ?
GV hớng cho HS tìm ra và tạo đợc những
h/a so sánh đúng, đẹp về trẻ em
Bài 4: Gọi h/s đọc yêu cầu
Yêu cầu h/s làm VBT điền vào mỗi chỗ
trống một thành ngữ, tục ngữ thích hợp.
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại ý chính của bài
-NX tiết học.
-HS nào cha hoàn thành về nhà tiếp tục
hoàn chỉnh.
Lớp đọc thầm
Đại diện nhóm trình bày
Nhóm khác bổ sung
HS đọc yêu cầu và xác định yêu cầu.
Trao đổi thảo luận để tìm từ đồng nghĩa
với từ trẻ em
HS trình bày kết quả
Nhận xét, bổ sung
HS trao đổi nhóm đoi và ghi lại những h/a
so sánh.

Bài 2
-Gọi HS đọc bài 2
Gọi HS nhắc lại qui tắc viết hoa các cơ
quan, tổ chức, đơn vị có trong đoạn văn
Tổ chức hoạt động nhóm đôi
-Gọi đại diện các nhóm chữa bài
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại qui tắc viết hoa.
-NX tiết học.
Ca ngợi lời hát, lời ru của mẹ có ý nghĩa
rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ
HS viết bảng con (giấy nháp )
HS viết vào vở
HS soát lỗi
HS đổi chéo bài soát lỗi
Đọc ,nêu yêu cầu của đề bài
Các nhóm thảo luận
Nhóm khác , bổ sung
Tiếng Việt
ôn tập luyện từ và câu
I. Mục tiêu:
Ôn tập, củng cố về mở rộng vốn từ : trẻ em
Thực hành kỹ năng sử dụng tiếng Việt
Giáo dục h/s lòng ham học.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hớng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1:Chọn từ thích hợp trong các từ sau để điền vào chỗ trống: trẻ em, trẻ con, trẻ
măng, trẻ trung
a.Chăm sóc bà mẹ và .

-Biết trao đổi với bạn về nội dung ,ý nghĩa câu chuyện
-Nghe bạn kể , NX đúng lời kể của bạn
II .Đồ dùng dạy học:
Một số truyện có viết về trẻ em làm việc tôt, ngời lớn giáo dục và chăm sóc trẻ em.
III Hoạt động dạy và học
1.Kiểm tra bài cũ :
HS kể lại 1-2 đoạn hoặc toàn bộ câu chuyện Nhà vô địch, nói điều em hiểu đợc qua câu
truyện.
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài
GV nêu mục đích, y/c của tiết học
(SGV tr 256)
HĐ2:Hớng dẫn HS kể chuyện
Gọi HS đọc y/c đề bài, XĐ nội dung y/c?
Kể câu chuyện về gia đinh, nhà tr ờng,
xã hội chăm sóc và giáo dục trẻ em hoặc
trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà
trờng và xã hội
HS nối tiếp nhau đọc 4 gợi ý SGK
-Hãy giới thiệu tên câu chuyện mà em định
kể ?
-Hãy gạch đầu dòng trên giấy nháp dàn ý
sơ lợc của câu chuyện
HĐ3:HS tập kể chuyện
-Tổ chức hoạt động nhóm
- Gọi đại diện nhóm kể nối tiếp

HS có thể hỏi về nội dung ,ý nghĩa câu
chuyện:
-ý nghĩa câu chuyện ?

thóc thu hoạch dợc trên mảnh vờn
đó.
Bài 2
Gọi h/s đọc đề và nêu cách tính
Sxq HHCN.Từ đó GVhớng dẫn h/s
cách tìm chiều cao HHCN
Bài 3: GV vẽ hình lên bảng
Hớng dẫn h/s cách tính diện tích
mảnh đất hình ABCDE
_ HS làm bài rồi chữa bài
Nhận xét và nêu cách tính
ĐS : 2250 kg
HS tự giải rồi chữa bài
ĐS : 30cm
HS làm bài theo hớng dẫn:
- Tính độ dài thật của mảnh đất
- Mảnh đất gồm HCN và HTG vuông, từ đó tính
đợc diện tích cả mảnh đất.
3. Củng cố:
Nêu lại nội dung ôn
Nhận xét giờ học
Tập đọc
sang năm con lên bảy
I- Mục tiêu:
-Đọc lu loát, diễn cảm toàn bài , đọc đúng các từ ngữ trong bài, nghỉ hơi đúng nhịp thơ.
-Hiểu: Điều cha muốn nói với con: Khi lớn lên, từ giã thế giới tuổi thơ con sẽ có một
cuộc sống hạnh phúc thật sự do chính bàn tay con gây dựng lên.
II .Đồ dùng học tập:
Tranh minh hoạ
III . Hoạt động dạy và học :

Cả lớp đọc thầm theo
-HS đọc thầm , đọc lớt ,thảo luận nhóm
đôi trả lời các câu hỏi.
-Các nhóm vấn đáp trả lời lần lợt các câu
hỏi.
HS phát hiện cách đọc
Lớp NX sửa sai
HS học thuộc lòng cả bài
ý 2 mục I
Khoa học
Tác động của con ngời đến môi trờng rừng
I,Mục tiêu
Sau bài học,HS biết:
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá
- HS có ý thức bảo vệ môi trờng tự nhiên
II, Đồ dùng dạy- học
- Hình trang 134,135, SGK
- Su tsầm các t liệu , thông tin về rững ở địa phơng bị tàn phá và tác hại của việc phả
rừng
III,Hoạt động dạy- học
1, Kiểm tra: Nêu vai trò của môi trờng đối với đời sống con ngời
2, Bài mới
a, Giới thiệu bài:
b, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu : HS nêu đợc những nguyên
nhân dẫn đến việc phá rừng
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
câu 1: Con ngời khai thác gỗ và phá rừng
để làm gi?

- HS nêu
3, Củng cố dặn dò: GV dặn HS tiếp tục su tầm các thông tin , tranh ảnh về nạn phá rừng
và hậu quả của nó.
Tập làm văn
ôn tập về tả ngời
I . Mục tiêu:
-Ôn tập, củng cố kĩ năng lập dàn ý cho một bài văn tả ngời một dàn ý đủ ba phần, các
ý bắt nguồn từ quan sát và suy nghĩ chân thực của mỗi h/s.
-Ôn luyện kĩ năng trình bày miệng dàn ý bài văn tả ngời.
II .Đồ dùng học tập:
Dàn bài tả ngời
III- Hoạt động dạy và học:
1.Kiểm tra bài cũ :
Nêu dàn ý bài văn tả ngời.
2.Dạy bài mới
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học.
HĐ2:Hớng dẫn HS luyện tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1,xác
định yêu cầu của bài 1 ?
GV treo bảng phụ nhắc lại dàn bài tả ngời-
gọi 1,2 HS đọc
- Tổ chức h/s lập dàn ý
- Gọiyhs/ trình bày dàn ý
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài tập số 2 ,xác định
yêu cầu của bài ?
Gọi nhiều HS trình bày miệng nối tiếp dàn
bài
3. Củng cố, dặn dò:

Nêu cách tính chu vi và diện tích của
HS đọc đề và xác định yêu cầu
HS làm bài và chữa bài
HS đọc đề và xác định cách làm
mảnh đất dựa vào hình vẽ.
Bài 3: Gọi h/s đọc đề và xác định yêu cầu
của đề
Hớng dẫn h/s làm bài toán tính độ dài
cạnh đáy của hình tam giác
HS làm bài vào vở
Chữa bài , nhận xét
HS đọc đề và xác định yêu cầu
Nêu cách giải bài toán
HS làm bài vào vở
1 h/s chữa bài
Nhận xét và nhắc lại cách giải
*) Củng cố dặn dò:
-Nhận xét đánh giá giờ học ,chuẩn bị bài sau
Hoạt động ngoài giờ lên lớp
trò chơi học tập
I. Mục tiêu
HS nắm đợc các kiến thức lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay.
Giáo dục h/s truyền thống của dân tộc Việt Nam.
II.Nội dung:
GV tổ chức cho HS thi theo 4 nhóm
Các nhóm thi tìm hiểu về các các kiến thức lịch sử nớc ta từ giữa thế kỉ XIX đến
nay theo các bài tập sau:
Bài 1: Nối ô bên trái với ô bên phải cho phù hợp:
Nguyễn Trờng Tộ Khởi nghĩa Hơng Khê
Tôn Thất Thuyết Phản công ở kinh thành Huế.

Lắp Mô hình tự chọn ( tiết 1)
I. Mục tiêu
HS cần phải:
- Chọn đúng và đủ các chi tiết để lắp mô hình tự chọn.
- Lắp đợc mô hình tự chọn đúng đảm bảo kĩ thuật.
- Rèn luyện tính cẩn thận và đảm bảo an toàn trong khi thực hành.
II Đồ dùng day- học .
- HS: Các hình trong SGK, bộ lắp ghép mô hình kĩ thuật.
- GV: Mẫu mô hình tự chọn đã lắp sẵn.
III. Hoạt động dạy- học .
1. Kiểm tra bài cũ.
- Nêu các bớc lắp Rô-bốt?
- GV nhận xét và dẫn vào bài.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét mẫu.
- Hớng dẫn hoạt động cả lớp, quan sát kĩ và
trả lời câu hỏi:
+ Gọi tên một số mô hình tự chọn.
+ Để lắp đợc mô hình tự chọn theo em mỗi
mô hình cần mấy bộ phận? Hãy kể tên các bộ
phận đó?
- Chốt các bộ phận để lắp đợc: Máy bừa;
Băng truyền.
* Kết thúc hoạt động 1.
- Hoạt động cả lớp: Quan
sát mô hình tự chọn đã lắp
sẵn và nhận xét theo hớng
dẫn của GV.
- Lắng nghe và nêu lại.
- Trả lời câu hỏi.

dẫn theo đúng mô hình
SGK.
3. Củng cố, dặn dò.
- HS chọn mẫu mô hình tự chọn để tiết sau thực hành lắp ghép.
- GV nhận xét tinh thần học tập của HS.
- Dặn HS chuẩn bị dụng cụ cho bài sau.
Địa lí
ôn tập cuối năm
I. Mục tiêu
Giúp HS ôn tập, củng cố các kiến thức, kĩ năng địa lí sau:
- Nêu đơck một số đặc điểm tiêu biểu về tự nhiên, dân c và các hoạt động kinh tế
của châu: á, Âu, Mĩ, Phi, Đại Dơng.
- Nhớ đợc tên các quốc gia đã học trong trợc trình của các châu lục kể trên.
Chỉ đợc trên bản đồ thế giới các châu lục và các đại dơng
II Đồ dùng day- học .
- HS: Các hình minh hoạ trong SGK.
- GV: Bản đồ thế giới để trống các châu lục và các đại dơng.
III. Hoạt động dạy- học .
1. Kiểm tra: + Câu hỏi 1, SGK, trang 131.
+ Câu hỏi 2, SGK, trang 131.
- Chốt nội dung và dẫn vào bài.
2. Bài mới.
Hoạt động 1: Thi ghép chữ vào hình
- Tổ chức cho hai đội chơi để hoàn thành yêu cầu
của bài tậi 1 trên bản đồ thế giới để trống các châu lục
và các đại dơng.
* Nhận xét và tuyên dơng các đội chơi.
- Yêu cầu 1 HS đọc lại toàn bộ các châu lục và
đại dơng trên thế giới kết hợp chỉ bản đồ.
* GV nhận xét và kết thúc hoạt động 1.

Giáo dục ý thức vận dụng kiến thức thực tế vào toán học
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn
2. Bài mới
Hoạt động 1: Tổng hợp một số dạng bài
toán đã học
_ GV hớng dẫn h/s ôn tập, tổng hợp nh
trong SGK
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1
_ GV cho HS tự làm rồi chữa bài
Bài 2
_ HS ôn tập, củng cố lại các công thức đó
HS dựa vào bài toán tìm TBC để tìm
quãng đờng đi đợc trong giờ thứ 3
Hớng dẫn h/s đa về dạng toán Tìm 2 số
khi biết tổng và hiệu của 2 số đó
Bài 3
_ Yêu cầu HS đọc bài và nêu dạng toán.
_ GV Chốt lại cách giải dạng toán quan hẹ
tỉ lệ.
_ HS nêu lại cách tính chu, vi, diện tích
hình chữ nhật
HS dựa vào cách giải rút về đơn vị để làm
bài vào vở.
1 HS chữa bài.
lớp nhận xét.
3. Củng cố:
Hệ thống lại nội dung bài học.
Nhận xét giờ học

- GV lu ý HS : Đọc kĩ đoạn văn và tìm 1
sứô từ đợc dùng với ý nghĩa đặc biệt và đặt
Lớp đọc thầm theo
HS trao đổi cặp và trình bày miệng kết quả
học tập.
HS nói lại tác dụng của dấu ngoặc kép:
Lớp đọc thầm theo
các từ này trong ngoặc kép.
- Tổ chức hoạt động theo cặp.
Bài tập
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 3
- GV nhắc HS : Sử dụng 2 tác dụng của
dấu ngoặc kép và dùng từ ngữ có ý nghĩa
đặc biệt.
- Tổ chức hoạt động cá nhân:
3. Củng cố, dặn dò:
-Nhắc lại 2 t/d của dấu ngoặc kép.
-NX tiết học.
HS trao đổi cặp và trình bày miệng kết quả
học tập.
Lớp đọc thầm theo
HS làm bài vào vở và trình bày miệng kết
quả chỉ ra câu đã dùng dấu ngoặc kép.
Lớp nhận xét, bổ sung.
Tiếng Việt
Ôn tập luyện từ và câu
I)Mục tiêu:
- Củng cố, ôn tập các dấu câu ( dấu ngoặc kép)
- Làm đúng bài tập
- Giáo dục h/s lòng ham học

I, Mục tiêu
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị thu hẹp và thoái hóa
- Có ý thức bảo vệ mmôi trờng đất
II, Đồ dùng dạy- học
- Hình trang 136, 137 SGK
- Có thể su tầm thông tin về sự gia tăng dân số ở địa phơng và các mục đích sử dụng
đất trồng trớc kia và hiện nay
III, Hoạt động dạy - học
1, Kiểm tra: Nêu hậu quả của việc phá rừng ?
2, Bài mới
a, Giới thiệu bài: mới
b, Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận
* Mục tiêu: HS biết nêu một số nguyên
nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng bị
thu hẹp
* Cách tiến hành:
Bớc 1: Làm việc theo nhóm
+ Hình 1 và 2 cho biết con ngời sử dụng
đất trồng vào việc gì?
+ Nguyên nhân nào dẫn đến sự thay đổi
nhu cầu sử dụng đó?
Bớc 2: Làm việc cả lớp
+ Nêu một số dẫn chứng về nhu cầu sử
dụng diện tích đất thay đổi?
+ Nêu một số nguyên nhân dẫn đến sự
thay đổi đó?
Rút ra kết luận :SGK trang 137
c, Hoạt động 2: Thảo luận
* Mục tiêu : HS biết phân tích những
nguyên nhân dẫn đến môi trờng đát trồng

I.Mục tiêu:
_ Giúp HS ôn tập, củng cố và rèn kĩ năng giải một số bài toán có dạng đặc biệt
_ Giáo dục ý thức vận dụng linh hoạt, sáng tạo.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: kết hợp khi ôn
2. Bài mới
Bài 1
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 1, xác
định yêu cầu của bài 1 ?
- 1 HS nhắc lại cách giải bài toán hiệu
tỉ.
- yêu cầu HS làm vở
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập số 2, xác
định yêu cầu của bài 2 ?
- 1 HS nhắc lại cách giải bài toán tổng
tỉ.
- yêu cầu HS làm vở
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề, xác định yêu cầu
của đề bài.
- Yêu cầu HS làm vở.
- Lu ý HS có thể giải bằng phơng pháp
rút về đơn vị.
Bài 4
- Gọi 1 HS đọc đề, xác định yêu cầu
của đề bài.
- HD HS tìm tỉ số % HS khá rồi tìm số
HS của cả trờng, HS giỏi, HS trung
bình.

bố cục rõ ràng, đủ ý, thể hiện đợc những quan sát riêng; dùng từ, đặt câu đúng; câu văn
có hình ảnh, cảm xúc.
II .Đồ dùng học tập:
Giấy KT.
Dàn bài cho đề văn đã chọn của mỗi HS.
III- Hoạt động dạy và học:
HĐ1: Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học.
HĐ2:Hớng dẫn HS làm bài
- Gọi 1 HS đọc 3 đề bài trong SGK
*Lu ý:
có thể dùng đoạn văn đã viết ở tiết trớc,
viết thêm một số phần để hoàn chỉnh bài
văn
HĐ3: HS làm bài
HĐ4: Củng cố, dặn dò:
- NX tiết học
- Đọc và chuẩn bị cho tiết TLV tuần 34
Lớp đọc thầm theo
Cả lớp đọc thầm lần 2
HS làm bài.
Tiếng Việt
ôn tập làm văn
I. Mục tiêu
Ôn tập, củng cố về cách tả ngời
Rèn kĩ năng viết văn
Giáo dục HS ý thức chăm học.
II.Nội dung:
HĐ1:Giới thiệu bài :
GV nêu mục đích, y/c tiết học.

- yêu cầu HS làm vở bài tập
Bài 2
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2, VBT
toán / 113, xác định yêu cầu của bài 2 ?
- 1 HS nhắc lại cách giải bài toán tổng
tỉ.
- yêu cầu HS làm vở bài tập
Bài 3
- Gọi 1 HS đọc đề bài 3, VBT toán /
114, xác định yêu cầu của đề bài.
- Yêu cầu HS làm vở bài tập.
- Lu ý HS có thể giải bằng phơng pháp
rút về đơn vị.
Bài 4
- Gọi 1 HS đọc đề bài 4, VBT toán /
114, xác định yêu cầu của đề bài.
- HD HS tìm tỉ số % HS luyện tập môn
bóng đá rồi tìm số HS luyện tập của cả
3 môn, HS cờ vua, HS bơi.
1 HS đọc đề bài và xác định dạng toán
của đề bài.
HS làm vở bài tập.
1 HS lên bảng giải bài.
Lớp hận xét, bổ sung.
1 HS đọc đề bài và xác định dạng toán
của đề bài.
HS làm vở bài tập.
1 HS lên bảng giải bài.
Lớp hận xét, bổ sung.
1 HS đọc đề bài và xác định dạng toán

- Một số HS cha lao động kịp thời, còn bỏ lao động.
+ Giữ vệ sinh lớp học không để nớc đổ ra nền nhà, và đều dặn hơn.
3. Phơng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục dứt điểm những mặt còn tồn tại.
- Phát huy những u điểm đã đạt đợc.
- Tập trung cao độ vào học tập KTĐK cuối kì II.